《添畫》教案 篇1

　　課題

　　第1課  添畫 

　　教學(xué)時(shí)間

　　二（1）、二（2）、二（3）、二（4）2月21-2月27 

　　教學(xué)目標(biāo)1、了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識。利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾的添加。

　　2、 通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識，提高審美情趣。 

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：根據(jù)圖片情境添加內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的添畫方法。難點(diǎn)：使內(nèi)容與環(huán)境盡可能統(tǒng)一。 

　　教學(xué)準(zhǔn)備風(fēng)景圖片一張(可以使用舊掛歷)、剪子、膠水、彩色筆。 

　　教學(xué)過程

　　教師活動

　　學(xué)生活動 

　　組織教學(xué)

　　新授1、提示學(xué)生集中注意力，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。 2、組織學(xué)生欣賞圖片，分小組交流。3、出示課題----添畫

　　4、出示圖片，組織同學(xué)分析畫面情境，討論問題：

　　(1)   如果以這幅畫為背景添畫，你認(rèn)為可以添加什么內(nèi)容？說一說理由。 (2)   你認(rèn)為根據(jù)畫面情境添畫，應(yīng)該注意什么？

　　5、播放教學(xué)課件，根據(jù)圖片內(nèi)容選擇適當(dāng)內(nèi)容進(jìn)行添加。 學(xué)習(xí)如何使添畫內(nèi)容與圖片情境相統(tǒng)一，解決教學(xué)重點(diǎn)。

　　6、看教材第2頁、第3頁，分析書中作品：

　　(1)   你喜歡哪一幅作品？為什么？ (2)   說一說制作方法。

　　7、組織師生共同演示：在前一張展示圖片中完成添畫內(nèi)容。

　　8、作業(yè)：

　　要求：根據(jù)你自己選的圖片內(nèi)容進(jìn)行添畫練習(xí)，注意圖片情境與添畫內(nèi)容的統(tǒng)一。

《添畫》教案 篇1

　　幼兒園小班添畫教案：卷卷的羊毛

　　活動目標(biāo)：　　

　　1、嘗試探索學(xué)習(xí)用從里向外和從外向里面的方法螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛�！　�

　　2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行添畫活動。　　

　　3、認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行添畫活動，對添畫羊毛活動感興趣�！　�

　　活動準(zhǔn)備：彩色筆 范畫　　

　　活動過程：　　

　　1、出示已經(jīng)添畫好的綿羊，引起幼兒興趣�！　�

　　教師：這是什么？綿羊身上有什么？　　

　　2、引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)羊毛的方法，學(xué)習(xí)用螺線形線表現(xiàn)卷卷的羊毛。引導(dǎo)幼兒觀察羊毛，了解其形狀特征�！　�

　　教師：羊毛是什么樣子的？教師邊講解邊示范用筆從中間往外一圈一圈地畫羊毛�！　�

　　教師：剛才老師是怎么畫羊毛的？還可以怎樣畫卷卷的羊毛？啟發(fā)幼兒想出：從外往里畫卷卷的羊毛，可以順時(shí)針、逆時(shí)針等。請個(gè)別幼兒到黑板前面來，畫一畫羊毛�！　�

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書中的畫面，啟發(fā)幼兒看圖說說：圖上有什么？可愛的綿羊身上還少什么？羊毛是什么樣子的/　　

　　4、引導(dǎo)幼兒給白色的綿羊添畫許多卷卷的羊毛。　　

　　展示幼兒作品，教師進(jìn)行簡單評價(jià)�！　�

　　課題

　　第1課  添畫 

　　教學(xué)時(shí)間

　　二（1）、二（2）、二（3）、二（4）2月21-2月27 

　　教學(xué)目標(biāo)1、了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識。利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾的添加。

　　2、 通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識，提高審美情趣。 

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            教學(xué)目的：通過教學(xué) 添畫成立體形使學(xué)生在觀察物體外形結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，初步掌握物體外輪廓線與內(nèi)部結(jié)構(gòu)線的關(guān)系，
            合理的 添畫成立體形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象能力。
            教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察物體的外形結(jié)構(gòu)，添畫成立體形 合理的 添畫成立體形。
            教學(xué)難點(diǎn)：物體紋樣的添畫隨著物體結(jié)構(gòu)的變化而變化。
            教學(xué)過程：
            一、由模板的添畫導(dǎo)入新課。
            1、教師出示模板生猜象什么。（壇子、火鍋）添畫成立體形
            2、教師在模板上添畫后學(xué)生看象什么。（火鍋）
            3、板書課題。
            
            二、引導(dǎo)學(xué)生觀察或國外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
            火鍋包括：爐筒、鍋身、底座三個(gè)部分。

一、    教材分析：（一）編輯指導(dǎo)思想：本課屬于“造型、表現(xiàn)”系列，通過教學(xué)讓學(xué)生掌握根據(jù)圖片情境添加適當(dāng)?shù)膬?nèi)容的添畫方法，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。編者是想通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，訓(xùn)練和提高學(xué)生的動手制作能力。掌握圖片添畫的基本方法。本課為學(xué)生提供了作品欣賞和基本方法制作。通過欣賞作品知道一張普通的圖片經(jīng)過添加，就會變的生機(jī)勃勃，富有情趣。（二）教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)：1顯性內(nèi)容和目標(biāo)：應(yīng)知：了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容和添加的內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識。應(yīng)會：利用圖片情景添加適當(dāng)內(nèi)容，采用剪、畫、貼等方法進(jìn)行裝飾和添加。2、隱性內(nèi)容和目標(biāo)：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生參與美術(shù)活動中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識，提高審美情趣。（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：根據(jù)圖片情景添加內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的添畫方法。難點(diǎn)：使內(nèi)容與環(huán)境盡可能統(tǒng)一。（四）課前準(zhǔn)備：圖片一張、剪刀、膠水、彩色筆等。     （六）課時(shí)：2課時(shí)二、    教學(xué)過程：第1課時(shí)：教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖組織學(xué)生欣賞圖片。分小組交流。介紹、分析、欣賞圖片。了解圖片內(nèi)容。為添畫做準(zhǔn)備。教師講解，出示課題-----添畫。 明確課題，了解作業(yè)內(nèi)容。出示圖片，組織學(xué)生分析畫面，討論問題：1、如果以這幅畫為背景，你認(rèn)為可以添加什么內(nèi)容？說說你的理由。 2、你認(rèn)為根據(jù)畫添畫應(yīng)該注意什么？學(xué)生討論，發(fā)言，回答問題�？梢蕴砑邮裁磧�(nèi)容，說說理由------根據(jù)畫面添畫，應(yīng)該注意什么？------通過討論知道添畫的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師簡單示范，添加。進(jìn)行操作，指名在黑板上添畫。學(xué)習(xí)如何使添畫的內(nèi)容與圖片情景想統(tǒng)一，解決教學(xué)重點(diǎn)�？唇滩牡�2、3頁，分析作品：1、你最喜歡哪幅作品？為什么？2、說一說制作方法�？磿�討論：發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，分析、交流制作方法。通過書中作品欣賞、分析、了解制作方法。提作業(yè)要求：根據(jù)你自己選的圖片內(nèi)容進(jìn)行添畫聯(lián)系，注意圖片情景和添畫內(nèi)容的統(tǒng)一。按要求整理用具，選擇作業(yè)方法。明確作業(yè)要求，準(zhǔn)備完成作業(yè)。教師輔導(dǎo)要點(diǎn)：1、             能否巧妙利用圖片。2、             圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容是否統(tǒng)一。3、             添加的構(gòu)圖是否美觀。4、             注意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系。學(xué)生完成作業(yè)。個(gè)人或小組合作完成。創(chuàng)新使用圖片，創(chuàng)新添加內(nèi)容。組織展示、作業(yè)講評。自評、組內(nèi)講評。培養(yǎng)和提高學(xué)生的評價(jià)能力。小結(jié)：通過本課教學(xué)你學(xué)到了什么？還有什么問題要解決？學(xué)生發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第2課時(shí)：  教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖1、         小結(jié)上節(jié)課作品。2、         明確本節(jié)課任務(wù)。（根據(jù)課本第2頁欣賞圖片，恰當(dāng)?shù)靥砑又黝}，是內(nèi)容變得更有情趣。3、         看書2頁的圖片：你想添加什么東西？你要用什么方法來表現(xiàn)？4、         學(xué)生分組合作，添加內(nèi)容。5、         要求：與其內(nèi)容與主題相一致。注意添加獨(dú)特的內(nèi)容。6、         小結(jié)。你認(rèn)為那張作品添加最巧妙？你學(xué)到了什么知識？  了解本課的任務(wù)及完成作業(yè)的形式。根據(jù)自己的意愿來選擇完成方式。    討論該添加什么內(nèi)容。根據(jù)自己的理解，談?wù)勌懋嬜髌返奶攸c(diǎn)和帶給人的感受。 制作添畫作品。   按要求完成作業(yè)。  讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)，有目的地展開思考。       是學(xué)生了解添畫與平時(shí)作業(yè)的不同。感受添畫的美感。 解決在操作中的難點(diǎn)。  提高學(xué)生的繪畫能力、動手能力。 三、教學(xué)反思：本課屬于“造型、表現(xiàn)”系列，通過教學(xué)讓學(xué)生掌握根據(jù)圖片情境添加適當(dāng)?shù)膬?nèi)容的添畫方法，提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。我在教學(xué)中著重強(qiáng)調(diào)通過綜合性美術(shù)活動的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動探求，研究創(chuàng)造，運(yùn)用綜合性知識技能去制作，表現(xiàn)和展示，喚起學(xué)生對未知領(lǐng)域的探求欲望，體驗(yàn)愉悅和成就感。特別是利用書中的欣賞圖片來添畫，取的了事半功倍的效果，學(xué)生的作業(yè)是五花八門，十分的生動。有的加了蛇在草叢中爬，有的加了蝴蝶在樹上飛，還有小兔躲在樹后發(fā)抖，更有趣的是有個(gè)古代的獵人在捕殺老虎┄┄。我從學(xué)生的第二課時(shí)的作業(yè)上感受到學(xué)生非常喜歡這種自由的表現(xiàn)方法，他們學(xué)的非常快樂。有的學(xué)生覺得不過癮，還自己畫了一張畫來添，真的很好玩。所以我覺得不論是外化能力、內(nèi)化品質(zhì)，還是探索未知，體驗(yàn)成功與情感，新課標(biāo)賦予了新教材很多新的學(xué)習(xí)的方式。

一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：通過欣賞名家作品了解藝術(shù)創(chuàng)想的過程，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)想欲望，學(xué)習(xí)創(chuàng)想的基本方法。
過程與方法：能夠利用舊報(bào)紙或其它廢棄物，經(jīng)過奇特的創(chuàng)想和處理，創(chuàng)造一幅獨(dú)特的藝術(shù)拼貼作品。有目的的添畫，使拼貼后的添畫能反映自己的創(chuàng)想效果。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：想象、聯(lián)想、創(chuàng)想活動的開發(fā)及運(yùn)用，進(jìn)一步開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維。體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造帶來的樂趣。
 
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：以一張報(bào)紙或各種圖片為主，展開創(chuàng)想，使它成為一張有主題或無主題的作品。
教學(xué)難點(diǎn)：通過小組討論和篩選選定主要內(nèi)容，在拼貼后對畫面進(jìn)行有創(chuàng)意的添畫。
 
三、     課時(shí)：1課時(shí)
 
四、     教具：廢報(bào)紙、剪刀、膠棒
 
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入
師：今天給你們帶來一幅西班牙注明藝術(shù)家畢加索的作品《吉他》，同學(xué)們仔細(xì)觀察，這幅作品用什么材料做成的？
生：舊報(bào)紙、卡紙等
設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
師：同學(xué)們說的非常好。再仔細(xì)看，這幅作品是由什么方法做成的？（拼貼、添畫）
一些舊報(bào)紙和其他廢棄物在學(xué)多人眼中可能一文不值，但在藝術(shù)家的眼里它們卻成了創(chuàng)作藝術(shù)品的材料，這件《吉他》作品，畢加索構(gòu)思巧妙的將吉他的原形重新組合，通過拼貼添畫，使畫面變得豐富，看來藝術(shù)家的創(chuàng)新思維的確值得我們學(xué)習(xí)。
今天我們就一起走學(xué)習(xí)《拼貼添畫》。（出示課題。）
 
（二）欣賞分析 探究知識
1、欣賞
我們欣賞一些優(yōu)秀的學(xué)生作品，邊欣賞邊思考，這些作品分別由什么材料做成的？表現(xiàn)了什么主題？