《貼樹(shù)葉》教案 篇1

　　本節(jié)課是新贛版美術(shù)教材一年級(jí)下學(xué)期的第十二課。本課的活動(dòng)要求是利用各種樹(shù)葉制作出各種富于想象的畫(huà)。在學(xué)生活動(dòng)時(shí)都非�；钴S，想法都與眾不同，也都能發(fā)揮創(chuàng)意制作出有特點(diǎn)的樹(shù)葉拼貼畫(huà)來(lái)。但這節(jié)課也有不足的地方，在最初的讓學(xué)生觀察樹(shù)葉時(shí)，只是讓學(xué)生觀察外形并展示樹(shù)葉，如果在這時(shí)我再提問(wèn)：“如果老師要做一只蝴蝶的話，想請(qǐng)小朋友們幫幫忙，看看應(yīng)該可以用到哪些樹(shù)葉呢？”這樣學(xué)生就會(huì)從自己收集的樹(shù)葉中去找到適合的，幫助我完成。通過(guò)學(xué)生自主找到，發(fā)現(xiàn)，幫助老師完成最好的作品，讓老師與學(xué)生相互交流，相互幫助，使課堂教學(xué)更加融洽；在制作貼畫(huà)時(shí)，還可以多出示些樹(shù)葉畫(huà)，欣賞不同的表現(xiàn)類型，可以讓學(xué)生開(kāi)拓視野，多收集各種信息，讓自己的作品更加有新意。因?yàn)閷W(xué)生是一年級(jí)的小朋友，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，在上課時(shí)就有些學(xué)生的注意力不集中，看到了樹(shù)葉后就自己先做起來(lái)，沒(méi)有聽(tīng)老師講課，希望在以后的教學(xué)中，能夠解決。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　因本班幼兒在戶外做游戲時(shí)，紛紛拾地上的落葉玩，而且玩得不亦樂(lè)乎。為了激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，特設(shè)計(jì)本活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解秋天的特征。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。 

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握貼樹(shù)葉的方法。

　　難點(diǎn)：1、怎樣才能把拾樹(shù)葉和貼樹(shù)葉兩個(gè)環(huán)節(jié)恰當(dāng)?shù)倪B接起來(lái)。

　　2、怎樣讓幼兒對(duì)貼樹(shù)葉的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 

教學(xué)目標(biāo):
1, 學(xué)習(xí)用各種不同顏色,不同形狀的樹(shù)葉拼貼作畫(huà)的方法.
2, 用自己掌握的造型,構(gòu)圖等知識(shí)和技能,表達(dá)對(duì)美的感受和追求.
3,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立環(huán)保意識(shí).
教學(xué)重難點(diǎn):
了解葉子的外型特征
發(fā)揮想象力,創(chuàng)造出生動(dòng)活潑的樹(shù)葉拼貼畫(huà)
教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生:事先采集各種樹(shù)葉,不同大小,顏色,形狀的樹(shù)葉.洗凈,晾干,壓平.上課準(zhǔn)備好剪刀,白卡紙,雙面膠.
教師:樹(shù)葉拼貼作品,吹塑紙教具等
教學(xué)過(guò)程:
一,導(dǎo)入
師:同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)啊
生:春天.
師:春天來(lái)了,我們周圍有什么不同
生:萬(wàn)物蘇醒的季節(jié),小動(dòng)物們都醒來(lái)了,小朋友們也換下了厚厚的冬衣,樹(shù)上也長(zhǎng)出新芽了,嫩嫩的葉子把小樹(shù)裝扮得更漂亮了…….
師:春天,樹(shù)上的樹(shù)葉千姿百態(tài),嫩綠嫩綠的.今天,老師帶來(lái)了一張畫(huà),這畫(huà)有點(diǎn)特殊,你們看看這是一幅什么畫(huà)
生:用葉子做的畫(huà).
師:對(duì),是樹(shù)葉做成的,大家仔細(xì)觀察,看看當(dāng)中"畫(huà)"了些什么
生:有金魚(yú),小鳥(niǎo),蘿卜……
師:大家的想象力真豐富,把它們想成了各種不同的造型出來(lái),那你們想不想都做一張這樣的畫(huà) 今天我們就來(lái)嘗試一下樹(shù)葉拼貼.
板書(shū):貼樹(shù)葉
二,學(xué)習(xí)新課
1,學(xué)生把課前收集的樹(shù)葉拿出來(lái),并讓學(xué)生觀察樹(shù)葉,辨認(rèn)樹(shù)葉片的形態(tài),大小.
師:看看你們都收集的哪些樹(shù)葉,收集的樹(shù)葉都是些什么樣子的
生:我的葉子都是長(zhǎng)長(zhǎng)的.
生:我收集的葉子很大,是梧桐樹(shù)的葉子.
生:我的是柳樹(shù)葉,很細(xì)長(zhǎng).
……
師:大家都收集了很多不同的葉子,老師這里也有一些,看看你們手上的葉子有沒(méi)有和我一樣的
(師把用吹塑紙剪成的樹(shù)葉教具貼在黑板上,讓學(xué)生看,對(duì)照)

跳跳樹(shù)葉山教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，體驗(yàn)與小樹(shù)葉游戲的樂(lè)趣。

　　2、發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、樹(shù)葉、錄音機(jī)、《走路》、《小樹(shù)葉》錄音帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）開(kāi)始部分：

　　聽(tīng)《走路》音樂(lè)帶幼兒活動(dòng)身體。

　　出示課件導(dǎo)入活動(dòng)。秋天到了，……小樹(shù)葉可開(kāi)心啦！現(xiàn)在，小兔還想邀請(qǐng)?jiān)蹅冃∨笥押蜆?shù)葉一起玩，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　�。ǘ�）基本部分：

　　1、幼兒自由與樹(shù)葉游戲，教師及時(shí)觀察幼兒游戲情況。

　　2、教師小結(jié)：剛才，小朋友和小樹(shù)葉玩得很愉快、很高興�！奥�(tīng)，小兔子還有一個(gè)好主意呢，它說(shuō)可以把樹(shù)葉堆成小山，雙腳跳著玩呢，像老師這樣，咱們一起來(lái)試試吧！可是跳的時(shí)候不能推擠、碰撞別的小朋友，你們明白了？

　　3、幼兒游戲2遍，第二遍時(shí)可將小山壘得更高些，讓幼兒跳進(jìn)小山里，增強(qiáng)幼兒游戲興趣。

　　（三）結(jié)束部分：

　　1、教師小結(jié)：剛才咱們一起和樹(shù)葉寶寶做游戲，樹(shù)葉寶寶可開(kāi)心啦！小樹(shù)葉還為咱們大家準(zhǔn)備了一首好聽(tīng)的歌。

　　2、聽(tīng)《小樹(shù)葉》做放松活動(dòng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　小兔告訴老師樹(shù)葉寶寶玩累了，咱們一起把樹(shù)葉寶寶送回家吧�。◣ьI(lǐng)幼兒整理活動(dòng)場(chǎng)地）

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的`情感,體驗(yàn)與小樹(shù)葉游戲的樂(lè)趣。

　　2.讓幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的能力。

　　4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

蝴蝶樹(shù)葉教案 篇1

　　教案目標(biāo)：

　　能愉快地跟著詩(shī)歌做動(dòng)作。

　　替換詩(shī)歌中的個(gè)別詞語(yǔ)，體驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌的快樂(lè)。

　　教案準(zhǔn)備：

　　觀察過(guò)落葉情景。

　　有落葉樹(shù)的場(chǎng)地。

　　教案過(guò)程：

　　欣賞落葉。

　　——師幼圍坐在落葉樹(shù)下，共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。

　　——教師撿起一片落葉，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉的顏色、形狀。

　　感受詩(shī)歌意境。

　　——秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉一邊唱歌一邊從樹(shù)上飄下來(lái)，每片樹(shù)葉都有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌。

　　——幼兒完整欣賞詩(shī)歌。

　　——詩(shī)歌中的樹(shù)葉像什么？請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。

　　——跟著教師邊念邊做動(dòng)作。

　　——每名幼兒手持樹(shù)葉扮演小樹(shù)葉，邊跟念詩(shī)歌邊表演。

　　嘗試模仿。

　　——請(qǐng)幼兒觀察手中的葉片，說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉除了蝴蝶，還像什么？

　　——根據(jù)幼兒的想象，填入“就像一群……”，教師幫助幼兒連成一首新詩(shī)歌，嘗試讓幼兒集體朗誦。

　　——請(qǐng)幼兒來(lái)到樹(shù)下空地上，手持樹(shù)葉一起邊念詩(shī)歌或新編的詩(shī)歌邊做動(dòng)作。

　　附：樹(shù)葉蝴蝶

　　秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開(kāi)翅膀追追。

　　建議：秋季使用

　　感謝您瀏覽本次語(yǔ)言教案例文內(nèi)容，主要在幼兒園優(yōu)秀語(yǔ)言教學(xué)教案方面做了詳細(xì)描述，覺(jué)得好就請(qǐng)收藏下，如果大家有任何相關(guān)總結(jié)的意見(jiàn)和建議可以在下面進(jìn)行交流，還幾篇很優(yōu)秀的相關(guān)的教育教案文章推薦給你，幼兒園語(yǔ)言教案家，更多的相關(guān)內(nèi)容可以參閱大班語(yǔ)言教案。

　　目標(biāo)：

　　1、能愉快地跟著詩(shī)歌做動(dòng)作。

　　2、替換詩(shī)歌中的個(gè)別詞語(yǔ)，體驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌的快樂(lè)。

樹(shù)葉噴刷 篇1

　　美術(shù)：樹(shù) 葉 噴 刷

　　設(shè)計(jì)意圖:

　　秋去冬來(lái),幼兒園內(nèi)有很多落葉,孩子們十分鐘情于這些普通的葉子,每次戶外活動(dòng)時(shí),總是顧不得弄臟小手和衣兜,偷偷地把樹(shù)葉藏在口袋里,于是從孩子的意愿出發(fā),設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),希望滿足孩子們對(duì)大自然的好奇心。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用牙刷蘸顏料后與雪糕棒摩擦，使顏料均勻地噴灑成畫(huà)的技能

　　2.學(xué)習(xí)用同種色、對(duì)比色、類似色搭配畫(huà)面。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.范畫(huà)一張。

　　2.每組稠密適中的紅、黃、藍(lán)、黑、白顏料各一小碟，牙刷、雪糕棒、調(diào)色盤(pán)人手一份，各種形狀的樹(shù)葉若干（預(yù)先請(qǐng)幼兒收集壓平）、抹布2塊，洗筆罐、毛筆。

　　活動(dòng)過(guò)程 ：

　　1.導(dǎo)入  活動(dòng)，引起興趣。

　�。�1）教師出示范例：今天，我們來(lái)欣賞一張以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的畫(huà)。請(qǐng)小朋友看一看畫(huà)面的圖案美不美，是怎么排列的。幼兒議論、回答。

　�。�2）看一看圖上的形象是由什么東西組成的，有哪些形狀。（幼兒討論、回答）

　　2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)噴刷技能。

　　（1）幼兒議論后，教師總結(jié)：我們知道樹(shù)葉可以組合成各種圖案，可是怎樣把這些圖案留在紙上呢？今天，老師帶來(lái)了顏料、雪糕棒、牙刷，我們來(lái)學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)方法。

　�。�2）老師邊引導(dǎo)幼兒觀察操作材料，邊示范操作的方法與過(guò)程：首先，我們用樹(shù)葉排列組合成一副畫(huà)，再用一把蘸上少量顏料的牙刷與雪糕棒相互摩擦，使顏料均勻地噴灑在作畫(huà)紙上，有樹(shù)葉的地方因?yàn)閲姴坏筋伭隙�成了白色圖案，這種方法我們叫它“噴刷”。在噴完一種顏料后，想換成另一種顏料時(shí)，必須等畫(huà)紙上的顏料干了以后，再拼圖案進(jìn)行噴刷，注意換顏色時(shí)，也必須換牙刷和雪糕棒。