一、指導(dǎo)思想根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)水平四目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與練習(xí)欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮其主體作用，讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，掌握合作學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法與技能，從中體驗(yàn)到合作練習(xí)的作用及個(gè)人在集體活動(dòng)中的價(jià)值。二、教材的選擇1、教材分析：根據(jù)初中生身心發(fā)展特點(diǎn)，多數(shù)為獨(dú)生子女、個(gè)性強(qiáng)、好動(dòng)、配合意識(shí)較缺乏且素質(zhì)練習(xí)較單調(diào)、枯燥、乏味等實(shí)際情況，以“游戲”為主線，組織集體跑、跳等綜合素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，使學(xué)生體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并在愉悅的氛圍中積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體能，進(jìn)一步明確在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互配合、相互協(xié)作的重要性。2、教學(xué)對(duì)象：初二年（ ）班學(xué)生。3、教學(xué)重點(diǎn)：掌握合作學(xué)習(xí)方法與技能。4、教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)體能，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。三、教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)的方法，掌握完成跑、跳等技能，提高學(xué)生速度、力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)； 2、認(rèn)知目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，明確合作學(xué)習(xí)的重要性及個(gè)人在集體活動(dòng)中作用與價(jià)值； 3、情感目標(biāo)：建立群體責(zé)任感，發(fā)揮集體智慧，增強(qiáng)合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神； 4、個(gè)性發(fā)展目標(biāo)：樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取及創(chuàng)新能力等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)程序采用“激趣導(dǎo)入——愉悅身心，掌握技能——體驗(yàn)樂(lè)趣，交流探究——學(xué)會(huì)合作”的三維結(jié)構(gòu)。1、激趣導(dǎo)入：學(xué)生回答問(wèn)題與游戲練習(xí)后了解知識(shí)，樹(shù)立合作學(xué)習(xí)觀念及其重要性。2、愉悅身心：學(xué)生創(chuàng)編徒手操練習(xí)，教師適時(shí)給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)。3、增進(jìn)合作，掌握技能：觀看技術(shù)圖片后學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)，并表演、交流、評(píng)價(jià)學(xué)練情況，充分發(fā)揮集體的智慧，提高參與活動(dòng)的主動(dòng)性與積極性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和集體合作能力。4、娛樂(lè)健身：將民間“推圈圈”的活動(dòng)內(nèi)容（利用廢棄物——輪胎）引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，促進(jìn)身心健康與身體綜合素質(zhì)的提高。5、集體（合作）游戲：使學(xué)生樹(shù)立群體責(zé)任感，體驗(yàn)到個(gè)人在集體活動(dòng)中的作用與價(jià)值，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)與協(xié)作精神。6、恢復(fù)身心：在音樂(lè)伴奏下，師生放松。同時(shí)，回顧學(xué)練效果，要求學(xué)生課后設(shè)計(jì)一套合作學(xué)習(xí)方案。五、教學(xué)效果預(yù)計(jì) 使95%以上的學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)的方法，并體驗(yàn)到個(gè)人在集體練習(xí)中的樂(lè)趣、作用與價(jià)值；預(yù)計(jì)課的平均心率為130—140次/分，練習(xí)密度43-45%，最高心率：165-175次/分。六、教學(xué)器材錄音機(jī)1臺(tái)、掛圖3張、松緊帶5條、輪胎5個(gè)、學(xué)練評(píng)價(jià)一覽表1張。    附：課后評(píng)價(jià)表與作業(yè)

內(nèi)    容

評(píng) 價(jià) 事 項(xiàng)

得  分

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的行為規(guī)范

1、快樂(lè)與他人合作學(xué)習(xí) 

2、學(xué)習(xí)興趣的提高      

3、積極、主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)

1  2  3  4  5

1  2  3  4  5

1  2  3  4  5

技能和素質(zhì)

1、懂得集體跑、跳等技術(shù)

2、速度、力量、協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了

3、自信心增強(qiáng)了，心理水平提高了

1  2  3  4  5

1  2  3  4  5

1  2  3  4  5

思考與判斷

能在思考中進(jìn)行學(xué)習(xí)

1  2  3  4  5

知識(shí)理解

1、明確與他人合作學(xué)習(xí)的重要性

2、基本掌握合作學(xué)習(xí)的方法

3、學(xué)會(huì)創(chuàng)編合作學(xué)習(xí)方式

1  2  3  4  5

1  2  3  4  5

1  2  3  4  5

理解最深刻的事情

擬一套合作學(xué)習(xí)方案

  初二《體能綜合練習(xí)》課教案學(xué)校：            年級(jí)：初二           人數(shù)：40        時(shí)間：           授課教師：洪明忠

教

學(xué)

目

標(biāo)

1、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)的方法，掌握完成跑、跳等技能，提高學(xué)生速度、力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)；

2、認(rèn)知目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，明確合作學(xué)習(xí)的重要性及個(gè)人在集體活動(dòng)中作用與價(jià)值；

從兒子出生那刻起，我就非常看重孩子能否自由自在的活動(dòng)。盡管當(dāng)時(shí)婆婆和她的妹妹總是說(shuō)要給孩子綁手，但我從來(lái)不把他包起來(lái)，我只想用科學(xué)的方式去養(yǎng)育一個(gè)寶寶，什么傳統(tǒng)，什么古人語(yǔ)，都通通一邊去。
     兒子出生在8月大熱天，不外出的話我就只給他穿一件上衣和一個(gè)尿不濕，空調(diào)房里蓋床極薄的蠶絲被就ok了。此外我不允許爺爺奶奶總是抱著他，我總覺(jué)的要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子自由活動(dòng)，因?yàn)檫@件事情婆婆極為生氣，她總覺(jué)得我不讓她抱孫子，但我沒(méi)有妥協(xié)，我堅(jiān)持著自己的育兒方式。
       每個(gè)孩子動(dòng)作發(fā)展的速度不一樣，只有不斷地練習(xí)，不斷地運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作才能發(fā)展的快些�？蓸�(lè)在肚皮里就被斷定是個(gè)大頭寶寶，別人3個(gè)月能抬頭，可是他不行，所以我們總是讓他俯臥在床上訓(xùn)練他抬頭。兩個(gè)半月開(kāi)始去嬰兒館游泳。后來(lái)訓(xùn)練他翻身。4個(gè)月以后經(jīng)常讓他玩拉鈴鐺游戲：這個(gè)游戲很有趣，玩法就是把寶寶放小床上，找根繩子，一頭系著鈴鐺掛在高處，一頭綁在寶寶的手上，然后寶寶動(dòng)手的時(shí)候，鈴鐺會(huì)被拉動(dòng)，并發(fā)出聲音，這時(shí)候他會(huì)覺(jué)得很有趣，便會(huì)拼命的動(dòng)，剛開(kāi)始的時(shí)候是四肢亂動(dòng)，但是玩幾次之后他便會(huì)發(fā)現(xiàn)只有小手動(dòng)才會(huì)響，然后可以給他換另外一只手，四肢輪流玩，他肯定會(huì)玩的很高興。8-9個(gè)月練習(xí)爬行，爬行的經(jīng)歷真是難忘啊。
       在我懷孕期間，看過(guò)很多育兒書(shū)籍，所以明白爬行的重要性�？蓸�(lè)8個(gè)月后天氣逐漸暖和起來(lái)，可是他并沒(méi)有爬行的欲望。不管你拿什么玩具去逗他，他都沒(méi)想法。于是我跟老公每天有空了就訓(xùn)練他爬行。我拿根床單吊著他，老公拿玩具在前面吸引他，訓(xùn)練了一個(gè)月，都不太有效果，他總是不會(huì)曲膝。后來(lái)我們就把他一個(gè)人扔在書(shū)房里，然后自己躲到外面讓他看不見(jiàn)，這時(shí)他急啊，急的想追，就開(kāi)始爬了。但是還是不會(huì)曲膝，爬行的時(shí)候是一只腳曲一下，身體往前挪一下，一只腳拖著，就像士兵打仗時(shí)的匍匐前進(jìn)。