體育游戲活動(dòng)教案 篇1

　　炸敵堡

　　目的：練習(xí)跑、跳、鉆、爬和投擲

　　準(zhǔn)備：小沙包若干個(gè)（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等），椅子兩把，長橡皮筋一條，有架座的竹圈兩個(gè)（直徑為60厘米），電子兩塊，白鐵桶或球網(wǎng)一個(gè)

　　玩法：

　　幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分別站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，跳過高30厘米的“墻”（橡皮筋），鉆過“山洞”，兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子），拿起一個(gè)“手榴彈”（沙包），向敵人“碉堡”（白鐵桶或球網(wǎng)）投去，再從兩側(cè)直接跑回去拍第二個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行，以速度快、打中“敵堡”次數(shù)多的隊(duì)為勝。

　　運(yùn)西瓜

　　目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

　　準(zhǔn)備：皮球若干，紙箱兩個(gè)

　　玩法：把寶寶分成兩隊(duì)，寶寶與自己的媽媽（爸爸）面對面站好，且寶寶的雙腳踩在媽媽（爸爸）的雙腳上，兩個(gè)人用身體夾住“西瓜”（皮球），并把它運(yùn)到紙箱中，下一個(gè)幼兒和自己的媽媽（爸爸）接著跟上。如此依次進(jìn)行，以速度快的隊(duì)為勝。

　　小小送水工

　　目的：練習(xí)在間隔的物體上行走，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性

　　準(zhǔn)備：紙杯、紙板、水桶、盆

　　玩法：設(shè)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，在這兩點(diǎn)之間，每隔一段距離放上一塊紙板，寶寶和媽媽（爸爸）從起點(diǎn)處的盆子里盛一紙杯水，然后從紙板上走過，把水倒入終點(diǎn)的水桶里。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、促進(jìn)幼兒對“風(fēng)”的認(rèn)知

　　2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏度

　　3、促進(jìn)幼兒大肌肉和小肌肉的發(fā)展

體育游戲活動(dòng)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、促進(jìn)幼兒對“風(fēng)”的認(rèn)知

　　2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏度

　　3、促進(jìn)幼兒大肌肉和小肌肉的發(fā)展

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　A4紙若干、律動(dòng)和游戲音樂、放松音樂各一段。

　　活動(dòng)過程：

　　1、熱身操

　　幼兒在教師的示范下，一起做律動(dòng)操進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2、看圖片引入主題

　　看各種天氣引出風(fēng)的主題。

　　3、主題游戲：一起郊游放風(fēng)箏

　　故事引導(dǎo)：今天，老師要帶著小朋友們一起去放風(fēng)箏！請動(dòng)動(dòng)小腦筋，看誰的風(fēng)箏飛的好！

　　游戲方式： 每個(gè)小朋友手持一張A4紙并高舉過頭頂，手只能輕輕舉著，不能用力抓牢行進(jìn)中，要隨著風(fēng)力的變化調(diào)整紙張；行進(jìn)奔跑中，感知風(fēng)箏在風(fēng)中的飛行。

　　4、變化游戲：會(huì)飛的A4紙

　　故事引導(dǎo)：這是一張普通的A4紙，請小朋友思考，怎樣借助身體部位，使紙張?jiān)诳罩胁坏袈淠兀?/p>

　　游戲方式：用身體各部位與紙張接觸，在奔跑中尋找風(fēng)的力量。

　　注意： 奔跑的速度越快，紙張?jiān)陲L(fēng)中與身體部位的接觸更緊密；注意提示安全。

　　5、合作性游戲：黏黏樂

　　故事引導(dǎo)：剛才是單人身體部位與紙張的接觸，現(xiàn)在與小伙伴一組，用身體不同的部位夾住紙張行進(jìn)，從而感受風(fēng)的力量吧！

　　游戲方式：兩個(gè)小朋友嘗試用身體不同的部位夾住紙張，在奔跑中尋找運(yùn)送紙張的巧妙方法

　　注意： 兩位小朋友注意動(dòng)作一致，以免發(fā)生意外；在游戲過程中保持紙張的平整。

　　6、升華游戲：保衛(wèi)風(fēng)箏

　　故事引導(dǎo)：魔王在睡覺，聽見我們小朋友玩風(fēng)箏玩的很開心，吵到了魔王休息，決定搶奪我們小朋友的風(fēng)箏，不讓我們玩，所以當(dāng)聽見“魔王來了”的時(shí)候，我們要把風(fēng)箏藏起來。

體育游戲活動(dòng)教案 篇1

　　炸敵堡

　　目的：練習(xí)跑、跳、鉆、爬和投擲

　　準(zhǔn)備：小沙包若干個(gè)（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等），椅子兩把，長橡皮筋一條，有架座的竹圈兩個(gè)（直徑為60厘米），電子兩塊，白鐵桶或球網(wǎng)一個(gè)

　　玩法：

　　幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分別站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，跳過高30厘米的“墻”（橡皮筋），鉆過“山洞”，兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子），拿起一個(gè)“手榴彈”（沙包），向敵人“碉堡”（白鐵桶或球網(wǎng)）投去，再從兩側(cè)直接跑回去拍第二個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行，以速度快、打中“敵堡”次數(shù)多的隊(duì)為勝。

　　運(yùn)西瓜

　　目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

　　準(zhǔn)備：皮球若干，紙箱兩個(gè)

　　玩法：把寶寶分成兩隊(duì)，寶寶與自己的媽媽（爸爸）面對面站好，且寶寶的雙腳踩在媽媽（爸爸）的雙腳上，兩個(gè)人用身體夾住“西瓜”（皮球），并把它運(yùn)到紙箱中，下一個(gè)幼兒和自己的媽媽（爸爸）接著跟上。如此依次進(jìn)行，以速度快的隊(duì)為勝。

　　小小送水工

　　目的：練習(xí)在間隔的物體上行走，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性

　　準(zhǔn)備：紙杯、紙板、水桶、盆

　　玩法：設(shè)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，在這兩點(diǎn)之間，每隔一段距離放上一塊紙板，寶寶和媽媽（爸爸）從起點(diǎn)處的盆子里盛一紙杯水，然后從紙板上走過，把水倒入終點(diǎn)的水桶里。

　　有趣的百變條

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過游戲發(fā)展走、跳、跑、鉆等基本技能，發(fā)展孩子的靈活。

　　2.鼓勵(lì)幼兒嘗試用百變條探索多種玩法。

炸敵堡
目的：練習(xí)跑、跳、鉆、爬和投擲
準(zhǔn)備：小沙包若干個(gè)（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等），椅子兩把，長橡皮筋一條，有架座的竹圈兩個(gè)（直徑為60厘米），電子兩塊，白鐵桶或球網(wǎng)一個(gè)
玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分別站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，跳過高30厘米的“墻”（橡皮筋），鉆過“山洞”，兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子），拿起一個(gè)“手榴彈”（沙包），向敵人“碉堡”（白鐵桶或球網(wǎng)）投去，再從兩側(cè)直接跑回去拍第二個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行，以速度快、打中“敵堡”次數(shù)多的隊(duì)為勝。
 
運(yùn)西瓜
目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性
準(zhǔn)備：皮球若干，紙箱兩個(gè)

體育游戲活動(dòng)中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)控制游戲帶來的快樂。

　　2、在各種動(dòng)作進(jìn)行中，發(fā)展平衡能力、快速反應(yīng)能力和控制能力。

　　3、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能。

　　5、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　皮筋、罰單、立桿、游戲音樂

　　活動(dòng)過程：

　　1、基本玩法：聽信號進(jìn)行，熟悉游戲基本玩法。

　　根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號，幼兒扮演各種汽車或行人用各種動(dòng)作前進(jìn)，當(dāng)警察回頭時(shí)說“紅燈”時(shí)，幼兒立刻如木頭人靜止不動(dòng)。直至警察重新回頭，若有人控制不住而動(dòng)了，則被貼上罰單。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在觀察、參與中了解游戲規(guī)則，熟悉游戲基本玩法。

　　評價(jià)重點(diǎn)：能否聽指令在最后一個(gè)“紅燈”時(shí)迅速反應(yīng)，立刻靜止并控制不動(dòng)。

　　2、創(chuàng)新玩法——兩兩相伴走，體驗(yàn)兩人協(xié)助同反應(yīng)控制。

　　玩法：兩人相互扶住腰部行進(jìn)，當(dāng)警察回頭時(shí)，幼兒立刻如木頭人一般靜止站立，直至警察再次轉(zhuǎn)回頭，若有人控制不住而動(dòng)了，則兩名幼兒都將被貼上罰單。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒與同伴行進(jìn)時(shí)，要相互保持身體平衡，并同時(shí)做出反應(yīng)控制。

　　評價(jià)重點(diǎn)：看幼兒能否聽信號兩人一起迅速靜止，并控制住。

　　3、難度挑戰(zhàn)——挑戰(zhàn)安全線，障礙行進(jìn)挑戰(zhàn)反應(yīng)控制。

　　玩法：根據(jù)警察的“紅燈、綠燈——紅燈”信號，幼兒立刻如木頭人一般靜止站立，直至警察再轉(zhuǎn)回頭，若有人控制不住而動(dòng)了，則被貼上罰單。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒嘗試各種動(dòng)作跨越障礙，并在跨越時(shí)聽信號迅速反應(yīng)，即使靜止。

集中體育游戲活動(dòng)教案 篇1

　　活動(dòng)要求：

　　1.通過說說、議議等活動(dòng)，對各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí)。

　　2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

　　2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面.

　　3.球類運(yùn)動(dòng)VCD，磁帶，

　　4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)各種球類

　　1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場

　　2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球

　　3、說說同伴帶的球

　　4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別

　　二、觀看球類運(yùn)動(dòng)VCD，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

　　1、觀看VCD

　　2、互相說說看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)？模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

　　3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)？

　　4、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）

　　4、延伸：你還知道其它的球嗎？

　　三、游戲：配配對

　　引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

　　四、我做宣傳員

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒嘗試在直線兩側(cè)左右行進(jìn)跳。

　　2、通過“小兔種蘿卜”的游戲發(fā)展幼兒的'彈跳能力及靈活性。

　　3、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、兔子頭飾和“蘿卜”每人一個(gè)。

　　2、裝蘿卜的筐。