期一下午，老師布置作業(yè)讓我們帶毽子，因為學(xué)校的特色活動又開始了。
我們學(xué)校的特色活動時踢毽子和跳繩，我喜歡踢毽子。
星期二，大課間開始了，同學(xué)們拿著五顏六色的毽子，來到操場，開始活動。
我把毽子一拋，迅速抬腳，就踢了一個，有趣極了。我的最高紀(jì)錄是七個，只有兩次，至今我還沒有打破。我自己一個接一個的踢，只可惜我每次只能踢兩三個，踢得不多。我只好努力練習(xí)了。我一遍又一遍的嘗試，毽子總是踢了兩三個就落地，就是不聽我使喚，非要和大地來個“親密接觸”。功夫不負(fù)有心人，我每次踢毽子的數(shù)量不斷提高。不大一會兒，我的腿就算得夠嗆�？墒窍朐囋囃瑢W(xué)的毽子好不好提的好奇心激發(fā)了我，立刻又打起了精神，繼續(xù)踢。
說起鍵子，大家肯定都很熟悉。毽子起源于漢代，至今已有兩千多年的歷史了，它有“生命的蝴蝶”、“玉燕”等美譽(yù)。
在一個繁星閃爍的夜晚，老師帶領(lǐng)我們來到廣場上踢毽子。夜晚的廣場格外安靜，隨著孩子們的到來就變得熱鬧起來。老師給我們每人發(fā)了一個鍵子，我仔細(xì)地端詳著毽子就像一朵美麗的秋菊在夜空中盛放，我用手往上一拋，腳一抬，一勾。呀！不好！“調(diào)皮”的毽子，趁我注意力不集中，從我腳下逃走了，沒關(guān)系，我可以再試一次，我在心中默默給自己打氣。這一次，我格外小心，可是還是沒有接住，一次、兩次、三次都沒有成功，我想到了汪曾祺寫的《踢毽子》，不由佩服那些老人。心里真很想放棄，可我望著別人他們踢得是多么熟練，在他們腳間，毽子就像一只撲騰翅膀的小鳥，心中的羨慕之情油然而生，他們的臉紅撲撲的，就像傍晚的夕陽。
瞧！“一，二，三，四……”哇，看我在干嘛呢！我一蹦一跳的，多好玩，在中午的踢毽子是最好玩的�。�
看！一群孩子聚在了四（9）班教室里，跳來跳去，是小小、我、王奕、景雪兒、周響、徐笑寒在踢毽子。
這個游戲叫做剝皮，只要踢到20個就可以剝?nèi)思业钠ち�，他們踢了多少個，你踢得和他一樣然后再多踢的就贏了。我和王奕、周響一組，而小小、景雪兒、徐笑寒一組。
我們隊的主力將王奕先踢，綠色的毽子如同綠色精靈一蹦一跳，多像一個小小的娃娃，蹦來蹦去，毽子的絲帶也隨著一擺一擺的多么美麗，“一，二，三……”一下子踢了很多，不緊不慢，不慌不忙，小毽子好像聽她的話一跳一跳，這么一踢就是20個，小小、景雪兒、徐笑寒氣急敗壞，齜牙咧嘴，這一切突然停止了，第20個的時候斷了沒有接住這可怎么辦呢！
看著小小她們高興的樣子，我挺身而出，我一踢大家都在為我喝彩，毽子似乎看見了我的著急樣子，一下子鉆進(jìn)了我的懷抱里，我臉上還洋溢著勝利的笑容。
接著是她們隊了，徐笑寒這個主力隊員怎么能袖手旁觀，不甘示弱，第一個就要上場比試，她腳下的毽子也踢得很好，可是到9個時，突然斷了，徐笑寒拍了拍頭只好自認(rèn)倒霉了，我們捧腹大笑。
小小第二個，她是一個2年級的孩子，很開朗就是不會踢毽子，因此那個鍵子，不聽她的話像炒菜時的油一下子蹦到了外面，她那垂頭喪氣的臉好像告訴我們，“我只踢了一個，怎么辦？”
10個的成績還不錯，還有10個就要靠景雪兒了，她不會踢，我估計只能踢到1個罷了，在我預(yù)料之中果真只踢了一個，景雪兒像氣球泄了氣，無精打采的。
“加油”，“加油！”教室傳來了喧鬧的聲音，是什么事讓大家這么激動？原來是我們組要和別組進(jìn)行一場踢毽子比賽。到底誰會在比賽中脫穎而出呢？讓我們拭目以待吧！
賽前，選手們都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在臺上大顯身手。老師讓我們想一句口號，我們組長就對我們的選手說：“加油，加油，你最棒！”因為別組沒有口號，所以在氣勢上我們占了上風(fēng)。我的心里很激動，到底誰贏呢？我在心里猜測著。
比賽開始了，我們組的選手很緊張，踢一下，掉了，又踢一下，又掉了，害得我們只能在一邊干著急。再看對方的選手已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，毽子在她腳下像個小玩具一樣任她擺布，而在我眼里卻像只五彩的蝴蝶上下飛舞著。我們組的選手依然是踢一下，撿一下，但他沒有放棄，他聽著我們的加油聲，用的勁越來越大，毽子也越飛越高，一不小心，他用力過猛，使勁一踢，毽子在空中飛過，劃過一條彩虹，準(zhǔn)準(zhǔn)地落在對方拉拉隊隊員的桌子上，他自己也摔倒在地，直弄得我們哈哈大笑。在他正準(zhǔn)備撿毽子的時候，對方選手的毽子像石頭一樣精準(zhǔn)的砸在我方選手的頭上，他抱著頭大叫：“好痛。”然后又一次哄堂大笑。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待的走出教室，開始了豐富多彩的課余活動，如跳皮筋、踢毽子等，其中就有我們最愛的踢毽子。
我們很快就分組了，我和李佳歆一組，應(yīng)佳彤和卓姝妤一組。我們組贏了所以我們先踢。李佳歆親自上陣，只見她先壓壓腿、彎彎腰，做了熱身運(yùn)動，她先試著踢了幾個，做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。只見她把毽子往空中一拋，右腳一抬，開始踢起來，毽子像一只小鳥飛舞著，忽左忽右，忽前忽后，還邊踢邊轉(zhuǎn)圈，眼睛緊緊盯著那只毽子。一口氣踢了五十幾個。接著我又踢了十幾個，一共踢了六十多個。卓姝妤踢了二十幾個，接著應(yīng)佳彤又踢了十多個，還剩下十幾個。第一局我們贏了，我們有點(diǎn)得意。第二局又開始了，李佳歆踢了二十多個，毽子就像一只小精靈，在她的腳上常聽話，像拉了一根無線影一樣。突然，她一腳沒接住，毽子飛了出去，她連忙一箭步上去，把毽子勾了回來，踢了三十多個，我又踢了十八個，這局我們又贏了。
我們?nèi)说纳钍怯邢才愤@四元素組成的。我最喜歡“喜”了，因為“喜”能讓人們快樂。
今天，我在奶奶家吃晚飯，沒想到的是，我的小姐姐也在奶奶家。我和小姐姐吃完晚飯后，覺得沒事干，看電視吧，沒意思；到樓下去玩吧，但是太晚了……想想都不合理，突然，我看到了柜子上的毽子。我們就玩起了毽子。
我們先玩“欠還”，就是我踢毽子，踢了幾個，就相當(dāng)于我欠你幾個；對手也要題，但是，必須要還完我踢得那幾個，不然的話，到最后會越欠越多。因為我的技術(shù)is very 爛，一般人趕不上。所以，第一局，我欠，自然而然，我輸了。但是，我不服輸，就在姐姐不想踢的時候，我猛練。最后，我以9個的“優(yōu)秀”成績下場。