《童話的城堡》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
課題：童話的城堡
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)拼擺、搭建童話城堡的游戲使學(xué)生初步了解基本形之間的組合關(guān)系。
2.讓學(xué)生通過(guò)游戲體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象和創(chuàng)造能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)拼擺、搭建童話城堡的游戲使學(xué)生初步了解基本形之間的組合關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象和創(chuàng)造能力。
教學(xué)方法：情境教學(xué)法、探究法、自學(xué)輔導(dǎo)法
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教具：城堡圖片及課件、兒童喜歡的動(dòng)畫片歌曲、自制獎(jiǎng)狀、動(dòng)畫形象的圖片。
2.學(xué)具：各色彩紙、兒童積木
教學(xué)過(guò)程：
一、課件出示圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
出示石景山游樂(lè)園圖片：
問(wèn)：①小朋友們，你們知道這是哪兒的建筑嗎？
�、诋�(dāng)你看到這座建筑時(shí)，你想起了什麼？
�、圻@座城堡給你什麼感覺(jué)？（從外觀造型及在游樂(lè)園中玩所感受到的去引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)）
學(xué)生看圖片回答問(wèn)題：
�、偈吧接螛�(lè)園
�、趯W(xué)生想起了（和爸爸、媽媽一起去玩的情境……）
�、壅劯杏X(jué)（外觀……帶給我……）
二、出示圖片學(xué)生欣賞，發(fā)現(xiàn)城堡的基本造型，體會(huì)造型的美感。加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生的想象。
1、出示四幅種城堡圖片，讓學(xué)生分析城堡的特點(diǎn)。
�、偻庑巍�
�、诟杏X(jué)……
學(xué)生分析城堡的特點(diǎn)。
�、偻庑巍�
②感覺(jué)……
三、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。使學(xué)生在拼擺搭建的過(guò)程中了解基本形之間的組合關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的想象、創(chuàng)造能力。一組為單位，增強(qiáng)學(xué)生間的合作意識(shí)。