2024土壤實(shí)習(xí)報告 篇1

　　一、實(shí)習(xí)區(qū)概況

　　城郊區(qū)劉李莊村位于昌黎縣城郊區(qū)東側(cè)，與縣城接壤，臨近外環(huán)路，地理位置優(yōu)越，交通十分便利，同時輻射周邊西沙河村、太平莊村、東高莊村、中卓莊村、西錢莊村、東錢莊村。城郊區(qū)劉李莊村是秦皇島市無公害蔬菜水果生產(chǎn)基地，每年種植大棚甘藍(lán)、菜花多畝，油桃400畝，草莓100多畝，年生產(chǎn)各類蔬菜多萬斤，年產(chǎn)油桃160萬斤，年產(chǎn)草莓100萬斤。

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　為培養(yǎng)學(xué)生野外研究土壤和環(huán)境的工作能力，使學(xué)生正確掌握土壤調(diào)查與制圖的一般程序、原則、原理和主要內(nèi)容。同時也為培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、事實(shí)求是的工作作風(fēng)，增強(qiáng)體質(zhì)，逐步適應(yīng)野外工作環(huán)境，特進(jìn)行本次教學(xué)實(shí)習(xí)。通過本教學(xué)實(shí)習(xí)要求學(xué)生能正確掌握"土壤調(diào)查與制圖"的基本原理和基本技能，同時也為激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣、樹立為資源環(huán)境事業(yè)獻(xiàn)身的思想奠定基礎(chǔ)。

　　三、實(shí)習(xí)計劃

　　實(shí)習(xí)時間共安排5天，分野外調(diào)查和室內(nèi)制圖兩個階段。

　　1.野外調(diào)查階段

　　1）上午進(jìn)行基本路線調(diào)查的原理和技術(shù)的講解，領(lǐng)取實(shí)習(xí)工具。下午，在帶隊老師的帶領(lǐng)下到達(dá)劉李莊，同時進(jìn)行路線勘察，了解劉李莊的主要的土地利用類型。（第一天）

　　2）開始對劉李莊進(jìn)行詳查，并繪制成圖。（第二天，第三天，第四天上午）

　　2.室內(nèi)制圖階段

　　1）室內(nèi)拼圖。

　　各小組進(jìn)行邊界區(qū)域的拼接，對差異較大的地區(qū)需在進(jìn)行野外定點(diǎn)調(diào)查。（第四天下午，第五天上午）

　　2）寫實(shí)習(xí)報告。（第五天下午）

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

　　1、準(zhǔn)備工作

土壤實(shí)習(xí)報告 篇1

　　一、實(shí)習(xí)區(qū)概況

　　城郊區(qū)劉李莊村位于昌黎縣城郊區(qū)東側(cè)，與縣城接壤，臨近外環(huán)路，地理位置優(yōu)越，交通十分便利，同時輻射周邊西沙河村、太平莊村、東高莊村、中卓莊村、西錢莊村、東錢莊村。城郊區(qū)劉李莊村是秦皇島市無公害蔬菜水果生產(chǎn)基地，每年種植大棚甘藍(lán)、菜花多畝，油桃400畝，草莓100多畝，年生產(chǎn)各類蔬菜多萬斤，年產(chǎn)油桃160萬斤，年產(chǎn)草莓100萬斤。

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　為培養(yǎng)學(xué)生野外研究土壤和環(huán)境的工作能力，使學(xué)生正確掌握土壤調(diào)查與制圖的一般程序、原則、原理和主要內(nèi)容。同時也為培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、事實(shí)求是的工作作風(fēng)，增強(qiáng)體質(zhì)，逐步適應(yīng)野外工作環(huán)境，特進(jìn)行本次教學(xué)實(shí)習(xí)。通過本教學(xué)實(shí)習(xí)要求學(xué)生能正確掌握"土壤調(diào)查與制圖"的基本原理和基本技能，同時也為激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣、樹立為資源環(huán)境事業(yè)獻(xiàn)身的思想奠定基礎(chǔ)。

　　三、實(shí)習(xí)計劃

　　實(shí)習(xí)時間共安排5天，分野外調(diào)查和室內(nèi)制圖兩個階段。

　　1.野外調(diào)查階段

　　1）上午進(jìn)行基本路線調(diào)查的原理和技術(shù)的講解，領(lǐng)取實(shí)習(xí)工具。下午，在帶隊老師的帶領(lǐng)下到達(dá)劉李莊，同時進(jìn)行路線勘察，了解劉李莊的主要的土地利用類型。（第一天）

　　2）開始對劉李莊進(jìn)行詳查，并繪制成圖。（第二天，第三天，第四天上午）

　　2.室內(nèi)制圖階段

　　1）室內(nèi)拼圖。

　　各小組進(jìn)行邊界區(qū)域的拼接，對差異較大的地區(qū)需在進(jìn)行野外定點(diǎn)調(diào)查。（第四天下午，第五天上午）

　　2）寫實(shí)習(xí)報告。（第五天下午）

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

　　1、準(zhǔn)備工作

2024土壤實(shí)習(xí)報告 篇1

　　一、實(shí)習(xí)區(qū)概況

　　城郊區(qū)劉李莊村位于昌黎縣城郊區(qū)東側(cè)，與縣城接壤，臨近外環(huán)路，地理位置優(yōu)越，交通十分便利，同時輻射周邊西沙河村、太平莊村、東高莊村、中卓莊村、西錢莊村、東錢莊村。城郊區(qū)劉李莊村是秦皇島市無公害蔬菜水果生產(chǎn)基地，每年種植大棚甘藍(lán)、菜花多畝，油桃400畝，草莓100多畝，年生產(chǎn)各類蔬菜多萬斤，年產(chǎn)油桃160萬斤，年產(chǎn)草莓100萬斤。

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　為培養(yǎng)學(xué)生野外研究土壤和環(huán)境的工作能力，使學(xué)生正確掌握土壤調(diào)查與制圖的一般程序、原則、原理和主要內(nèi)容。同時也為培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、事實(shí)求是的工作作風(fēng)，增強(qiáng)體質(zhì)，逐步適應(yīng)野外工作環(huán)境，特進(jìn)行本次教學(xué)實(shí)習(xí)。通過本教學(xué)實(shí)習(xí)要求學(xué)生能正確掌握"土壤調(diào)查與制圖"的基本原理和基本技能，同時也為激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣、樹立為資源環(huán)境事業(yè)獻(xiàn)身的思想奠定基礎(chǔ)。

　　三、實(shí)習(xí)計劃

　　實(shí)習(xí)時間共安排5天，分野外調(diào)查和室內(nèi)制圖兩個階段。

　　1.野外調(diào)查階段

　　1）上午進(jìn)行基本路線調(diào)查的原理和技術(shù)的講解，領(lǐng)取實(shí)習(xí)工具。下午，在帶隊老師的帶領(lǐng)下到達(dá)劉李莊，同時進(jìn)行路線勘察，了解劉李莊的主要的土地利用類型。（第一天）

　　2）開始對劉李莊進(jìn)行詳查，并繪制成圖。（第二天，第三天，第四天上午）

　　2.室內(nèi)制圖階段

　　1）室內(nèi)拼圖。

　　各小組進(jìn)行邊界區(qū)域的拼接，對差異較大的地區(qū)需在進(jìn)行野外定點(diǎn)調(diào)查。（第四天下午，第五天上午）

　　2）寫實(shí)習(xí)報告。（第五天下午）

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

　　1、準(zhǔn)備工作

土壤實(shí)習(xí)報告 篇1

　　在這個學(xué)期之初，我們進(jìn)行了為期三天的土壤學(xué)野外實(shí)習(xí)。這三天，我們分別到花溪青巖古鎮(zhèn)周圍，花溪天鵝寨和南江大峽谷等地挖坑進(jìn)行土壤剖面觀察，主要分析了其土壤類型及其重要性質(zhì)，主要包括土壤的pH，結(jié)構(gòu)，顏色，含水狀況，空隙度，質(zhì)地，以及土壤中的新生體、侵入體、根系的狀況。最后探討了其土壤形成因素，并了解到了各個地點(diǎn)土壤的特征和屬性。

　　通過幾天的實(shí)習(xí)，讓我得到了巨大的收獲是。第一，在野外能夠鍛煉自己的生存技巧，雖然第一天的時候吃了許多虧，但是，的確讓我學(xué)到了許多。第二，懂得和同學(xué)老師交流，和小組同學(xué)合作的重要性。第三，這三天的野外實(shí)習(xí)的同時，也游覽了貴州的大好河山，一覽的風(fēng)姿，讓人流連忘返。特別是第三天的南江大峽谷，更是讓我了解到卡斯特地形的發(fā)育特點(diǎn)以及阿羅多姿的景色，更是讓人回味無窮。第四，它可以把課堂教學(xué)與野外實(shí)際緊密的結(jié)合在一來，這樣一來可以鞏固和提高了我們在課堂所學(xué)的理論知識，進(jìn)而使我們初步掌握野外土壤調(diào)查的基本技能和方法。最后，也是從我個人覺得這是最重要的一點(diǎn)是，使我認(rèn)識到土壤學(xué)的重要性并激起了我對土壤學(xué)的熱愛。

　　在自己動手實(shí)踐了一番之后，我們對挖剖面有了深刻的體會，找好挖剖面的適合位置，大致的范圍，挖的深度，是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個剖面。不斷在實(shí)踐中總結(jié)技巧，靈活運(yùn)用，是實(shí)踐方法，也鍛煉學(xué)習(xí)的能力。在觀察圖層剖面的過程中，我了解到真實(shí)的土層，了解不同土壤的土層，因?yàn)楦鞣N成土因素而形成各種土層的特征，讓我真實(shí)的認(rèn)識我在課堂上老師所介紹的抽象理論知識。在此，我深深的感謝蘇老師的認(rèn)真耐心教導(dǎo)。

土壤的實(shí)習(xí)報告集錦 篇1

　　一 實(shí)習(xí)概況

　　名稱：土壤植物地理實(shí)習(xí)

　　地點(diǎn)：湖北應(yīng)山自然保護(hù)區(qū)

　　時間：20xx年4月23日--20xx年4月25日

　　實(shí)習(xí)人員：城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院xx級地理科學(xué)專業(yè)

　　指導(dǎo)老師：

　　二 實(shí)習(xí)目的與要求

　　土壤與植物地理學(xué)是自然地理環(huán)境的重要組成要素之一，是地理環(huán)境的產(chǎn)物和表證。土壤植物地理實(shí)驗(yàn)是植物地理學(xué)教學(xué)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是地理學(xué)者基本功的訓(xùn)練之一。

　　本實(shí)習(xí)目的是驗(yàn)證課堂所學(xué)理論知識，加學(xué)生深對課堂所學(xué)理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生土壤與植物地理實(shí)驗(yàn)分析、結(jié)果計算、數(shù)據(jù)處理的技能和技巧。

　　培養(yǎng)學(xué)生掌握和學(xué)習(xí)植物地理的實(shí)驗(yàn)方法和研究的技能，提高分析自然地理現(xiàn)象相互聯(lián)系、相互制約的能力。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和辨證唯物主義思想方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。具體要求學(xué)生：

　　1.掌握土壤機(jī)械組成、PH值、速效磷測定技術(shù)方法。

　　2.對土壤地理研究的實(shí)驗(yàn)室研究技術(shù)和方法有一點(diǎn)感性認(rèn)識。

　　3.對土壤粒級、土壤機(jī)械組成、土壤PH值、速效養(yǎng)分有更深刻的認(rèn)識。

　　4掌握植物分類學(xué) 植物生態(tài)學(xué)? 植物群落學(xué)的基本理論知識與方法。認(rèn)識常見植物得優(yōu)勢種40－50種，認(rèn)識和描述植物的形態(tài)特征。

　　三 實(shí)驗(yàn)方式與要求

　　以10-15人小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組每個人共同按規(guī)程完成取得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，獨(dú)自撰寫實(shí)驗(yàn)報告。

　　實(shí)驗(yàn)前必須預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的相關(guān)部分，了解實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容并把個人準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)物品帶到實(shí)驗(yàn)室。必須提前15分鐘到達(dá)實(shí)驗(yàn)室，做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。

土壤的實(shí)習(xí)報告錦集 篇1

　　前言 :

　　土壤是固態(tài)地球表面具有生命活動、處于生物與環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的疏松表層。它具有肥力，在自然界和人工栽培條件下，能夠產(chǎn)生植物，是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源和生態(tài)條件。土壤與地球表面其他疏松、多孔的物質(zhì)的重要區(qū)別在于土壤具有肥力。所謂土壤肥力是指土壤能夠經(jīng)常地，適量地供給并協(xié)調(diào)植物產(chǎn)生所需的水分、養(yǎng)分、空氣、溫度、扎根條件和無毒害物質(zhì)的能力。水、肥、氣、熱是土壤的四大肥力因素，它們之間互相作用，共同決定土壤肥力。土壤中固、液、氣三相物質(zhì)比例不同，使土壤表現(xiàn)出許多不同的性質(zhì)，其中有的有利于作物生長，有的則不利。土壤不但是植物生長的基地，也是動物、人類以及絕大多數(shù)微生物棲息、繁衍的場所。

　　通過這學(xué)期對《土壤學(xué)》的學(xué)習(xí)了解了土壤科學(xué)的發(fā)展史，與土壤有關(guān)的地學(xué)基礎(chǔ)知識，巖石風(fēng)化和風(fēng)化產(chǎn)物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有機(jī)質(zhì)，土壤孔性、結(jié)構(gòu)性和耕性，土壤水、氣、熱狀況，土壤膠體與土壤保肥供肥性，土壤酸堿性和氧化還原反應(yīng)，土壤的發(fā)生、分類與分布，以及我國主要土壤類型的成土條件、成土過程、性狀和改良利用。掌握土壤物理化學(xué)和生物學(xué)性質(zhì)，能分析各種肥力性狀之間的相互關(guān)系；主要土類的分布規(guī)律，形成條件，剖面性質(zhì)，基本理化性狀和利用改良；并能夠鑒別出主要的巖石。土壤學(xué)不僅有完整的理論，而且有一整套實(shí)驗(yàn)的方法，土壤教學(xué)環(huán)節(jié)中，除包括系統(tǒng)的講授課時外，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)也是重要的一個環(huán)節(jié)。土壤學(xué)實(shí)習(xí)，是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)習(xí)，一方面把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來，印證、鞏固、充實(shí)和提高課堂所學(xué)的理論；另一方面通過對野外土壤觀察研究，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法，并通過課程論文寫作，培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力；同時使學(xué)生認(rèn)識到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對土壤學(xué)的興趣和熱愛。