《春雨》課堂 教學(xué)設(shè)計 篇1
《春雨》課堂 教學(xué)設(shè)計
作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：6
教學(xué)要求
1.學(xué)會本課10個生字，認(rèn)識5個生字。能夠正確讀寫由要求學(xué)會的生字組成的詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
3.通過讀文，了解春雨的特征與作用，教育學(xué)生珍惜春光，開展種植活動，為綠化祖國做出貢獻。
教學(xué)步驟
�。ㄒ唬┬蕾p歌曲，揭示課題
1.放歌曲《春雨沙沙》，學(xué)生邊聽邊想歌曲中唱的是什么？
2.學(xué)生自由談。（9000bbs.cn友情提醒：查找本課更多資料，請在站內(nèi)搜索古詩題目）
3.板書課題：《春雨》
�。ǘ┏踝x課文，自學(xué)生字詞
1.借助拼音讀課文，畫出不容易讀準(zhǔn)、讀好的生字詞反復(fù)讀。
2.默讀，畫出不理解的詞語。
3.學(xué)習(xí)生字詞，小組內(nèi)讀卡片。
�。ㄈ┳h讀
1.同桌讀，互相正音，評議，教師相機指導(dǎo)。
2.小組合作學(xué)習(xí)，提出不懂的問題，互相交流，組內(nèi)不能解決的，全班交流。
（四）感情朗讀，并引導(dǎo)學(xué)生進行評價
1.教師范讀，學(xué)生聽老師的語氣、語速和節(jié)奏。
2.學(xué)生練讀。
3.朗讀比賽：各小組選一人參加全班的比賽。
4.教師發(fā)評分卡。
5.師生共同評議。
�。ㄎ澹┙Y(jié)合插圖，品詞析句，理解課文
1.學(xué)生提出小組內(nèi)不能解決的問題。
2.教師梳理共性的、有價值的問題。
3.師生互動，突破重點、難點。
（1）春雨有什么特點？
點擊課本，結(jié)合圖讓學(xué)生認(rèn)識到：“飄、灑、落、降”寫出了春雨輕柔細密的特點，通過對“點紅、染綠、滋潤、喚醒”等詞語的理解。