教案 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系詩句理解詞語內(nèi)涵的能力，體會(huì)詩人的愛國情感，從而受到愛國教育。
教學(xué)重難點(diǎn)：
時(shí)代久遠(yuǎn)，讓學(xué)生進(jìn)入詩人的情感世界既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
教學(xué)過程：
(課前板書：聞官軍收河南河北杜甫)
一、導(dǎo)入課題，了解詩人：
師：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)一首詩：請(qǐng)大家翻開語文課本P150，詩的題目是……請(qǐng)同學(xué)們像老師這樣把詩題齊讀兩遍。
師：這首詩的作者是……你對(duì)杜甫了解哪些信息?(生交流)
師：知道這個(gè)詩題的意思嗎?請(qǐng)同學(xué)們充分利用手邊的資源，考慮1分鐘。誰來說說?
師：翻譯得真準(zhǔn)確，介紹一下你翻譯這個(gè)詩題采用了什么方法?同學(xué)們還知道哪些學(xué)習(xí)古詩的好方法?(學(xué)生交流，若無，教師介紹：參看注釋、上下文相結(jié)合、圖文相結(jié)合、查看工具書等。)
師小結(jié)：希望大家在今天的學(xué)習(xí)中，靈活地運(yùn)用我們掌握的學(xué)習(xí)古詩的方法。
二、初讀古詩，讀準(zhǔn)字音：
師：下面，讓我們大家走進(jìn)詩文，學(xué)習(xí)詩文。請(qǐng)看要求：
�、僮杂勺x古詩，讀準(zhǔn)字音，做到字正腔圓。
②圈出詩中出現(xiàn)的地名，并讀熟練。(別忘了詩題也是詩的一部分。)
(反饋)
師：誰來說一說你圈了哪些地名?(河南，河北，薊北，巴峽，巫峽，襄陽，洛陽，劍外。)
師：這首詩短短50多個(gè)字，其中地名就占了將近1/4，你能把這些地名讀準(zhǔn)確嗎?(請(qǐng)一生讀)
師：再把整首詩讀給同桌聽聽，互相糾正。
(生同桌互讀，互相糾錯(cuò)。)