小學(xué)六年的時光,讓我從一個稚氣調(diào)皮的小孩子變成了一個文靜又懂事的大姑娘,我學(xué)會了獨立,遇到問題會用自己這幾年學(xué)到的知識解決。這六年,我學(xué)會了許多,也成長了許多,讓我給這六年做個總結(jié)吧!
一年級我從聲母韻母開始學(xué)起,后來又學(xué)習(xí)了字、詞、句、段、篇、章,從剛開始說話的結(jié)結(jié)巴巴到現(xiàn)在的通順流暢,這中間少不了我的努力和老師們的辛勤付出。小學(xué)六年,我積累了許多優(yōu)美語句和四字成語,我能把這些應(yīng)用到生活中,在平時的作文寫作時,我能很好的運用修辭手法、說明方法,這讓我寫的文章更加優(yōu)美。以前,我從不知道預(yù)習(xí)課文,現(xiàn)在我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,學(xué)習(xí)新課文前打開課本讀幾遍,并把主要內(nèi)容講給媽媽聽,把喜歡的語句和疑問句都畫下來,在上課的時候好多問題都迎刃而解,聽課也輕松多了,我就能很好的掌握上課學(xué)到的知識。
我收獲了這么多,也付出了不少努力,都說“世上無難事,只要肯攀登”,雖然我平時并不多問“為什么”,但這些疑問在我心里已經(jīng)解決了。隴東學(xué)院的圖書館里經(jīng)常能看見我的身影,我在那兒查閱歷史資料,《紅樓夢》、《愛的教育》、《安徒生童話全集》,我都是在那兒看完的,這些書讀起來津津有味,故事情節(jié)引人入勝,我常常沉迷在書的海洋里流連忘返。在這個過程中也會有人對我不耐煩,比如,我總問哥哥歷史方面的問題,當(dāng)他答不上來的時候就會不耐煩的說我一點兒也不像個女孩子,話太多了,總要“打破砂鍋問到底”,這讓我非常失落,但我并沒因此放棄。我又去網(wǎng)上查資料,倘若我的疑問得不到解決,我的心里就會不舒服,答案有了,我才會高興。終于,功夫不負(fù)有心人,我的作文水平提高了很多,我心里比吃了蜜還甜!