一年級(jí)前,我還是剛上一年級(jí)的小女生,我總以為我在學(xué)校是個(gè)“小不點(diǎn)”,一轉(zhuǎn)眼我成了二年級(jí)的“大姐姐”。
當(dāng)我背著書包進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,看到很多一年級(jí)的小朋友,我心里美滋滋的,因?yàn)楝F(xiàn)在他們成了“小不點(diǎn)”。我喜歡的兩位老師跟班了,我高興極了。我以前的教室一樓一(2)班換到了三樓二(2)班,連班牌也換了。
一年級(jí)前,我還是剛上一年級(jí)的小女生,我總以為我在學(xué)校是個(gè)“小不點(diǎn)”,一轉(zhuǎn)眼我成了二年級(jí)的“大姐姐”。
當(dāng)我背著書包進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,看到很多一年級(jí)的小朋友,我心里美滋滋的,因?yàn)楝F(xiàn)在他們成了“小不點(diǎn)”。我喜歡的兩位老師跟班了,我高興極了。我以前的教室一樓一(2)班換到了三樓二(2)班,連班牌也換了。
早晨,我走向后幢教學(xué)樓,短短幾步路,卻受到了幾名低年級(jí)學(xué)生的“注目禮”。我知道他們的想法,因?yàn)槲以?jīng)也用過敬畏而又羨慕的目光注視過六年級(jí)的大哥哥大姐姐,也曾經(jīng)在心中無數(shù)次的想:要是我也能像他們一樣,一樣高,一樣棒,就好了……
現(xiàn)在,我也讀六年級(jí)了,終于是實(shí)小里最大的孩子了!
六年級(jí)是快樂的。原本在別人眼中總是一個(gè)長(zhǎng)不大的“黃毛丫頭”,現(xiàn)在已經(jīng)能一個(gè)人坐車去柴橋,去寧波了;原本那個(gè)有事沒事笑得天花亂墜的女孩也學(xué)會(huì)掩嘴微笑了。短短的校服穿在身上緊繃繃的,是否說明我在實(shí)小的時(shí)光也從指縫間悄悄溜走了呢?
六年級(jí)是緊張的。每個(gè)人都在努力,向著那個(gè)能支撐起我們夢(mèng)想的學(xué)校而努力。學(xué)業(yè)加重了,父母的期望,老師的叮嚀,無盡的負(fù)擔(dān)如山般壓來。是的,我讀六年級(jí)了,我必須要為我的未來,為我的人生努力!
一年級(jí)前,我還是剛上一年級(jí)的小女生,我總以為我在學(xué)校是個(gè)“小不點(diǎn)”,一轉(zhuǎn)眼我成了二年級(jí)的“大姐姐”。
當(dāng)我背著書包進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,看到很多一年級(jí)的小朋友,我心里美滋滋的,因?yàn)楝F(xiàn)在他們成了“小不點(diǎn)”。我喜歡的兩位老師跟班了,我高興極了。我以前的教室一樓一(2)班換到了三樓二(2)班,連班牌也換了。
今年,我讀六年級(jí)了。心中的喜悅都添在了臉上,原以為讀六年級(jí)了會(huì)越來越輕松,沒想到,反而越來越累!
語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)……老師們,家長(zhǎng)們一次又一次地提醒我們要重視:六年級(jí)到了!老師們,家長(zhǎng)們以為這樣能提高我們成績(jī),但沒想到我們的成績(jī)降低了,學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。
原因是什么?就是老師和家長(zhǎng)的教育,很吃驚吧!其實(shí),老師和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻的提醒,讓我覺得很壓抑,讓我感到非常煩。
老師的作業(yè)雖然不多,但是時(shí)刻在提醒我們要努力;家長(zhǎng)雖然不兇,但是布置家庭作業(yè)卻很“猛”。
這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗,很臭;這樣的生活像蚊子一樣嗡嗡,很煩;這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣,很吵。
在母校度過了五年,終于步入了最后一年。我還差一年就要離開學(xué)校了,就要離開親愛的同學(xué)了,就要離開尊敬的老師了。
想想以前,那懵懂的小女孩,天天都可以無憂無慮的生活,欣賞著以后還要生活五年的學(xué)校,幸福地學(xué)習(xí),可問題也許多。那矮小的我,曾經(jīng)夢(mèng)想趕快成為六年級(jí)的大姐姐,這樣,就沒有人可以管我了,F(xiàn)在,我讀六年級(jí)了,才發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的生活……
六年級(jí)的我,因?yàn)榭煲踔辛,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)增重了許多,既要學(xué)習(xí)11冊(cè)的內(nèi)容,同時(shí)又要預(yù)習(xí)12冊(cè)的課文。作文一個(gè)星期寫好幾篇,閱讀也要寫好多。身為班干部的我,工作負(fù)擔(dān)肯定也加重了,有時(shí)要教差生不懂的問題,又要管好同桌,雖然我這個(gè)文藝委員還沒派上用場(chǎng),但是其他的事兒我還得插手,F(xiàn)在的作業(yè)比以前難好多,也比以前多了些,但是,這是生活的“必需品”啊。在六年級(jí),我想,我應(yīng)該更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),把上個(gè)學(xué)期的不良成績(jī)“消滅”掉!
不學(xué)無術(shù)是指沒有學(xué)問沒有本領(lǐng)的意思,這個(gè)成語(yǔ)是說西漢名將霍去病的同父異母的弟弟霍光。霍光為人乖巧,處事小心,雖然對(duì)維護(hù)劉氏王朝做出過貢獻(xiàn),但他不學(xué)無術(shù),不明事理居功自傲,大權(quán)獨(dú)攬。
從這個(gè)成語(yǔ)中我知道了要多學(xué)本領(lǐng),多學(xué)知識(shí),多讀有意義的課外書,提高自己的閱讀能力和寫作能力,讓自己下次寫作文時(shí)簡(jiǎn)單輕松的過關(guān)。