迫切地渴望彼此敞開心扉，讓所有誤會(huì)化為烏有！

　　——題記

　　美好的時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝。就如東流的河水，一去不復(fù)返……昨日美好的時(shí)光呀，你在何方？

　　從前的生活，是那么的自由自在，從前的媽媽，是那么的慈祥和藹……但那僅僅是從前了，對于現(xiàn)在來說，只不過是挽留不了的回憶罷了。

　　什么時(shí)候起，你已經(jīng)變得那樣的生疏，令我不敢接近，甚至是說一句話，我都要鼓足勇氣，才有膽量開口。每當(dāng)我做錯(cuò)了事情，你總是不顧場合責(zé)罵我，讓我在所有人面前抬不起頭來。不過，畢竟是我犯了錯(cuò)，所以，我通常都會(huì)不吭聲地默默接受著。但你知道嗎？大部分時(shí)候，你都在誤會(huì)我，我曾試圖反駁你的責(zé)備，可最終還是沒有說出口。因?yàn)槲抑�道，你根本不�?huì)接受我的解釋，甚至加深我們之間的誤會(huì)，惡化我們之間的感情。最終，我把不開心的事情都埋在心底，從不指望你的安慰與理解。為此，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自承擔(dān)后果，自我安慰心靈。只是，長期下去，我們之間開始看不清對方的心理。

　　你渴望理解我。所以到處打聽我的隱私，從四面八方了解我的情況。你知道，我是一個(gè)性格開朗的女孩，事情總是不能憋在心里。當(dāng)你在斥責(zé)我不小心說漏嘴時(shí)。我對你僅有的信任在瞬間消失得無影無蹤了。我不會(huì)當(dāng)面戳穿你的真面目，因?yàn)槲抑�道，你是愛我的。所以，我給你一次又一次的機(jī)會(huì)。而你卻不領(lǐng)情，在我出門時(shí)，你偷偷跟蹤我，在我睡覺時(shí)，你偷偷翻我的書包，在我不在家時(shí)，在我房間里，翻箱倒柜……根據(jù)你找到的“證據(jù)”，開始沒有根據(jù)地猜測我心里在想什么，你喜歡用你的想法來衡量我的想法。當(dāng)我為自己辯解的時(shí)候，你總是說：“哼！不說實(shí)話是吧？要是讓我知道了真相，我絕對饒不了你……小小年紀(jì)就學(xué)別人談戀愛�！泵糠暧龅竭@樣的情況，我只有乖乖的“默認(rèn)”了。

　　有的人渴望玩具，有的人渴望有一個(gè)兄弟姐妹，有的人渴望……而我卻渴望媽媽理解我。

　　那天天氣晴朗，和煦的陽光靜靜地照耀著草地，鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。我的小表妹晶晶來我家玩。

　　小表妹穿著一條粉白連衣裙，頭戴一頂銀色的小花冠，一條白色連體褲襪和一雙紅皮鞋把她襯得特別可愛。我?guī)е�她在家里亂逛，突然，我發(fā)現(xiàn)小表妹手里拿著媽媽視為掌上明珠的那個(gè)漂亮花瓶。“千萬別動(dòng)！”我嚇得大叫。小表妹也被我的舉動(dòng)嚇了一跳，失手把花瓶打翻了，只聽“當(dāng)”地一聲脆響，花瓶已成了碎片。

　　這時(shí)，媽媽聞聲趕來，看到地上的碎片，臉上的表情一下子由晴轉(zhuǎn)陰。她黑著臉問：“誰干的？”令我吃驚的是，小表妹“哇”地一聲哭了，指著我說：“她干的！”媽媽仿佛會(huì)變臉一般，換上一副笑臉對晶晶說：“晶晶啊，你先回去，剛才你媽媽給我打電話了，下次再來玩�。�”等晶晶走了，媽媽又換上一副兇神惡煞的表情，問我：“是不是你把花瓶打碎的？”“是表妹打碎的！”我說。“胡說！竟敢把罪責(zé)推給表妹？看我不收拾你！”說著，媽媽拿起雞毛撣子向我打去……后來，我躺在床上，渾身都在疼，委屈的淚水順著眼角滑落，嘰嘰喳喳的鳥兒似乎也在嘲笑我……

　　媽媽，我是您的女兒，您為什么不信任我呢？媽媽，我渴望您能理解我，并信任我，好嗎？

　　我總是在想，如果我能和父母像朋友一樣相處該多好。我非�？释�得到父母的理解。

　　去商場買衣服，明明是有自己相中的款式，可媽媽總是給我買了她認(rèn)為好看的，她喜歡的是那一件，任憑我怎么說，媽媽也是無動(dòng)于衷。

　　最讓我傷心的還是上次考試，我由于不在狀態(tài)，發(fā)揮失常，成績考得不大理想。我自己是懊悔不已，心里別提有多難過了，回到家后也是心情非常低落，這個(gè)時(shí)候我是多么的想得到爸爸媽媽的理解和安慰啊，結(jié)果爸爸媽媽一看成績，不分青紅皂白，劈頭蓋臉的罵起來了，本來我就傷心到了極點(diǎn)，可是他們還在雪上加霜。我心想還不是因?yàn)槟銈兦疤焱砩铣臣芰�，我也沒休息好，考試一整天都是心不在焉的，心里還一直在擔(dān)心著你們，甚至連自己一向是強(qiáng)項(xiàng)的語文試卷都沒做完。

　　觀眾席中坐滿了各個(gè)學(xué)校的（同學(xué)、老師、評委，黑壓壓一片。因?yàn)橹鞒秩说膱?bào)幕，原本還安安靜靜的觀眾席一下子炸開了鍋。

　　“這可難了，萬一不能客觀評判，加入主觀因素，大家標(biāo)準(zhǔn)不同，就不公平了……”

　　的確，這是個(gè)飽受爭議的話題，我也只是靜靜地等著，又有誰理解她們呢。

　　簾幕打開，燈光亮起，音樂響起。一串銀鈴般的笑聲，漸漸清晰，緩緩而來。隨之而來的，是身著鮮綠色舞衣的女孩們。她們手拿花圈，面帶笑容，從舞臺一側(cè)魚貫而入。

　　觀眾席安靜了些。他們開始目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺，我也是。

　　女孩們將花圈舉過頭頂，逐個(gè)擰傾旋轉(zhuǎn)，連貫地邁著小碎步，漸漸地走成同心圓，而后又一字排開，如同一朵花，自如綻放。她們一齊蹲下，把花圈拿在胸前，踩著音樂的爆發(fā)點(diǎn)，低頭，套頭，抬頭。隨著音樂的起承轉(zhuǎn)合，她們的舞姿不斷變化著，將柔與剛放大、融合，一切都十分和諧。

　　觀眾席已基本安靜。我被他那么輕盈的舞步，連貫的旋轉(zhuǎn)，多變的隊(duì)形所吸引，渴望理解他們更多。

　　雖然舞步、隊(duì)形在變，音樂、燈光在變，但是唯一不變的，是她們的笑容。燈光在哪里，笑容就向著哪里。好似笑容追隨著燈光，又好似燈光追隨著笑容。但毫無疑問的，是她們眼中璀璨的光芒，閃耀如鉆石，自信堅(jiān)定。又是一串銀鈴般的笑聲響起。這笑聲和她們的笑容一樣，自然純樸，這笑聲和她們的笑容一起，扣人心弦�？粗�這很多選手都缺少的笑容，我心中猛地一緊卻又很欣慰。

　　觀眾席徹底安靜了。我理解到了她們的自強(qiáng)豁達(dá)，對舞臺的熱愛。

　　五年前的我是受家人的寵愛，是一個(gè)最乖的小孩，不管是誰見到了我都想抱抱我，因?yàn)樾�時(shí)候的我超可愛的。

　　但是XX年12月份的時(shí)候，媽媽生下了一個(gè)小妹妹。從她會(huì)說話的時(shí)候開始我就很討厭她，和她沒有任何感情，媽媽就讓她和我婆婆在一起住，但是當(dāng)她3歲的時(shí)候能蹦蹦跳跳的時(shí)候，就讓她和我們住。她非常的調(diào)皮，非常的能說會(huì)道。家里的人都很喜歡她（除了奶奶外），因?yàn)槟棠讨�道，如果也去疼她的話，那我就�?huì)很孤獨(dú)，就從來都沒有去理她了。

　　就這樣，我妹妹被嬌生慣養(yǎng)，不管她做錯(cuò)了什么事，除了奶奶會(huì)罵她之外，其余的人都是指奈我，說是我教她這樣的。每一回都好想跑到山頂上去大聲的吼出來、都好想去罵她、打她一頓，但是奶奶每回都勸阻我，于是我經(jīng)不住勸，就只好一次次的放過她，讓她繼續(xù)這樣放肆下去。

　　直到有一天，我不能再次忍受了，一巴掌打在了她的臉上，立刻就紅了，媽媽怪我，說我是有意打她的，還說她根本就沒有錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)心里嘀咕著：她拿起刀追著我打，這也叫沒有錯(cuò)嗎？

　　現(xiàn)在我每回見到她的時(shí)候都想掐她一下，才能解除我的心頭只恨，每一回他們都要護(hù)著她，讓我受欺負(fù)。“其實(shí)這樣護(hù)著她是不行的，長大了這還得了啊，我不能忍受，不甘心”。我每次對我媽這樣說。她就會(huì)回我：“誰叫她是你妹妹呢，你應(yīng)該讓著她點(diǎn)，一天就知道吵！吵！吵！吵！”

　　一直到今天他們都還護(hù)著她，為什么他們都不理解我的心情呢，我也需要你們的呵護(hù)啊，我的心好煩，好希望你們也能理解我。

　　我渴望理解，我渴望媽媽的理解。有時(shí)候，我做一件事，不管對與錯(cuò)，媽媽總是想當(dāng)然地就直接判斷。有時(shí)，我不服氣便要打賭。這樣，有時(shí)我可以得到一些私房錢，但有時(shí)我則要失去大量的零花錢。我希望媽媽經(jīng)過深思熟慮再做出決定，以免資金隨“吐”流失。

　　我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我見到最多的是爸爸那要審問“犯人”似的“包公”臉。我見到了他那嚴(yán)肅的表情，就嚇破了膽，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂審問”。我可很少見到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么嚴(yán)肅，平時(shí)應(yīng)該笑笑！

　　我渴望理解，我渴望老師的理解。老師對我的期望值很高，我非常感激。我的壓力其實(shí)也不小啊。在分班考試中，我可能考得不錯(cuò)，老師把我作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象；臨時(shí)班委中有我的身影，正式班委中還有我的位置；第一單元考試后，數(shù)學(xué)120分我上100了，英語又是滿分；語文還沒考，但壓力已經(jīng)不小。尖子生中有我，有特長的學(xué)生中有我，班干部中有我……我多么想贏得老師的信賴，不辜負(fù)老師對我的期望啊！前兩天，老師又找我談過話――希望我能考到年級前幾名，希望我們二十多位學(xué)生能代表七十多位同學(xué)為班級爭光。老師，您對我期望很高，我非常感謝您。我們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們希望壓力適當(dāng)就可以了。