大家好！我是寧晉縣實(shí)驗(yàn)一小四年級（7）班李承軒，今天我?guī)�你們參觀我美麗的校園。

　　站在學(xué)校門口向里面望去，首先，映入眼簾的是一座假山，它是用石頭堆砌而成。走進(jìn)大門，地面上是一幅很大的世界地圖。下課了同學(xué)們可以在地圖上了解七大洲和四大洋，但是下雪天和下雨天沒事不要在上面玩耍哦，要不然不小心就會摔一個(gè)狗啃泥。

　　假山之后，花廊之前有一座池塘，池塘四周圍繞著白石欄，白石欄上面雕刻著精美的圖案。池塘兩邊有兩座泉塔，中央有兩座對立的鯉魚雕像，兩條鯉魚仿佛要躍到空中，“魚躍池”這個(gè)名字可能就這樣來的吧！夏天兩座鯉魚雕像會噴出水，給一小增添了很多活力。魚躍池后面就是長廊了，長廊上面覆蓋著一層綠色的植物，老師說那是紫藤，她讓學(xué)校充滿了生機(jī)。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩……”讀著徐志摩的詩，感受著他對美麗校園的眷戀。走在涼爽舒適的林蔭里，仰天伸手，透過綠葉疏密間，仿佛伸手便可觸碰到那璀璨奪目的陽光。

　　來到校園，在不知不覺中，已經(jīng)快有一年的光景了。在校園中，我感到十分幸福，因?yàn)槲矣鲆娏擞H愛的同學(xué)們，在于這個(gè)新的集體融合相處時(shí)，我學(xué)會了寬容、無私與團(tuán)結(jié)。在一次次的團(tuán)體合作中，我終于明白團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么的重要；在一次次的比賽中，我們終于明白加油吶喊仿佛就是運(yùn)動員們的動力；在一次次的設(shè)計(jì)、藝術(shù)節(jié)評比中，讓我感到有了同伴，仿佛像是在孤獨(dú)黑暗中，一抹陽光穿越重重照亮了我的整個(gè)世界……讓我在青春的書冊中，留下了無法抹去的活力色彩。

　　在校園中，我感到十分幸運(yùn)，因?yàn)槲矣鲆娏藢ξ艺佌伣陶d的老師們，還有令我最敬愛的曹“媽媽”，是他們讓我更加了解學(xué)習(xí)的樂趣，讓我從學(xué)習(xí)中獲取更多的知識。在生物課上，莫老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)神秘未知的新奇世界，觀察這世間各種各樣奇妙的動植物、細(xì)胞；在地理課上，劉老師帶著我們領(lǐng)略全世界的美麗神秘的風(fēng)光，了解各國之間的文化以及其不同的風(fēng)俗而造成的差異；在政治課上，吳老師讓我們懂得了應(yīng)該怎樣去保護(hù)自己，國家、公民之間的異同之處……

　　那美麗的校園環(huán)境，也讓我陶醉不已。教學(xué)樓旁的桂花樹，在秋日里，一陣陣微風(fēng)襲來，那靜謐淡雅的桂香也隨著微風(fēng)而飄散四溢。攀纏在走廊木樁上的紫藤，每每春天來臨之際，那充滿活力生機(jī)的紫藤花配著在一旁的新芽，更朝顯著我們二中學(xué)子的活力與升級。

　　如果說，家是港灣，充滿了溫馨與永恒，那么這個(gè)“家”，就是知識的海洋，充滿了活力與友誼。而這個(gè)“家”就是我們的校園——那個(gè)神圣而莊嚴(yán)的地方。

　　校園的一草一木，都為我的想象插上了騰飛的翅膀�？粗�翠色欲流的小葉黃楊，我覺得自己變成了采蘑菇的小姑娘，光著腳丫在大蘑菇下避雨。望著石縫中堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，我好希望自己是一陣春風(fēng)，帶它回到夢的源頭。眺望在操場上亭亭玉立的玉蘭花，在風(fēng)中分外妖嬈。我想象自己是勤勞的小蜜蜂，可以貪婪的吸取花蜜的美味……哦，我美麗的校園！

　　校園里的每個(gè)人都為校園標(biāo)上了“活力”的標(biāo)簽。下課鈴一響，同學(xué)們便如潮水般涌出了教室，在操場上活動。在任何一個(gè)角落，都會看到他們個(gè)個(gè)活力四射的影子，他們或許打籃球，或許踢足球，或許跳繩……哦！我激情四射的校園。

　　上課鈴一響，同學(xué)們又變回了一個(gè)個(gè)安靜的小娃娃，認(rèn)真聽講，仔細(xì)答題，無一人說話。校園被寧靜籠罩。哦！我靜謐的校園。

　　“人人為我，我為人人”已成了大家心目中的航標(biāo)。誰忘記帶筆了，我們會借給他筆。誰的功課差，我們也會主動伸出援手。殊不知，一種暖暖的友誼已彌漫開來。哦！我充滿友情的校園！

　　歲月中的記憶，充滿了呢喃的芳香，那個(gè)真摯的約定，是一生一世的航標(biāo)。雖然藏匿痛苦，淚水輕揚(yáng)，但經(jīng)歷后的美，誰積成了最華美的風(fēng)景。流金歲月，五年的時(shí)光匆匆而逝。在這五年里，有歡笑的片刻，也有痛苦的碎片，但我們經(jīng)歷了磨練，成為“凌寒獨(dú)自開”的梅花。哦，我芬芳四溢的校園！

　　在美麗的富春江畔，有一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校——永興小學(xué)。她是我的第二個(gè)家，我在這里生活近三年了。這里樹木茂盛、風(fēng)景優(yōu)美、“學(xué)產(chǎn)”豐富，是個(gè)很好的地方。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的非游樂場莫屬了。游樂場的四周綠樹成蔭，每當(dāng)課外活動的時(shí)候，我們都會不由自主地向游樂場跑去。有的同學(xué)在玩云梯，險(xiǎn)峻的云梯讓人一看就畏懼三分；有的同學(xué)在玩用木頭做的搖搖車，坐上去就像開著大船，一直向前沖；有的在玩秋千，小小的秋千載著我們搖啊搖。如果你想玩大型玩具，我們歡迎你來玩哦！

　　再往里走，就是我們雄偉的教學(xué)樓了。從正面仰視，教學(xué)樓就像一只展翅欲飛的雄鷹，要把我們帶入知識的殿堂；從側(cè)面看，又像聞名遐邇的萬里長城。早晨，教學(xué)樓在“說話”呢，那是我們朗朗的讀書聲；下課了，樓道里立刻冒出一片嘰嘰喳喳的討論聲；中午的時(shí)候，操場上立刻變得熱鬧極了，同學(xué)們都在玩游戲；晚上，教學(xué)樓靜悄悄的，原來它也睡著了。

　　教學(xué)樓的前方種著一排香櫞樹，特別引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，香櫞就像一把大傘，下雨天為小動物們擋雨。走近香櫞樹，看了才知道它是個(gè)巨人，抬起頭一看，好多個(gè)金娃娃掛在樹上呀！香櫞樹一直長高到二樓呢。香櫞樹的樹皮粗糙無比，真像七八十歲老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。香櫞樹的葉子更為奇特：底部剛發(fā)芽的葉子呈現(xiàn)淡綠色，越往上顏色越深。香櫞樹的果實(shí)大如球小如拳。

　　美麗的校園，是我們成長的搖籃，我們在這里成長，留下一串串五彩的足跡！

　　我的學(xué)校是杭州市文華小學(xué)。校園坐落在杭州市競舟路上，那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，左右兩邊是兩棟教學(xué)樓。每棟教學(xué)樓一到四樓是教室。教室的玻璃窗在早晨的陽光照耀下，顯得越發(fā)明亮了。在三樓有一個(gè)風(fēng)雨操場。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們就在那里活動，上體育課。樓頂是一個(gè)足球場。熱愛足球的同學(xué)們，每天都把汗水撒在上面的草地上。

　　在校園中間有一個(gè)250米跑道的操場。體育課上我們都在那里跑步，打籃球。那里常常響起同學(xué)們“加油！”“加油！”的喊聲。在操場的正前方，有一根國旗桿高高的國旗桿，有四層樓那么高呢。五星紅旗升在旗桿頂端，高高飄揚(yáng)，。

　　我的校園非常美麗，有綠油油的小草，有五顏六色的小花，還有高大的樹。

　　我們校園里有一個(gè)又高又大的梧桐樹。近看梧桐樹的葉子像一個(gè)小巴掌；遠(yuǎn)看梧桐樹的葉子，像一個(gè)害羞的小女孩。梧桐樹的樹枝又粗又大又高，我們可以爬到樹枝上，看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，美麗極了。還有很多小動物在樹上玩游戲，有螞蟻，有蝸牛，有毛毛蟲，有蜘蛛……

　　梧桐樹旁邊還有許許多多的小花。春天桂花開了，桂花花瓣是黃色的，桂花的花蕊是金黃色的，桂花非常香，我一聞到桂花的香味就覺得自己身處桂花的天堂。

　　夏天，小草長得格外茂密，格外鮮艷。向日葵也開花了，它的花瓣是黃色的，花蕊是金黃色的。成熟了的時(shí)候花蕊里會有許多的瓜子，在鍋里燒了才能吃。如果太陽出來了，向日葵，會將他那圓盤似的臉轉(zhuǎn)向太陽的方向。