第四單元《我們的身體》復(fù)習(xí)提綱 篇1

　　1、從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分組成。身體能夠做很多工作，而且工作時(shí)總是有多個(gè)部位同時(shí)參與、共同完成。

　　2、我們的身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。

　　3、經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)更加靈活。

　　4、我們每時(shí)每刻都在進(jìn)行著呼吸，伴隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，每分鐘呼吸的次數(shù)也會(huì)增加。

　　5、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。人體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，呼出和吸入氣體的數(shù)量也平時(shí)多。

　　6、人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過(guò)血管輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。

　　7、伴隨著身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更锪氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。

　　8、人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。食物被食管運(yùn)輸?shù)轿咐�，在胃里被進(jìn)一步磨碎和分解的，在小腸被吸收。

　　9、口腔是食物消化開(kāi)始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門(mén)齒（8個(gè)）、犬齒（4個(gè)）、臼齒（20個(gè)）

　　10、老人們常說(shuō)“細(xì)嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。

　　11、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，心臟會(huì)變得強(qiáng)壯。肺活量增大，能為身體提供更充足的氧氣。

　　12、 如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。

我們的身體中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)觀察自己和同伴，讓幼兒了解人體的各部位的情況。

　　2、在看一看，動(dòng)一動(dòng)，摸一摸的活動(dòng)中體驗(yàn)人體有許多部位會(huì)動(dòng)。

　　3、嘗試用身體的不同部位表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏，做出各種造型。

　　4、會(huì)獨(dú)立完成練習(xí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解身體的各部位。

　　難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自我。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一些鍵子、籃球、跳繩等體育用具。兩張字卡。

　　2、活動(dòng)用的音樂(lè)曲《頭發(fā)、膝蓋、腳》、《我們是機(jī)器人》。

　　3、每人一本適應(yīng)性幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入課題。

　　老師做幾個(gè)動(dòng)作，讓小朋友說(shuō)說(shuō)老師在干什么，什么地方在動(dòng)。

　　二、出示字卡：“會(huì)動(dòng)的身體”。

　　三、讓小朋友觀察自己和同伴，說(shuō)說(shuō)人的身體是什么樣的？

　　四、游戲：看誰(shuí)快又準(zhǔn)。（略）

　　五、感受會(huì)動(dòng)的身體。

　　1、提問(wèn)：師：“小朋友平時(shí)是怎樣鍛煉的？”讓幾個(gè)小朋友來(lái)示范動(dòng)作�！八麄兩眢w折哪些部位在動(dòng)？”

　　2、游戲：出示體育用具，幼兒說(shuō)出名稱。然后老師出示一樣體育用具，小朋友就做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　3、小結(jié):（略）

　　4、保護(hù)我們的'身體。

　�。�1）出示漫畫(huà)圖。讓幼兒了解圖中的人是怎樣受的傷，平常我們應(yīng)該怎樣注意保護(hù)自己。

　　（2）小結(jié)：（略）

　　六、老師彈曲，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)情境，用身體各部位表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏，用形體創(chuàng)造性地做出各種動(dòng)作和造型。

　　七、完成練習(xí)。

　　把書(shū)發(fā)到幼兒手里，老師講解以后，幼兒獨(dú)立完成。

　　教學(xué)反思

　　本主題是以觀察自己和同伴，了解人體的各部位的情況為主線，在看一看動(dòng)一動(dòng)摸一摸的活動(dòng)中，讓幼兒去體驗(yàn)人體有許多部位會(huì)動(dòng)。并會(huì)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)處理一些生活中的突發(fā)事件，知道哪些事能做，哪些事不能做，掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。

大班健康我們的身體教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒服。

　　2、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒服。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　感冒的一些特征圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話導(dǎo)入。

　　你們聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？小朋友什么時(shí)候發(fā)出這些聲音？發(fā)出這些聲音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會(huì)怎樣？（喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時(shí)要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了）

　　小結(jié)：感冒了會(huì)使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會(huì)影響工作，小朋友們得了感冒會(huì)影響學(xué)習(xí)。

　　2、討論感冒的起因。

　　提問(wèn)：人們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢？

　�。�1）著涼：天氣涼了沒(méi)有及時(shí)加衣服，晚上睡覺(jué)蹬被子，運(yùn)動(dòng)前不脫衣服，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就會(huì)受涼感冒了。

　�。�2）不注意衛(wèi)生，昆蟲(chóng)在空氣不流通的`房間里活動(dòng)，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。

　　（3）小結(jié)：平時(shí)受了涼和不注意衛(wèi)生都會(huì)得感冒。

　　3、教師拿出感冒的一些特征圖片。

　　提問(wèn)：感冒了怎么辦呢？讓幼兒邊看邊講述。（及時(shí)到醫(yī)院去看病，按時(shí)打針吃藥，注意休息，多喝開(kāi)水）

　　小結(jié)：感冒了以后要積極治療，除按時(shí)打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開(kāi)水，身體才能還起來(lái)。

　　3、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。

　�、�、注意氣溫變化、教師增減衣服。

　�、凇⒆⒁忮憻捝眢w，身體健康能抵抗疾病。

我們的身體教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)身體里的“洞洞”，知道“洞洞”的作用。

　　2、學(xué)會(huì)保護(hù)身體里的“洞洞”。

　　3、體驗(yàn)探索人體奧秘的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　裝有蒜、姜等物品的瓶子;放大鏡若干。

　　配套課件：大班科學(xué)課件《我們身體里的洞》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入部分(生活中的洞洞)

　　師：今天，想跟小朋友們聊一聊關(guān)于洞洞的事情，你們?cè)谏�活中�?jiàn)過(guò)洞洞嗎?(幼兒自由回答)出示PPT。

　　師：老師這里也有洞洞，我們來(lái)猜一猜，這個(gè)洞洞有可能是什么呢?

　　逐一出示下水道、蓮蓬頭、隧道洞，幼兒猜測(cè)。

　　二、展開(kāi)部分(身體里的洞洞)

　　(一)鼻孔洞洞

　　1、出示PPT，幼兒猜測(cè)是什么洞洞?

　　師：你猜，這是什么洞洞呢?

　　看，是什么?哎呀，這兩個(gè)鼻孔怎么啦?

　　你們流過(guò)鼻涕嗎?什么時(shí)候會(huì)流鼻涕啊?

　　對(duì)，流鼻涕太難受了，快拿紙擦一擦!

　　2、鼻孔的作用

　　師：鼻孔是人體非常重要的器官，它有什么作用呢?出示PPT(聞花香味)

　　師：這個(gè)小女孩，她聞到了什么?你們的鼻子聞到過(guò)氣味嗎?

　　今天老師要來(lái)考考你們，我的瓶子里裝了各種各樣的東西，誰(shuí)能聞出來(lái)是什么?

　　這么多東西你們都能聞出來(lái)，你們的鼻子真是太厲害了!

　　師：我們的鼻子除了聞氣味，還有什么作用呢?出示PPT(呼吸)

　　你看，我們的鼻子把空氣吸進(jìn)來(lái)，我們的肺就像氣球一樣變大了，再?gòu)谋强桌锖舫鋈ィ�肺又變小了。我們一起�?lái)試一試吧!吸氣……呼氣……你有什么感覺(jué)?

　　3、小結(jié)：鼻孔這兩個(gè)洞洞真是太重要了，可以聞東西，還可以呼吸!

中班教案《我們的身體》 篇1

　　目標(biāo)：

　　1、 通過(guò)玩玩、找找，發(fā)現(xiàn)自己身體能動(dòng)的部分，對(duì)自己的身體感興趣。

　　2、 愿意和老師一起說(shuō)說(shuō)自己的體驗(yàn)和感受。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　發(fā)現(xiàn)自己身體能動(dòng)的部位；對(duì)自己身體感興趣。

　　材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　幼兒人手一份活動(dòng)器具、紙寶寶、筆，教師用的一張放大的紙寶寶。

　　活動(dòng)流程：

　　嘗試發(fā)現(xiàn)—找身體會(huì)動(dòng)的部位—游戲活動(dòng)—延伸活動(dòng)

　　過(guò)程：

　　一、嘗試發(fā)現(xiàn)

　　請(qǐng)每個(gè)孩子拿一樣你喜歡的運(yùn)動(dòng)器具玩。玩的時(shí)候要仔細(xì)看看，你身體的什么地方會(huì)動(dòng)？

　　提問(wèn)：

　　1、 你玩了什么玩具？

　　2、 你發(fā)現(xiàn)身體什么地方會(huì)動(dòng)？

　　二、身體會(huì)動(dòng)的部位

　　1、 我發(fā)現(xiàn)你們的手和腳會(huì)動(dòng)，其實(shí)身體上還有許多地方在動(dòng)。老師為你們準(zhǔn)備了一張紙寶寶，請(qǐng)你們一邊動(dòng)動(dòng)你們的身體，一邊把發(fā)現(xiàn)的身體上會(huì)動(dòng)的地方用筆點(diǎn)出來(lái)。

　　2、 請(qǐng)你們把身體會(huì)動(dòng)的地方告訴大家吧。

　　3、 孩子們講出會(huì)動(dòng)的部位，老師在放大的紙寶寶上記錄并相應(yīng)讓孩子們動(dòng)動(dòng)該部位。

　　三、游戲：動(dòng)一動(dòng)

　　1、紙寶寶要和你們玩一個(gè)動(dòng)一動(dòng)的游戲。

　　老師點(diǎn)到紙寶寶的什么部位，你就動(dòng)動(dòng)什么部位。讓我們聽(tīng)著音樂(lè)有節(jié)奏地每個(gè)部位動(dòng)5下。

　　2、體舞表演：我的身體

　　今天，你們發(fā)現(xiàn)人身上許多部位都會(huì)動(dòng)。就是因?yàn)檫@些部位會(huì)動(dòng)，我們?nèi)说纳眢w就很靈活，樣樣事情都會(huì)做。

　　二、 伸活動(dòng)

　　身體外面可以動(dòng)，那么，身體的里面部位是不是也會(huì)動(dòng)呢？請(qǐng)孩子們?nèi)��?wèn)問(wèn)爸爸、媽媽，或者去看看書(shū)，用你們的新、眼睛去慢慢地發(fā)現(xiàn)，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)發(fā)秘密最多。并把它們記錄下來(lái)。

《我們的身體》教案 篇1

　　教學(xué)要求：

　　通過(guò)身體素質(zhì)一的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的力量、速度、靈敏等

　　方面的素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)成績(jī);養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助的學(xué)風(fēng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　發(fā)展速度素質(zhì)的練習(xí)是本次課的重點(diǎn)，當(dāng)中提高步頻步幅

　　增加下肢力量的練習(xí)是速度素質(zhì)練習(xí)的重點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　小步跑練習(xí)和后蹬跑練習(xí)是本次課的教學(xué)難點(diǎn)。

　　教學(xué)方法：

　　集體講授、分組練習(xí)。

　　使用教具：

　　4x50米的'直跑道

　　教學(xué)過(guò)程(主要教學(xué)環(huán)節(jié))：

　　一、開(kāi)始部分：(3分鐘)

　　1.體育委員集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，

　　2.師生相互問(wèn)好;

　　3.教師簡(jiǎn)單介紹教學(xué)計(jì)劃及安排;

　　4.教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求;

　　5.安排見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)內(nèi)容，檢查運(yùn)動(dòng)著裝;

　　6.慢跑熱身400米。

　　二、準(zhǔn)備部分(7分鐘)：慢跑結(jié)束成體操隊(duì)形散開(kāi)做徒手準(zhǔn)備活動(dòng)：

　　手腕、踝關(guān)節(jié)活動(dòng)4X8拍;2.膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4X8拍;

　　3.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4X8拍;

　　4.振臂運(yùn)動(dòng)4X8拍;

　　5.體側(cè)運(yùn)動(dòng)4X8拍;

　　6.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4X8拍

　　7.踢腿運(yùn)動(dòng)4X8拍

　　8.腹背運(yùn)動(dòng)4X8拍

　　9.弓步壓腿4X8拍

　　10.仆步壓腿4X8拍

　　11.丁步壓腿4X8拍

　　12.深蹲縱跳男10次;女5次。

　　三、基本部分：(28分鐘)

　　教師講解小步跑及后蹬跑動(dòng)作要領(lǐng)，邊講邊示范;學(xué)生跟著教師練習(xí)。(1).小步跑(如圖)

　　身體稍前傾，大腿抬起與水平線約成35-45度角，膝關(guān)節(jié)放松，然后大腿下壓小腿順下壓的慣性前伸，并很快以前腳掌積極著地，腳趾完成最后“扒地”動(dòng)作;兩臂前后擺動(dòng)配合兩腿動(dòng)作，小步跑要求步幅小，頻率快而放松。放松，小腿自然伸開(kāi)用前腳掌著地，支撐腿三關(guān)節(jié)充分伸展，骨盆前送，兩臂前后擺動(dòng)配合兩腿動(dòng)作。