按照“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，五水共治”的總體要求，在xx街道治水辦的協(xié)同下，從7月下旬開始，多次深入村居和村干部、村民代表座談，廣泛聽取了意見，針對xx街道“五水共治”工作情況認(rèn)真的進(jìn)行走訪調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研的主要情況報(bào)告如下：

　　一、基本情況

　　xx街道是的甌南水鄉(xiāng)，轄區(qū)面積34.7平方公里，街道水資源豐富，境內(nèi)的泊岙溪、大岙底溪、紫溪、洪殿溪、五社溪等五條溪流由北往南猶如一只手掌的五根手指頭依次排開。在制定河道治理計(jì)劃時(shí)，街道嚴(yán)格遵循標(biāo)本兼治，系統(tǒng)治水的工作要求，既注重治理的實(shí)體工作，又強(qiáng)化群眾的宣傳教育，既注重硬件工程，又強(qiáng)化長效機(jī)制的建立。在去年完成臺兒河、前村河兩大垃圾河整治工作的基礎(chǔ)上，今年在防洪水、排澇水方面，通過財(cái)政“一事一議”項(xiàng)目獎(jiǎng)補(bǔ)資金完成了楊宅、后中、茶堂、上勝村溪坑駁坎工程，在保供水方面，河頭、后中村啟動(dòng)實(shí)施飲用水項(xiàng)目，在治污水方面，將繼續(xù)抓好浹底河的后續(xù)治理，以及下章新開河和紫溪的整治工作，抓好排污干管、截污納管工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)截污納管、污水處理全覆蓋。在抓好面上治水的工作的同時(shí)，街道還集中人力物力財(cái)力，全力實(shí)施“組合拳”，致力把市級黑臭河道白門河建成為全市最美河道，并將其作為教育實(shí)踐活動(dòng)“惠民生、亮進(jìn)度、比力度”項(xiàng)目進(jìn)行集中攻堅(jiān)。通過一系列治水工作，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)更新，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，美化農(nóng)村環(huán)境，提升街道品位，優(yōu)化居住條件。

　　二、工作舉措

　　五水共治、治污先行，xx街道以推動(dòng)水環(huán)境實(shí)現(xiàn)根本性好轉(zhuǎn)為目標(biāo)，既著眼于治水成果的鞏固，又著力于水質(zhì)的持續(xù)優(yōu)化和提升，通過“五個(gè)狠抓”打好“一拆二納三景觀，四清五改六謀劃”等系統(tǒng)治水“組合拳”。

　　隨著近年來浙江省經(jīng)濟(jì)的高速增長，城市整體用水量超負(fù)荷、河流污染、河道淤積現(xiàn)象日益加劇，發(fā)展水資源節(jié)約型社會(huì)成為浙江省發(fā)展的必由之路。“五水共治”作為XX年浙江省委、省政府一號工程，以“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”為突破口，倒逼產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，推進(jìn)浙江新一輪改革的大政方針和一系列舉措得到了地方政府的積極配合和省內(nèi)民眾的云集響應(yīng)。

　　大學(xué)生積極投身基層調(diào)研服務(wù)，向政府部門建言獻(xiàn)策，向人民大眾傳遞治水信息，不僅對學(xué)生個(gè)人，對社會(huì)都具有重要意義。在此背景下，浙江理工大學(xué)“綠色傳承，美麗浙江”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)兵行三路， 為期半個(gè)月， 分赴 浙江八大水系中的前三大河流 —— 錢塘江、甌江、曹娥江 ( 浙江八大水系中的前三大河流 ) 流域進(jìn)行宣傳調(diào)查實(shí)踐，切實(shí)深入基層，宣傳服務(wù)。本次活動(dòng)以“綠色傳承，美麗浙江”為主旨，成員近30名，從源頭到入�？冢�行程3000余公里，走訪河流沿岸村莊、企業(yè)、政府部門30多個(gè)，以調(diào)查、宣傳的形式采訪市民500多人，通過各地共青團(tuán)組織召集小朋友200多名共繪母親河 ， 。 并 截止目前，在杭城社區(qū)已經(jīng)開展了為期2天的展示和宣傳， 借 團(tuán)隊(duì)之所能為浙江五水共治鋪磚填瓦，為構(gòu)建美麗浙江貢獻(xiàn)力量。

　　小手拉大手，共繪母親河——實(shí)踐團(tuán)志愿者與“三江”沿岸小朋友攜手宣傳“五水共治”

　　七月一日 七月伊始 ，實(shí)踐團(tuán)成員分赴各流域源頭，以共繪母親河活動(dòng)拉開了治水宣傳序幕。

　　浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。作為沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，浙江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。抓治水就是抓改革、抓發(fā)展，意義重大，任務(wù)迫在眉睫。

　　為深入了解溫州地區(qū)“五水共治”工作的推進(jìn)情況，捕捉典型案例，尋找特色亮點(diǎn)，同時(shí)研究“五水共治”與產(chǎn)業(yè)集聚轉(zhuǎn)型升級的倒逼機(jī)制，厘清全省大力推進(jìn)治水工作的內(nèi)在邏輯和發(fā)展脈絡(luò)，浙江大學(xué)博士生會(huì)報(bào)告團(tuán)組織經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院博士研究生一行9人組成“五水共治”調(diào)研團(tuán)隊(duì)，在鹿城區(qū)、平陽縣和甌海區(qū)開展為期4天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，主要形式包括水利局座談會(huì)、走訪企業(yè)、水文環(huán)境監(jiān)測和居民調(diào)查問卷。來自研干講習(xí)所的博士生學(xué)員潘偉康、虞璐、方若霖、陳小梅作為實(shí)踐團(tuán)成員參與其中。

　　8月24日下午，團(tuán)隊(duì)抵達(dá)鹿城區(qū)，就近走訪了南塘河。作為“五水共治”的重點(diǎn)治理河道，這里的水文環(huán)境令人向往。迎著漸漸微醺的暮色，團(tuán)隊(duì)一行來到河畔，感受千年河道和古街相互映襯的美景，“印象南塘”的舞臺留下一串串水鄉(xiāng)文化記憶，而這些記憶的保留和傳承得益于鹿城區(qū)“五水共治”打造“浙南水鄉(xiāng)夢”的多項(xiàng)保障措施。對于此次調(diào)研，隊(duì)員們充滿了期待。

　　8月25日，團(tuán)隊(duì)赴溫州市水利局，與李紅建副局長、白榮亮處長就工業(yè)水、農(nóng)業(yè)用水、居民用水治理情況和經(jīng)驗(yàn)開展深入學(xué)習(xí)和探討。李副局長向大家介紹了“五水共治”的淵源和溫州治水的總體情況，并用“治水群眾觀”和“治水政績觀”表達(dá)了水利部門對治水工作常抓不懈的決心和信心。調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員對李副局長的發(fā)言深有感觸，表示聆聽政府專業(yè)人士的娓娓道來受益匪淺，同時(shí)也清晰了調(diào)研思路：企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、河道、社區(qū)全方位推進(jìn)才能把握關(guān)鍵。

　　五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水;進(jìn)行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。

　　為了響應(yīng)浙江省的號召，我們小組進(jìn)行了“助力五水共治，建設(shè)美麗浙江”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐。在7月—8月之間，我們陸續(xù)走訪了浙江湖州、桐鄉(xiāng)、臨安等地，實(shí)地開展了“五水共治”調(diào)查。

　　7月的天氣是炎熱的，是悶燥的。我們實(shí)地走進(jìn)了臨安的農(nóng)村基層，向當(dāng)?shù)氐木用裨儐柫擞嘘P(guān)水質(zhì)方面的問題，也進(jìn)行水質(zhì)的取樣、檢測。隨后，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員又馬不停蹄地趕到桐鄉(xiāng)、湖州等地，在這里進(jìn)行 “五水共治，建設(shè)美麗浙江”的宣傳倡議書的發(fā)放，并進(jìn)行隨機(jī)采訪。傍晚的廣場滿是休憩的人們、玩鬧的兒童和鍛煉的老人，實(shí)踐隊(duì)員通過對不同人群進(jìn)行問卷調(diào)查和采訪，了解并記錄了他們關(guān)心及反映的問題，如水源污染、飲用水處理等問題，同時(shí)向市民們介紹了一些水污染相關(guān)的現(xiàn)象，如水華的成因和危害，號召市民們關(guān)注水文水資源的發(fā)展和保護(hù)。經(jīng)過長達(dá)將近一個(gè)小時(shí)的努力，實(shí)踐隊(duì)員順利地完成了此次宣傳和實(shí)踐任務(wù)，引起了良好的反響。同時(shí)向周邊居民分發(fā)了調(diào)查問卷，對現(xiàn)在的水質(zhì)進(jìn)行了更進(jìn)一步的了解。

　　經(jīng)過這段時(shí)間這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有的甚至還脫皮了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯身手，可每每遇到實(shí)際問題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真正地意識到自己所學(xué)的知識是那么的有限。盡管我遇到了很多以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時(shí)常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問題都以不再是問題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人，一起的這段時(shí)間，我想難免會(huì)有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭執(zhí)的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會(huì)相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。

寒假的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 篇1

　　系部名稱：臨沂大學(xué)外國語學(xué)院

　　專業(yè)：英語翻譯

　　年級xx級 班級：本科5 班

　　姓名： 學(xué)號:

　　實(shí)踐時(shí)間： xx年1月06日 至 年3月7日 共 60天

　　一、實(shí)踐目的：通過對10級學(xué)生寒假生活的調(diào)查，深入了解學(xué)生假期生活的內(nèi)容。對飲食，娛樂，交友，社會(huì)實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)，出行交通等各方面的關(guān)系，總結(jié)出一般規(guī)律。并根據(jù)其中的不足和可以改進(jìn)的地方，對學(xué)生以后假期生活提出積極有意義的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生以后的發(fā)展，為借鑒合理安排假期生活時(shí)間，營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。

　�。ń榻B實(shí)踐的目的,意義, 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。 ）

　　二、實(shí)踐內(nèi)容：1事先做好表格，詳細(xì)分類，備調(diào)查實(shí)用。假期中走訪，己同學(xué)。

　　2電話聊天的形式詢問同學(xué)假期生活安排，假期生活情況。從飲食，娛 樂，交友，社會(huì)實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)，出行交通等各方面做好詳細(xì)地記錄。

　　3假期調(diào)查的時(shí)候和開學(xué)返校時(shí)候去和10級各班級班長協(xié)商分發(fā)調(diào)查問卷，讓同學(xué)認(rèn)真填寫。

　　4 對同學(xué)的假期生活感受，進(jìn)行詳細(xì)地記錄，分類匯總，對比分析。對各種假期生活的效果進(jìn)行仔細(xì)的比對。

　�。ㄏ冉榻B實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。)

2025寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告范文 篇1

　　社會(huì)實(shí)踐通過使學(xué)生了解國情，有助于他們加深對黨的基本路線的認(rèn)識，堅(jiān)定正確的'政治方向；通過使學(xué)生接觸人民群眾，有助于他們加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹立為人民群眾服務(wù)的思想。社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生通過實(shí)踐的檢驗(yàn)，看到了課堂教學(xué)和自身知識、能力結(jié)構(gòu)的缺陷，主動(dòng)調(diào)整知識和能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知識的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。通過使學(xué)生把知識運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐，幫助學(xué)生鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識，鍛煉實(shí)際動(dòng)手的能力。

　　社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化其角色類型的分辨能力，角色扮演心態(tài)的健全能力，角色的適應(yīng)能力；社會(huì)實(shí)踐有利于提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力，如心理承受能力適應(yīng)能力，人際交往能力、組織管理能力和應(yīng)變創(chuàng)新能力等；社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，是他們消除心理誤區(qū)，尋找到社會(huì)與自身發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，一方面接受教育，鍛煉才干；另一方面，運(yùn)用所掌握的馬克思主義理論、黨的方針政策和科學(xué)文化知識做貢獻(xiàn)，對“兩個(gè)文明”建設(shè)起到一定的促進(jìn)作用。

　　20xx年xx月xx日，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)xx級會(huì)計(jì)學(xué)院四班寒假社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來到學(xué)校附近的新村進(jìn)行義務(wù)支教。作為一名大二的學(xué)生，本次寒假社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生涯的第二次實(shí)踐。為了使這個(gè)漫長的寒假過得充實(shí)，并且踐行“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”的主題，我們一行六人決定給適齡青少年學(xué)生做一次義務(wù)家教輔導(dǎo)，把溫暖與關(guān)懷送到經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童家庭。同時(shí)積極宣傳著黨的十八大精神，讓群眾知黨恩、念黨恩。以下為本次實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容：