鄉(xiāng)愁教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
【教材簡(jiǎn)析】
中國(guó)臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》以獨(dú)特的視角，滿(mǎn)含深情地表達(dá)了作者思念故國(guó)、盼望祖國(guó)統(tǒng)一、親人團(tuán)聚之情，其作品有著深刻的時(shí)代烙印。詩(shī)人從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉出四個(gè)意象：郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{，將飄渺抽象難以捕捉的思鄉(xiāng)愁緒變?yōu)榫唧w可感的形象。詩(shī)歌充分運(yùn)用了比喻、對(duì)比、反復(fù)等修辭手法，語(yǔ)言新奇樸實(shí)，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，低回婉轉(zhuǎn)，具有很深的藝術(shù)感召力。
【教學(xué)思路】
1、知識(shí)和能力目標(biāo)：
⑴ 掌握詩(shī)歌誦讀的基本技巧，體會(huì)詩(shī)作的意境和情感。
�、啤±斫庠�(shī)人以獨(dú)特的意象抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的手法及借助時(shí)空變化來(lái)推進(jìn)抒情的特色。
�、恰√岣邔W(xué)生賞析詩(shī)歌的能力，豐富學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、過(guò)程和方法目標(biāo)：
�、拧⊥ㄟ^(guò)誦讀、體味，準(zhǔn)確理解詩(shī)歌主題。
�、啤“l(fā)揮想象和聯(lián)想，欣賞詩(shī)歌的意境美、韻律美。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
⑴ 感受作者在特殊的時(shí)代、地理?xiàng)l件下產(chǎn)生的思念之情。
⑵ 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的崇高感情。
4、教學(xué)手段：
多媒體輔助。
5、教法選擇：
誦讀法、情景教學(xué)法、討論探究法等。
6、課時(shí)安排：
1課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激情導(dǎo)入（播放音樂(lè)《鄉(xiāng)愁四韻》）
學(xué)生暢談曾經(jīng)離開(kāi)家的感受，引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)游子的思鄉(xiāng)之愁。
二、簡(jiǎn)介作者，了解背景（大屏幕顯示）
余光中，1928年出生于南京，祖籍福建永春，1949年離開(kāi)大陸，現(xiàn)居中國(guó)臺(tái)灣，是中國(guó)臺(tái)灣當(dāng)代著名詩(shī)人、詩(shī)評(píng)家。主要詩(shī)作《鄉(xiāng)愁》、《白玉苦瓜》、《等你，在雨中》等。詩(shī)集、散文、評(píng)論和譯著共40余種。