先進班集體事跡材料 篇1
各位老師:
下午好!
今天很榮幸在這里,代表xx班全體x名同學(xué)參加區(qū)級優(yōu)良班集體評選活動。感謝學(xué)校少先隊給我這個機會,也很感謝xx班全體同學(xué),正是通過他們的努力,才給了我這樣一個向各位匯報的機會。
我們xx班共x名學(xué)生,其中男生x名,女生x名;外地學(xué)生x名,外地學(xué)生占班級總?cè)藬?shù)的%。全班學(xué)生身心健康,團結(jié)友愛,無不良嗜好和品行不端學(xué)生。全體老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,嚴(yán)謹治學(xué),特別關(guān)注后進生的成長。全體家長與老師密切配合,溝通及時,隨叫隨到,為班集體的建設(shè)和成績的取得作出了極大的貢獻。下面,我從三個方面回顧班級建設(shè)的點點滴滴:
一、有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“請你記住,你不僅是自己學(xué)科的教
員,而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人!苯處煂W(xué)生的影響,特別是對小學(xué)生的影響是潛移默化,而且深遠的。小學(xué)生善于模仿,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),某些班級的學(xué)生跟他們的老師的性格很相似。因此,我的學(xué)生也會深深地烙下我的印跡:樂觀、幽默、能說會道卻又不失認真、嚴(yán)肅、積極向上。我不是通過學(xué)生來夸獎我自己,而是性格使然。在我的課堂上,永遠都不缺乏笑聲,我喜歡讓學(xué)生在笑聲中學(xué)習(xí)課本以外的知識。如今的學(xué)習(xí)越來越枯燥,對于這個有一半的學(xué)生上課容易走神的班級,課本內(nèi)容已經(jīng)很難吸引他們的注意力了。與其不斷地停下來整頓紀(jì)律,不如從課本中的知識引申出去,講一些課外知識補充補充,再繞一個大圈重新講回來繼續(xù)課本中的教學(xué)內(nèi)容。雖然花了一點時間,但卻成功地吸引了學(xué)生的注意力,而且也對文本內(nèi)容作必要的補充說明,也不失為一種途徑。我喜歡給學(xué)生滔滔不絕地講,講我感興趣的;從學(xué)生的眼神中,也看出學(xué)生喜歡聽我講,講他們喜歡聽的。我也鼓勵學(xué)生說,說自己的觀點,哪怕有時激言狡辯,或是強詞奪理。當(dāng)然,別以為我每天“嘻嘻哈哈”的就以為我好“對付”,在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)上,我是絲毫不會對學(xué)生和家長讓步的。因為良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是一個班級的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上,我始終嚴(yán)格要求學(xué)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認真、仔細、態(tài)度端正。學(xué)習(xí)沒有那么多的理想主義,有的時候,學(xué)習(xí)也要去追求成績。當(dāng)學(xué)習(xí)需要成績的時候,要求學(xué)生認真起來,也是交給學(xué)生一種學(xué)習(xí)的方法吧。該笑的時候笑,該說的`時候說,該學(xué)的時候?qū)W,該玩的時候玩,我是這樣的老師,所以才有了這樣一群學(xué)生。