小班心理健康教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲中認(rèn)識(shí)日常生活中高興和生氣的表情。

　　2、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。

　　3、體驗(yàn)關(guān)愛、親情、共享的快樂。

　　4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　正確認(rèn)知自己的情緒，學(xué)習(xí)合理疏泄、控制自己的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號(hào)筆、制作表情娃娃的紙

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱Z言導(dǎo)入

　　1、 以紅星娃娃發(fā)出作客的邀請(qǐng)導(dǎo)入。

　　2、 幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。

　　3、 幼兒按老師說的門牌號(hào)找高興娃娃（123）和生氣娃娃（456）的家。

　�。ǘ�）認(rèn)識(shí)高興和生氣的表情

　　1、 說說高興娃娃和生氣娃娃的表情。（臉上、眼睛、嘴巴）

　　2、 做做高興和生氣的樣子，在高興娃娃和生氣娃娃的家留個(gè)影。

　�。ㄈ�）說說高興與生氣的事

　　1、 卡片聯(lián)想。

　�。�1） 說說高興和生氣的事（幼兒找好朋友一起說）。

　�。�2） 游戲：“點(diǎn)芝麻”教師或幼兒點(diǎn)，被點(diǎn)到的幼兒說說卡片上的高興和生氣的事（如果是你會(huì)怎么樣？）。

　�。�3）把卡片送回家

　　（4）驗(yàn)證卡片

　　2、 生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想，引導(dǎo)幼兒說說高興與生氣的事及做法。

　�。�1）你平時(shí)有什么高興的事？高興的時(shí)候你會(huì)怎么樣？

　�。�2）生氣時(shí)可以做些什么？（介紹幾種表達(dá)自己情緒的方式：（1）可以獨(dú)自呆一會(huì)兒消消氣（2）可以對(duì)別人說出生氣的原因（3）為別人想一想（4）或者輕輕的.哭一哭、睡一覺、看看書、

小班心理健康情緒火車教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)，一個(gè)跟著一個(gè)走。

　　2、能找到自己所在“火車”中的位置。

　　3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、常繩兩根、鈴鼓一個(gè)、火車頭飾一個(gè)。

　　2、有一定節(jié)奏感的音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1、模仿成人打掃火車車廂，隨著音樂。進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　（1）教師：小朋友，今天我們要開著火車到各處游玩。我是列車長，你們要聽清楚我的要求。

　�。�2）教師：你們跟我一起學(xué)習(xí)將火車車廂打掃一遍。

　　A、教師：上肢運(yùn)動(dòng)，我們首先將車窗的玻璃擦干凈了。幼兒先將一只手上舉過頭學(xué)擦玻璃動(dòng)作，然后換一只手同樣進(jìn)行，也可兩只手同時(shí)進(jìn)行。

　　B、教師：腹背運(yùn)動(dòng)，我們來一起將車廂的地面打掃干凈。幼兒兩只手作拿掃帚狀，彎腰掃地。

　　C、教師：下肢運(yùn)動(dòng)，我們今天乘坐的是雙層列車，一起到樓上打掃去。教師帶領(lǐng)幼兒模仿上樓梯的動(dòng)作。

　　D、教師：下蹲運(yùn)動(dòng)，樓上打掃好了嗎？我們蹲下看看椅子下面還有沒有東西了。教師帶領(lǐng)幼兒蹲下看看不同的椅子底下，讓幼兒蹲一蹲，站一站。

　　E、教師：跳躍運(yùn)動(dòng)，今天小朋友真能干，將火車車廂打掃的好干凈��！我們跳一跳表揚(yáng)一下自己吧。教師帶領(lǐng)幼兒一邊說“耶”一邊跳起來單手出示大拇指向上翹。

　　2、學(xué)習(xí)聽信號(hào)，一個(gè)跟著一個(gè)走。

　　（1）交代游戲中長繩的使用和幼兒站隊(duì)事項(xiàng)。

　　教師：我們打掃完車廂，馬上準(zhǔn)備出發(fā)。這里是車廂，我是火車頭，大家都站在車廂里，手抓兩邊的安全帶，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　（2）教幼兒學(xué)習(xí)聽信號(hào)節(jié)奏開火車。幼兒在教師的幫助下站到兩根繩子的中間，排成一隊(duì)。教師戴上火車頭飾站在隊(duì)伍最前方說：火車開動(dòng)后，聽著鈴鼓的節(jié)奏一步一步往前開。

小班心理健康活動(dòng)：小熊請(qǐng)客 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試克制美食帶來的誘惑，并尋找?guī)追N簡單的控制自己的方法。

　　2.在游戲情境中形成一定的自我控制意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.將活動(dòng)室布置成溫馨的家（區(qū)域活動(dòng)中娃娃家的場(chǎng)景）；大圓桌（可用長方形桌子代替，鋪上桌布），桌上擺放著好多盤美食（彩虹糖、小餅干、巧克力豆、棉花糖、蛋糕、薯片等）

　　2.積木若干筐、放滿書本的書架一個(gè)

　　3.熊媽媽穿的圍裙、菜籃子（里面各種蔬菜、海鮮等）、小盤子五個(gè)；小熊胸飾人手一個(gè)；山羊阿姨頭飾一個(gè)，禮物一袋。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情境導(dǎo)入，引發(fā)興趣

　　1.師：熊寶寶們，今天熊媽媽把家里布置得可漂亮了，因?yàn)樯窖虬⒁桃獊砦覀兗易骺汀?/p>

　　2.帶領(lǐng)幼兒圍在餐桌旁，教師向幼兒介紹好吃的食物。

　　快來瞧瞧，熊媽媽為山羊阿姨都準(zhǔn)備了哪些好吃的？

　　有彩虹糖、小餅干、棉花糖、巧克力豆......

　　聞聞,什么味道?(香香的、甜甜的)你們喜歡嗎？（喜歡）那小蒼蠅也一定很喜歡。媽媽也覺得山羊阿姨一定會(huì)喜歡的，那我們等她來了再一起分享好嗎？

　　二、嘗試克制美食帶來的誘惑，并尋找集中簡單的控制自己的方法。

　�。ㄒ唬┙淮�任務(wù)，觀察幼兒自我控制情況，了解幼兒的原有心理，

　　1.交代任務(wù)：媽媽要去菜場(chǎng)買菜，你們幫我管好這些好吃的，不要讓小蒼蠅和小蚊子來偷吃哦！

　　2.教師拎著菜籃子出門買菜，請(qǐng)一名教師觀察哪些幼兒偷吃了食物。（注意時(shí)間的控制）

　　過渡：孩子們，媽媽回來啦！快回到媽媽身邊來吧！

　　3.談話：

小班心理健康曬太陽教案范文 篇1

　　【運(yùn)動(dòng)目的】

　　1、開端相識(shí)恰當(dāng)曬太陽對(duì)人身材康健有利益。

　　2、學(xué)會(huì)在太陽直射下掩護(hù)本身不受紫外線危害。

　　3、初步了解健康的小常識(shí)。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　【運(yùn)動(dòng)預(yù)備】

　　1、受日照危害的皮膚照片。

　　2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。

　　【運(yùn)動(dòng)歷程】

　　1、帶幼兒到陽光下面曬太陽，說一說太陽曬在身上的感受。

　　2、回到室內(nèi)評(píng)論辯論：“曬太陽對(duì)身材有什么利益？你見過什么人曬太陽？”

　　引誘幼兒回想白叟、小朋友、病人都須要曬太陽，有的人還會(huì)在沙岸長進(jìn)行日光�。〞裉�陽能使人體力充分，還能淘汰擔(dān)心癥、骨質(zhì)松散的發(fā)病率，資助人體合成維生素D，常常擔(dān)當(dāng)日光浴可以防備缺鈣，加強(qiáng)免疫體系功效。）

　　3、出示受日曬危害的`皮膚照片：“這么人的皮膚怎么了？”引誘幼兒猜一猜為什么會(huì)涌現(xiàn)這種環(huán)境。

　　4、向幼兒表明在猛烈的陽光下要留意防護(hù)，由于陽光中的紫外線對(duì)人體有危害（紫外線照耀皮膚時(shí)，可引起血管擴(kuò)大，涌現(xiàn)紅斑，過量照耀可孕育發(fā)生漫溢性紅斑，并形成小水泡和水腫，恒久照耀可使皮膚干燥、掉去彈性和老化。紫外線照耀眼睛時(shí)可引起角膜炎）。

　　5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽的有用物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分離有什么用。

　　【運(yùn)動(dòng)延長】

　　請(qǐng)幼兒在一樣平常生存中幫忙先生、媽媽曬衣、曬被，感覺陽光有殺菌的感化。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)念兒歌，理解“暖和”的詞意，感受冬天陽光的溫暖。

一、活動(dòng)目標(biāo)1、在游戲中了解認(rèn)識(shí)生活中高興及生氣的一些表情2、學(xué)習(xí)用語言來表達(dá)感受，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒3、體驗(yàn)關(guān)愛、共享的快樂二、活動(dòng)準(zhǔn)備各種高興和生氣的表情、高興和生氣寶寶的家（上面貼著高興或生氣的表情）、情景小圖片（上面是一些高興或生氣的事）三、活動(dòng)過程1、導(dǎo)入部分——今天啊，高興寶寶和生氣寶寶都向我們發(fā)出了邀請(qǐng)，請(qǐng)小朋友們到他們家做客�，F(xiàn)在老師就帶你們?nèi)フ艺铱此麄兊募以谀睦铩＃◣У礁吲d和生氣寶寶的“家”附近）2、認(rèn)識(shí)高興和生氣的表情——小朋友們知不知道那個(gè)是高興寶寶的家，哪個(gè)是生氣寶寶的家？——知道。（先讓小朋友分辨出高興和不高興的表情）——那小朋友們能不能告訴老師高興寶寶的表情是怎么樣的？（從眼睛、嘴巴等提示小朋友要他們描述高興的表情特點(diǎn)）那生氣寶寶的表情呢？（同理）——小朋友知不知道還有哪些是高興的表情，哪些是生氣的表情？老師請(qǐng)知道的小朋友來做做看。（請(qǐng)幾個(gè)小朋友做各種高興和生氣的表情）拿出準(zhǔn)備好的各種高興生氣的表情圖片，讓小朋友把它們分別送回高興寶寶、生氣寶寶的家。3、說說高興和生氣的事（1）提供一些小圖片，讓小朋友們描述圖片上發(fā)生的事情，并說說上面高興的事情還是生氣的事情。（2）引導(dǎo)小朋友們說說生活中發(fā)生的高興或者生氣的事情，以及高興的時(shí)候會(huì)怎么樣，生氣的時(shí)候又該怎么辦。以問答或者討論的方式舉例生氣時(shí)候正確及不正確的表達(dá)情緒方法。（3）老師總結(jié)：每個(gè)人都有高興的時(shí)候、生氣的時(shí)候，當(dāng)你高興的時(shí)候，要學(xué)會(huì)和大家分享；當(dāng)你生氣的時(shí)候不能亂發(fā)脾氣，要想想老師剛剛說的一些解決的辦法，大家也會(huì)來幫你解決問題的。如果你因?yàn)樯鷼鈧�害了別人，也傷害了自己，那可是不好的。4、做些高興的游戲老師帶小朋友們做一些放松的小游戲。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)該活動(dòng)雖然是一次有關(guān)心理健康的健康教育活動(dòng)，但是整個(gè)活動(dòng)是在輕松的游戲中進(jìn)行的，這樣能更充分調(diào)動(dòng)小朋友的積極性和主動(dòng)性，也能讓小朋友較容易的理解老師所講的東西。從認(rèn)識(shí)高興和生氣的表情到引導(dǎo)小朋友講述生活中高興和生氣的事情，并用適當(dāng)?shù)恼�確的方式來表達(dá)自己的情緒，能給幼兒在表達(dá)自己情緒方面一個(gè)良好的導(dǎo)向作用。???然這些不是一次活動(dòng)就能改變的，但這肯定是一個(gè)好的方向。另外，關(guān)于目標(biāo)，我認(rèn)為前兩點(diǎn)都在活動(dòng)中很好的完成了，至于最后一個(gè)目標(biāo)，活動(dòng)中體現(xiàn)的可能不是很充分，但是從小朋友高興時(shí)要一起分享，生氣時(shí)其他小朋友們可以幫忙解決問題等也算有涉及到一點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道生病了就要去就醫(yī)�！　�2、了解就醫(yī)的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng)�！　� 3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣�！　』顒�(dòng)準(zhǔn)備　1、 動(dòng)畫視頻《不怕看醫(yī)生》2、 ppt課件（關(guān)于小朋友看病的圖片）活動(dòng)過程　　一、教師請(qǐng)幼兒觀看動(dòng)畫視頻《不怕看醫(yī)生》，引出活動(dòng)主題。 1、教師：小朋友們好，我是劉老師，今天老師帶來了一個(gè)很好看的動(dòng)畫片，小朋友們想不想來看一下呀？那是什么動(dòng)畫片呢，我們趕緊來看看吧！2、教師播放動(dòng)畫視頻《不怕看醫(yī)生》，看完后請(qǐng)幼兒來說一說視頻中發(fā)生了什么事情，他們又是怎么做的。3、幼兒簡單描述視頻中的內(nèi)容，教師繼而引導(dǎo)幼兒知道生病了就要去就醫(yī)，醫(yī)院和醫(yī)生并不可怕，我們要做個(gè)勇敢的孩子，不怕打針。二、觀察圖片，了解就醫(yī)的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng)。　　 1、教師：好了，剛剛我們都看過小貓不怕看醫(yī)生的故事了，那小朋友們你們?nèi)タ催^醫(yī)生嗎？醫(yī)院里又有哪些人呢？2、教師請(qǐng)幼兒說說自己的看病經(jīng)歷，并依次播放小朋友們看病的圖片，讓幼兒看看這些小朋友在醫(yī)院的表現(xiàn)，并引導(dǎo)幼兒知道就醫(yī)的安全事項(xiàng)。1、克服懼怕醫(yī)務(wù)人員的心理�！　�2、做個(gè)勇敢的孩子，配合醫(yī)生做檢查�！　�3、不亂動(dòng)診療室的物品。4、注意清潔衛(wèi)生，不到處亂摸�！� 5、耐心等待就醫(yī)�！』顒�(dòng)反思：  這次心理健康活動(dòng)——《不怕看醫(yī)生》，是想讓幼兒通過活動(dòng)了解一些就醫(yī)的心理準(zhǔn)備和安全注意事項(xiàng)，春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，幼兒由于年齡小，抵抗力差很容易感染，而他們又非常怕打針，只要家長說帶他們?nèi)メt(yī)院看病他們就很反抗，因而這次活動(dòng)對(duì)幼兒有很好的教育意義。活動(dòng)中幼兒觀看了動(dòng)畫故事《不怕看醫(yī)生》，并觀看了很多小朋友們看病的圖片，知道生病了就要去就醫(yī)，也了解了一些關(guān)于就醫(yī)的安全事項(xiàng)，從圖片和動(dòng)畫故事中幼兒體會(huì)到醫(yī)院和醫(yī)生并不可怕，我們要克服懼怕醫(yī)務(wù)人員的心理，做個(gè)勇敢的孩子，配合醫(yī)生做檢查，活動(dòng)中孩子們都很積極地發(fā)表自己的看法，也都說要做個(gè)勇敢的孩子，不怕看醫(yī)生。    但活動(dòng)中不足的是沒有準(zhǔn)備看病的用具，若能給幼兒看一些醫(yī)用材料，如，棉簽，紗布，口罩，聽診器等，幼兒會(huì)更感興趣，我想在以后的活動(dòng)中盡量提供一些實(shí)物給幼兒，讓幼兒能更清楚直接地接觸到，幼兒掌握起來也會(huì)更快更好。