衛(wèi)生教育，一直都存在著，有些時(shí)候如果抓住一個(gè)點(diǎn)，也許能事半功倍。

　　今天組織寶貝們戶外活動(dòng)，玩游戲中的寶貝樂此不疲。在歡聲笑語中，聽到了陳卓的聲音。許老師，地上有垃圾（紙）。在一旁的飛舞上前就把垃圾撿了起來，陳卓看到飛舞的做法他也去把垃圾撿起來。有的時(shí)候不管是大人還是孩子就是這樣，發(fā)生事情都是看看周圍的人有什么反應(yīng)，有人做了我才會(huì)做。兩個(gè)寶貝撿起垃圾，眼睛看了看我。我隨口問了一句，撿到垃圾怎么辦？飛舞搶先說：“扔進(jìn)垃圾桶里”。那哪里有垃圾桶呢？我又反問著他們。飛舞和陳卓一起回答我說，我們的教室里有垃圾桶。現(xiàn)在大家都在玩游戲，要不你們想個(gè)辦法，先把垃圾放在哪里吧？陳卓一聽，就把垃圾扔在了地上。而飛舞呢，把垃圾裝進(jìn)了口袋里。我又接著引導(dǎo)陳卓，要不你也學(xué)學(xué)飛舞的樣子，把垃圾先放進(jìn)口袋里吧，等一下回到教室里，我提醒你把垃圾扔了。陳卓笑呵呵的又把垃圾撿起來裝進(jìn)了口袋里。

小朋友一歲兩個(gè)月了，我?guī)е�小朋友小朋友下樓玩�?br>    每當(dāng)看見有只小狗經(jīng)過,她就開心地大叫著“狗狗，狗狗”，然后追著狗走出好遠(yuǎn)，直到狗的主人把狗帶出我們的視線。
    身邊一位20多歲的女孩子經(jīng)過，小朋友小朋友奶聲奶氣叫了聲“姐姐”，女孩沒理會(huì)，徑直走了過去。小朋友似乎有些失落，我怕這種情況打擊了她剛剛形成的主動(dòng)叫人的意識(shí)，趕緊安慰她“你聲音小，姐姐沒有聽見”，小朋友便轉(zhuǎn)身去抓路邊的小石塊玩了。
    又過了一會(huì)兒,又一位穿裙子的女孩經(jīng)過,小朋友趕緊對(duì)著女孩大叫“姐姐，姐姐”。女孩很詫異，停住腳步扭頭看了看小朋友，對(duì)著小朋友微微一笑，又轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)了......小朋友還對(duì)著遠(yuǎn)去的背影不停地叫著“姐姐，姐姐”，我只好告訴她姐姐已經(jīng)走遠(yuǎn)，聽不見了。
    正在這時(shí)，一位白發(fā)老大爺站到單元門口等待開門，小朋友一眼看見，一邊往人家那邊走一邊叫著“爺爺，爺爺”，老人確實(shí)是聽不見，小朋友換了大嗓門高聲叫“老—爺爺”，老人仍未回應(yīng)，小朋友不甘心，又趕快換回“爺爺，爺爺”，但老人肯定沒想到小朋友是在叫他，所以等小朋友快沖到老人身邊時(shí)，老人已進(jìn)去并關(guān)上了單元門。小朋友再次失望的轉(zhuǎn)身看向我，我心里有些酸楚，只能希望孩子主動(dòng)社交的失敗別對(duì)她幼小的心靈造成傷害
 

雞 冠 花

紅公雞，

藏貓貓，

藏身，

藏腳，

忘了藏紅帽，

風(fēng)里冠子搖。

打 水 漂

小瓦片，

真快樂；

刷刷刷，

漂過河；

好像小燕子，

擦著水面過。

種  樹

扛起鋤，上山坡，

種下樹兒一棵棵；

我送春天給小鳥，

小鳥送我支支歌。

小 浪 花

小浪花，

灘上爬；

唱著歌，

來玩耍。

貝殼玩具灘上丟，

匆匆忙忙跑回家。

桃 花 開

鳥兒來了！

蝴蝶來了！

蜜蜂來了！

蜻蜓來了！

飛到桃樹上，

來看一樹霞。

爸爸和我一樣大

小馬馬，問爸爸：

“爸爸爸爸你屬啥？”

爸爸笑，樂哈哈：

“爸爸同你都屬馬”。

小馬馬，嚷起來：

“爸爸和我一樣大！”

媽媽當(dāng)姥姥

豆芽寶寶，

瓜芽寶寶；

睡覺覺，

長(zhǎng)高高。

誰來管寶寶，

媽媽當(dāng)姥姥。

小 圓 鏡

小圓鏡，明亮亮，

陽光下，照上墻。

閃一閃，晃一晃，

小小太陽房里藏。

下雪天，北風(fēng)涼，

放出太陽來發(fā)光；

照著你，照著她，

照得大家暖洋洋。

小 雨 傘

小紅傘。罩丫丫，

小綠傘，罩佳佳，

麗麗黃傘中間撐，

上學(xué)路上開鮮花。

花是我，花是她，

一朵朵，開得大；

撐著傘兒上學(xué)校，

風(fēng)吹雨打都不怕！

洗  澡

光屁股，

赤腳丫；

趴在海邊洗洗澡，

樂壞一群小娃娃。

大海笑，

嘩啦啦：

“瞧我抱著娃娃魚，

快快樂樂水中劃“。

布 娃 娃

枕花枕，

蓋花被；

我來當(dāng)媽媽，

陪著娃娃睡。

灑 水 車

灑水車，像牙刷，

灑著水兒來回刷；

大街洗得真干凈，

它給城市刷刷牙。

月  亮

大甜瓜，

切開啦！

一塊塊，

分大家；

星星娃，

吃瓜瓜，

誰的瓜皮扔河邊，

變成小船水上劃？！

畫  畫

小雞畫竹杈，

小狗畫梅花，

小鴨畫楓葉，

小牛畫豆芽。

不用畫紙不用筆，

         還有十天，寶貝就十個(gè)月！朦朧的昨天寶貝還在寶媽肚子里呢，現(xiàn)在，居然快十個(gè)月了，時(shí)間過的真是太快太快了。

       小家伙在八個(gè)月的時(shí)候，就會(huì)喊爸媽了，偶爾也會(huì)稱呼奶奶姨姨之類，小家伙的記憶力挺好的，告訴她一下稱謂，一般是不會(huì)搞混淆的。     

       寶貝學(xué)話的速度很快，只要看下你的發(fā)音嘴型，她立馬就能模仿出你的嘴型發(fā)出聲音來。像模像樣的，似個(gè)小大人！

        小家伙的脾氣跟寶媽有的一比，都是倔強(qiáng)的主！想要做的事是必須要做到的，不然是不會(huì)罷休的！且是任憑你用任何玩具，都引不開她的視線、打不亂她的計(jì)劃。

小寶寶們正式入園了，幼兒園里到處都是哭聲一片，一些原本還不哭的孩子也都跟著哭了起來，以下就讓我們來詳細(xì)的看一下來自子鈞媽媽的小窩日志吧，看看子鈞小朋友新入園的表現(xiàn)吧！
今天寶貝正式入園了~~~
    早上7點(diǎn)鐘，小寶貝兒還在熟睡，我一邊搖晃他的胳膊，一邊跟他說話，可是他依舊沒有醒來的意思。窗外的雨，嘩啦啦的下著，陰沉的天氣更加重了內(nèi)心的忐忑。
     7：30分，困意濃濃的小寶貝終于被“吵”醒了，在雨衣和雨鞋的誘惑下，一邊樂呵呵的起床，一邊說：“我去幼兒園，我不哭。”
     開學(xué)的日子，路上總會(huì)碰到三三兩兩的小同學(xué)，還有帶著睡意的小朋友。于是，繼續(xù)給小寶貝做工作：“幼兒園里好多小朋友，大家一起玩，一起吃飯，一起睡覺，好開心的。”“嗯，媽媽，我不哭。”“真棒，你是最棒的小男子漢！”
幼兒園到了，一片哭聲。
    小寶貝似乎也被傳染了，不想走進(jìn)教室。我拉著他的手遞給了老師，他似乎很無奈，眼里含著淚水，跟我再見~~~
     一上午過去了，坐在辦公室的我始終不能真正的靜下心來，思緒恍惚。
都知道這是一個(gè)必經(jīng)的過程，可是還是依然會(huì)覺得那么小的孩子是多么無助和可憐！或許該換個(gè)角度去想，也許他更喜歡這樣的氛圍，不是么？
幼兒教育小編總結(jié):每個(gè)小朋友都會(huì)經(jīng)過這樣的一個(gè)過程，但是不管寶寶初入園的表現(xiàn)是什么，家長(zhǎng)們都要做好入園前的準(zhǔn)備工作

小班綜合：快樂小寶貝 篇1

　　主題說明

　　——媽媽媽媽，幼兒園里有我喜歡看的動(dòng)畫片嗎？

　　——爸爸媽媽是不是陪我上幼兒園呀？

　　——幼兒園的老師漂亮嗎？

　　——幼兒園的小朋友會(huì)不會(huì)做我的好朋友？

　　上幼兒園啦！在家里倍受嬌寵的小寶貝，帶著許多小問號(hào)，要離開父母的懷抱，進(jìn)入一個(gè)全新的世界，開始學(xué)習(xí)在集體中獨(dú)立生活。幼兒要學(xué)習(xí)與別人交往，嘗試獨(dú)立做事，嘗試合作，嘗試分享等�？墒�，每個(gè)孩子都是一本豐富的書，別小瞧了他們，他們也都有自己的個(gè)性呀。或愛哭鼻子，或古靈精怪，或大方，或膽怯，或愛獨(dú)處``````這么多孩子要在一個(gè)集體中生活，難免會(huì)上演許多“小故事”。那么，如何幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園呢？

　　在“快樂小寶貝”主題活動(dòng)中，讓幼兒生活在教師用愛心、熱情、關(guān)懷營(yíng)造的環(huán)境中，看老師邊魔術(shù)、聽老師講故事、認(rèn)識(shí)自己的小標(biāo)記，與自己生活在一起的小伙伴們玩有趣的游戲，孩子們會(huì)逐漸喜歡幼兒園，逐漸克服依賴家人的情感，每天高高興興上幼兒園，做快樂小寶貝！

　　家園快車

　　1、出家園立交橋第一期：如何使你的孩子順利度過入園關(guān)？

　　2、向家長(zhǎng)發(fā)放《家庭情況調(diào)查表》。及時(shí)收回，以便老師分析、了解幼兒狀況。

　　3、家長(zhǎng)在家多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。

　　4、每天及時(shí)與家長(zhǎng)交談?dòng)嘘P(guān)幼兒入園后的表現(xiàn)，重點(diǎn)對(duì)情緒不太穩(wěn)定的幼兒家長(zhǎng)提出積極建議。

　　5、組織家長(zhǎng)參加幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)，了解幼兒園各方面情況。