《小攝影師》教案 篇1
教學目標：
1.學會本課的15個生字。能正確讀寫下列詞語：攝影、陽光明媚、桌子、同志、鞠躬、側過、膠卷、一輛、秘書、雜志社等。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.能把握課文的主要內容，體會高爾基對小男孩關心、愛護的感情；小男孩對高爾基的熱愛、崇敬的感情。
4.學習試著提出問題、討論解決的讀書方法。
教學過程：
第一課時
學習目標：
1.學習生字詞；
2.反復朗讀課文。
教學步驟：
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1.同學們，你們知道高爾基嗎？（學生談不到的地方，教師適當補充）。
高爾基，世界著名的文學家，原蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。發(fā)表了《童年》、《在人間》、《我的大學》、《母親》等小說以及著名的散文詩《海燕》等。世界人民敬愛他，他非常關心、愛護少年兒童。
2.板書課題，《小攝影師》，并認讀“攝”字。
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1.出示自讀提示。
�、僮杂勺x課文，讀準字音，把課文讀通順。
�、谡J讀生字、詞。
�、勰阕x懂了什么？在沒有讀懂的地方畫上記號。
2.學生自學、討論。
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1.指名分段朗讀課文。
2.認讀生字。
3.交流讀懂的內容。
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簡單的當堂解決，難度大的問題留作下節(jié)課解決。
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第二課時
學習目標：
1.能把握課文的主要內容，體會高爾基對小男孩關心、愛護的感情；小男孩對高爾基的熱愛、崇敬的感情。
2.學習試著提出問題、討論解決的讀書方法。