第15課 老師和同學(xué)（二）
教學(xué)目標(biāo)：
1、借用老師和同學(xué)這個(gè)話題老師和同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人物的觀察能力和表現(xiàn)能力。
2、 引導(dǎo)學(xué)生用黏土和廢舊材料為老師和同學(xué)制作立體的頭像、胸像或全身像，培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過觀察，塑造立體的人物形象。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何在立體人物作品中抓住人物的基本特征老師和同學(xué)。
教學(xué)方法：
教學(xué)媒體：學(xué)生作品，范畫
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過程：
3、導(dǎo)入:
仔細(xì)觀察身邊的同學(xué)。
二、新授：
1、參考前節(jié)課所畫的作業(yè)，(新)蘇教版美術(shù)教案老師和同學(xué)再?gòu)母鱾�(gè)角度去仔細(xì)觀察所繪對(duì)象的外形特征和神態(tài)特點(diǎn)。
2、然后使用黏土或其它廢舊材料去表現(xiàn)同學(xué)或老師（可以做頭像、胸像、全身像、群像）。
3、在作品完成的過程中，不斷對(duì)照對(duì)象修改作品。
4、作品完成后，請(qǐng)大家看看像不像，請(qǐng)大家說說如何改進(jìn)。
5、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):
可以從各個(gè)角度畫畫對(duì)象的速寫，將對(duì)象的外貌特征記錄下來，創(chuàng)作時(shí)會(huì)更加得心應(yīng)手。使用廢舊材料制作時(shí)可以將人物的特征進(jìn)行夸張?zhí)幚�，泥工作業(yè)時(shí)可以用手捏或拼接的方法進(jìn)行造型，同時(shí)用工具在作品上做出肌理效果，在作品完成過程中和作品完成以后可以從不同角度、不同距離對(duì)它進(jìn)行觀察和修改。
四、評(píng)析學(xué)生作品
第16課 學(xué)學(xué)構(gòu)圖
•教材思路：
本課屬于“造型•表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的餓內(nèi)容，讓學(xué)生通過欣賞、觀察、思考、討論等活動(dòng)，初步掌握三角形構(gòu)圖、井字型構(gòu)圖、s型構(gòu)圖等多種構(gòu)圖方法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的方法進(jìn)行創(chuàng)作。