第四課時(shí)
【課題】unit 5b
【課型】新授
【教學(xué)目標(biāo)】
    ★1 let the ss.know the food words:water, milk, juice, coke, coffee, tea
         2 sing the song ‘noodle noodle dumpling’
【教材分析】
        本節(jié)課主要讓學(xué)生在前兩節(jié)課所學(xué)單詞的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)食物單詞  water, milk, juice, coke, coffee, tea歌曲noodle noodle dumpling并能套用其他時(shí)間來詢問并回答。主要采取師生、生生互相合作的教學(xué)方式，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)型。設(shè)計(jì)一些游戲與活動(dòng)，使學(xué)生在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)，主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。
【學(xué)生分析】
        學(xué)生在上節(jié)英語課已學(xué)會(huì)了一些顏色的單詞，學(xué)習(xí)都很積極，學(xué)習(xí)熱情也比較高，本節(jié)課讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些經(jīng)常性動(dòng)作，套用上新句型，來鍛煉學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師：錄音機(jī)、磁帶。
學(xué)生：課本、活動(dòng)手冊(cè)。
【板書設(shè)計(jì)】
unit 5b
 water,           milk,
juice,            coke,
coffee,                tea
noodle noodle dumpling
【教學(xué)過程】
 1)warming-up:   

unit 3 a
 1)     warming-up:
a.sing an english song:teddy bear
b:let's do: clap your hands; snap your fingers; waver your arms; cross your legs;shake your body. stamp your foot
【設(shè)計(jì)意圖】積極引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)單詞朗朗上口。
  2)presentation
a.    greetings: t:good morning, boys and girds.
                 s:good morning, miss huang
                 t:hello!
                 s:hello!
                 t:hi!
                 s:hi!
                 t:good afternoon.
                 s: good afternoon.
                 t:how are you.

unit one:

one______   ten______   eight______   six______   five______    three______    two______    four______      nine______   seven______   boat______    ball______  doll______    kite______    balloon______    car______    plane______     friend______     gift______
unit two:

cat______  dog______  monkey______   panda______   rabbit______    duck______    pig______    bird______  bear______   elephant______   mouse______    squirrel______
unit three:

red______    yellow______    green______    blue______  purple______    white______    black______    orange______   pink______    brown______    thank______      great______

unit four:

head______  face______  nose______  mouth______   eye______    ear______    arm______  hand______  finger______    leg______    foot______    body______

lesson 1 good morning!
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解英語的廣泛應(yīng)用及其區(qū)別于漢語的特點(diǎn)。
2. 能在日常生活中熟練運(yùn)用問候用語：
—good morning！
3.能聽懂一些簡(jiǎn)單的課堂用語：
class begins!
  stand up, please!
  sit down, please!
  class is over.
  what’s this?
  what’s missing?
  capital letter(大寫字母)
  small letter (小寫字母)
重難點(diǎn)分析
 重點(diǎn)：字母aa,bb,cc的讀音及大小寫書寫形式。
難點(diǎn)：good morning！的靈活運(yùn)用。

教學(xué)用具:
教師準(zhǔn)備aa,bb,cc三組字母的大小寫卡片，錄音機(jī)及教學(xué)掛圖。
教學(xué)過程：
1.新課展示（new presentation）
教師出示字母卡片進(jìn)行字母規(guī)范書寫的教學(xué)。
這一部分教師要引導(dǎo)學(xué)生注意字母的正確發(fā)音規(guī)則：aa讀作/ei/，是由/e/到/i/的滑動(dòng)，其中/i/發(fā)得短而模糊。字母bb和cc中含有長音/i:/，要讀得長而清晰，氣流不受阻礙，不要把cc讀成/si/或西。另外，在英語里，每個(gè)字母都有印刷體和書寫體兩種形式，每種字體都有大寫和小寫之分。書報(bào)刊物用印刷體，我們寫字用書寫體，我們采用的是斜體行書，寫時(shí)稍向右斜。（出示字母卡片aa, bb, cc的書寫體和印刷體，于此同時(shí)泛讀/ei/, /bi:/, /si:/，老師緩慢而清晰的用升調(diào)和降調(diào)讀幾遍）
         英語字母是寫在四線三格紙中的，開始學(xué)習(xí)寫字母，一定要嚴(yán)格按格式要求來寫。（分別出示字母aa,bb,cc的書寫體動(dòng)畫演示過程）大寫a占上兩格，上不頂格，三筆寫成，稍微向右傾斜。先寫左右兩斜豎，在加中間一短橫，短橫緊貼在第二線下；小寫a占滿中間一格，一筆寫成。大寫b占上兩格，上不頂格，兩筆寫成，先寫豎，稍右斜，后一筆寫成兩個(gè)半圓，上半圓比下半圓稍��；小寫b占上兩格，上不頂格，一筆寫成。大寫c占上兩格，上不頂格， 一筆寫成；小寫c占滿中間一格，一筆寫成。

一.考考自己：自己能在最短的時(shí)間內(nèi)聽聽、說說、讀讀下列單詞嗎？
unit 1學(xué)習(xí)文具：pen (鋼筆) pencil (鉛筆) pencil-box ( 鉛筆盒) ruler(尺子)     eraser(橡皮)  crayon (蠟筆)  book (書)  bag (書包)  school (學(xué)校)

unit 2身體部位：head (頭) face( 臉) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)　leg (腿)        ear (耳朵)  arm (胳膊)　leg (腿)  foot (腳)　body (身體)

unit 3顏色：red (紅色的)  yellow (黃色的)　green (綠色的)　blue (藍(lán)色的)
white (白色的)  black (黑色的)  orange (橙色的)　brown（棕色）

unit 4動(dòng)物：cat (貓) dog (狗) monkey (猴子)　panda (熊貓)　rabbit( 兔子)           duck (鴨子) pig (豬) bird (鳥)  bear (熊) elephant (大象) tiger（老虎）lion(獅子)

unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) fish（魚）
coke(可樂)  ice-cream(冰激凌) hamburger(漢堡包)  hot dog(熱狗) chicken(雞肉)
unit 6數(shù)字：one (一) two (二) three (三)　four (四) five (五)　
six(六)　seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)　
plane(飛機(jī))  boat(船)  doll(玩具娃娃)  car(小汽車)  friend(朋友)
balloon(氣球)  ball(球)  kite(風(fēng)箏)   birthday cake(生日蛋糕)  brother(兄弟)

lesson 6   thank you!
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析：
1.能夠熟練掌握字母tt, uu, vv, ww的讀音以及大小寫的書寫形式。
2.能夠聽說、認(rèn)讀單詞和詞組: t-shirt, pupil, vest, watch, please, stand up, sit down, here, welcome.
3.能熟練掌握對(duì)話，并能在不同情景中靈活運(yùn)用致謝用語及應(yīng)答語。
4.能聽懂、會(huì)說補(bǔ)充句子：thanks a lot. thank you very much. that’s all right.
5.能聽懂指令: draw a …
課前準(zhǔn)備:
1.教師準(zhǔn)備tt, uu, vv, ww四組字母的大小寫卡片，以及t-shirt, pupil, vest, watch的教學(xué)圖片。
2.教師準(zhǔn)備一個(gè)老師的頭飾。
3.教師準(zhǔn)備一些實(shí)物，如：basketball, football, volleybay, balloon等等。
教學(xué)過程
1.熱身（warming up）
在新課開始前，教師可以通過播放以下內(nèi)容的課件來進(jìn)行熱身：
字母tt, uu, vv, ww以動(dòng)畫形式跳出畫面，并逐一進(jìn)行自我介紹，以tt為例，hello! my name is tt, and tt is for a t-shirt.一件色彩鮮艷的t恤從一個(gè)角落出現(xiàn)放在t-shirt的旁邊。uu, vv, ww和其相應(yīng)的單詞puiple, vest, watch的教學(xué)方法同上。
2. 新課展示（new presentation）
  教師通過課前準(zhǔn)備好的人物頭飾、字母卡片以及相關(guān)單詞的圖片或者實(shí)物來講解句型和詞匯：
1）教師出示字母卡片進(jìn)行字母規(guī)范書寫的教學(xué)。
教師講解各個(gè)字母的讀音及書寫細(xì)則，給學(xué)生看書寫體和印刷體的卡片，幫助學(xué)生區(qū)分兩者之間的不同。大寫t占上兩格，上不頂格。小寫t占上兩格，上不頂格，兩筆寫成，先寫豎彎，后寫短橫。大寫字母u占上兩格，上不頂格，一筆寫成；小寫u占中間一格，一筆寫成。大寫v和w都占上兩格，上不頂格，一筆寫成；小寫v和w占中間一格，一筆寫成。在此要強(qiáng)調(diào)/v/發(fā)音時(shí)，上牙齒壓在下唇上，不可以讀成/w/。讀/w/時(shí)要緊湊且不要增加元音，不能讀成/da:bulju:/,qq讀/kju:/含u的讀音，歸入一類。