小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)第六單元《統(tǒng)計(jì)與可能性》第二課時(shí) 篇1
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)書(shū)（人教版）數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第101頁(yè) 例2，做一做及練習(xí)二十一。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知識(shí)與技能：
（1）通過(guò)教學(xué)，加深學(xué)生對(duì)等可能性事件的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)用幾分之幾 來(lái)描述一個(gè)事件發(fā)生的概率，加深對(duì)游戲規(guī)則公平性的認(rèn)識(shí)和理解。
�。�2）能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出預(yù)測(cè)。
2、過(guò)程與方法：借助學(xué)生熟悉的轉(zhuǎn)盤(pán)游戲來(lái)模擬“吉鼓傳花”活動(dòng)，讓學(xué)生在獨(dú)立思考與合作交流中探索新知。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的公平、公正意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生正直人格的形成。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用幾分之幾 來(lái)描述一個(gè)事件發(fā)生的概率。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到基本事件與事件之間的關(guān)系，即花落到每個(gè)人手里的可能性與男生（或女生）手里的可能性的聯(lián)系。
教具準(zhǔn)備：轉(zhuǎn)盤(pán)，實(shí)物投影。
學(xué)具準(zhǔn)備：等分成18個(gè)區(qū)域，涂上色，灰、白相隔的轉(zhuǎn)盤(pán)。
教學(xué)過(guò)程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境
1、師：上課之前，我們先來(lái)做一個(gè)游戲，老師投硬幣，男生和女生各為一組，每組要一面，哪個(gè)組 贏了，就由那個(gè)組派代表為我們大家表演一個(gè)節(jié)目好不好？（男女學(xué)生共同選面后進(jìn)行游戲）
師：這一游戲規(guī)則公平嗎？為什么？
�。▽W(xué)生根據(jù)上節(jié)課學(xué)的知識(shí)回答）
2、引入：
師：要想做到游戲規(guī)則公平，必須做到參與游戲的各方獲勝的可能性相等。這節(jié)課我們就來(lái)繼續(xù)研究游戲規(guī)則的公平性問(wèn)題。板書(shū)課題：統(tǒng)計(jì)與可能性。
二、 新知探究
1、 教學(xué)第101頁(yè)的例2。