小學(xué)英語五年級上冊教案 篇1
教學(xué)重點:
1、掌握新單詞,并能夠理解旅行所準(zhǔn)備的`物品。
2、能夠口頭運用 Where are you going to go? What are you going to take?When are yougoing to go to the airport?Who’s going to go to the airport?這類 問句就具體信息提問。
教學(xué)難點:
能夠和同學(xué)用 “where、 what、when、who”這四個單詞開頭的疑問句談?wù)撀眯星暗臏?zhǔn) 備。
教學(xué)用具:
錄音機、PPT
教學(xué)過程:
Step1、Warm-up
師生之間相互問候
Step2、Presentation Free talk
T:the summer holiday is coming ,so Where are you going to go in yoursummerholidays? When are you going to go there? What are you going to take? Whatare you going to do there? Who is going to go with you ? (生逐一回答后,師總結(jié)):I thinkyou had a lovely time, Yes? 由此活動引出 Where, When, What, Who?等特殊疑問詞,并帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)一般將來時的用法。
小學(xué)英語五年級上冊教案 篇2一、教材分析:
我們所使用的湘少版四年級上冊的教材是根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求進行 編寫,以“話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)”相結(jié)合的原則,力求使話題、功能、結(jié)構(gòu)和任務(wù)四個方面在比較真實的情景中緊密聯(lián)系,融為一體;本教材提倡“任務(wù)型”的教學(xué)模式,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功。在學(xué)習(xí)過程中進行情感和策略調(diào)整,以形成積極的.學(xué)習(xí)態(tài)度,促進語言實際運用能力的提高。