my schoolbag
第一課時 教學(xué)內(nèi)容:a. let’s learn,let’s do
一、教學(xué)目標
1. 知識目標
(1)能聽、說、認讀單詞:chinese book, english book, math book, notebook, story book和schoolbag。
(2)聽懂會說how many ... do you have? i have...并能在實際情景中運用,要求模仿正確,語調(diào)自然。
b. 能聽懂let’s do 口令并作出相應(yīng)的動作;以及掌握under, on, in, near的運用和判斷。 2. 能力目標
(1)培養(yǎng)學(xué)生手、耳、眼、腦各個部分的綜合運用協(xié)調(diào)能力。
(2)培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到生活實際等情境中去。
(3)培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力。
3. 情感、策略、文化等有關(guān)目標
(1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,以及快樂地學(xué)習(xí)英語的幽默風(fēng)趣感的發(fā)掘。
(2)培養(yǎng)學(xué)生積極運用所學(xué)的語言進行表達和交流,注意觀察生活及運用所學(xué)英語知識,鼓勵學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)行為。
(3)讓學(xué)生了解課本的重要性,要求他們愛護書籍。
二、教學(xué)重、難點
重點:
1、聽、說、認讀相關(guān)單詞。
2、聽懂會說句型:how many… do you have? i have…
3、根據(jù)指令熟練地做出相應(yīng)動作,以及掌握under,on,in,near的運用和判斷。
難點:
1.發(fā)音:have, math book, story-book, schoolbag
2.區(qū)別書寫形式:notebook, story-book與chinese book, english book, math book
三、教學(xué)準備
a:教師準備語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、筆記本、故事書各一本,一個書包,文具用品一宗。