《雪花》教案 篇1
一、設(shè)計意圖:
每次晨間活動玩雪花片,總有幾個小朋友會拿著雪花片來問我:“王老師,這兩個雪花片看上去不是一樣的嗎?怎么會插不進(jìn)去呢?”我總是說:“你再看看哪,它們真的是一樣的嗎?”在整理玩具時因為放錯雪花片而產(chǎn)生的爭論也時常出現(xiàn):“這不是放在這里的。”“這是放在這里的。”……為了使幼兒能準(zhǔn)確地辨別它們,我結(jié)合主題活動《比一比》,設(shè)計了這一綜合活動《相似的雪花片》,讓幼兒通過看看、摸摸、比比的形式,發(fā)現(xiàn)雪花片的不同之處,從而能快速、準(zhǔn)確地區(qū)分它們。
二、活動目標(biāo):
1、通過觀察和比較,發(fā)現(xiàn)兩種雪花片的不同之處,并能快速、準(zhǔn)確地區(qū)分它們。
2、練習(xí)在相距25厘米的平行線中走,掌握平衡的動作要領(lǐng)。
3、樂意積極參與活動,體驗成功的喜悅。
三、活動準(zhǔn)備:
1、每組兩種雪花片若干,每個幼兒2個盒子。
2、塑料小筐4個,場地中間畫4條長3—5米,寬25厘米的小路,小路一端放上雪花片。
四、活動過程:
1、出示兩種雪花片,引起幼兒注意。
師:這是什么?(雪花片)雪花片可以做什么呢?幼兒回答。
2、尋找相同點。
(1)師:這兩種雪花片什么地方是一樣的?幼兒討論回答。
。2)教師小結(jié):它們的形狀一樣,都是圓形的,大小也一樣,它們都是塑料的。
(3)師:那它們可以插在一起嗎?為什么?幼兒回答后,請幼兒動手進(jìn)行操作。
。4)教師小結(jié):哦,原來它們看上去像是一樣的,實際上是不一樣的,它們一個厚,一個薄,所以不能插在一起。那它們還有不一樣的地方嗎?