學(xué)生認(rèn)錯(cuò)保證書(shū)優(yōu)秀 篇1
尊敬的老師
今日，我懷著愧疚給您寫(xiě)下這份保證書(shū)，以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為，深刻熟悉改正錯(cuò)誤的決心！
我以后上課留意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作，不玩弄手機(jī).平常對(duì)這類(lèi)事情熟悉不深。導(dǎo)致這類(lèi)事情發(fā)生，在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí)，我真正覺(jué)悟到自己的`錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)
老師是特別的關(guān)懷我們，愛(ài)惜我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是盼望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我真誠(chéng)地接受批判，我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不玩手機(jī)，仔細(xì)上課！懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
此致
敬禮
保證人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生認(rèn)錯(cuò)保證書(shū)優(yōu)秀 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在此本人在充分反省錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上，懷著坦誠(chéng)的態(tài)度、明朗的境執(zhí)筆寫(xiě)下這份，以求可以暫借這份書(shū)面檢討反省自身錯(cuò)誤、表達(dá)一份改正錯(cuò)誤的決心、爭(zhēng)取能夠全然醒悟并回歸良好的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
反省錯(cuò)誤必須先認(rèn)清錯(cuò)誤，這是您對(duì)提醒。這幾天我認(rèn)真回顧了錯(cuò)誤，具體錯(cuò)誤情況是這樣的：20年3月1日，也就是的第四天，我心中就開(kāi)始出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，比較低沉。再加上當(dāng)時(shí)的天氣又特別不好，天氣似乎很反映我的心情，顯得那么陰霾又下著零星小雨。此情此景，我天生詩(shī)人的藝術(shù)細(xì)胞就在我的'腦海里滾滾波動(dòng)，當(dāng)時(shí)本人站在寢室宿舍的陽(yáng)臺(tái)上舉目望天不禁就吟誦起了一首詩(shī)歌，是原創(chuàng)詩(shī)歌。這首詩(shī)是這樣的：“舉頭望上天灰暗，低頭望下心悲哀，怎奈忽了束，只盼迅速走。”