篇一:
“哎,又上數(shù)學(xué)課了,真煩。我現(xiàn)在一聽‘數(shù)學(xué)’這個詞,就好像被催眠了一樣,渾身沒勁,頭昏眼花,真想睡覺。”
許多同學(xué)都在嘀咕著,好像“數(shù)學(xué)”是他們的天敵一樣,誰都不愿意聽,誰聽了都覺得討厭。我也不例外,一上數(shù)學(xué)課就像被施了法一樣,四肢無力,頭昏眼花,哎,我真討厭呀!
“鈴、鈴、鈴”,上課鈴還是響了,全班同學(xué)跟霜打的茄子一樣,焉在課桌上。“上課“,起立”,“老師好”,這本是一個莊嚴(yán)的時刻,莊嚴(yán)的聲音。但聽我們一喊,比哀樂還難聽。
“翻開數(shù)學(xué)書,昨天我們學(xué)到……”哎呀,我的天,聽到這一句,我都快瘋了,趴在桌子上,有氣無力的,一動也不想動。
突然,一種覆天蓋地而來的力量終于使我挺直腰桿,我開始慢慢抬起頭,鄰桌也被“驚擾”了,我們都慢慢的抬起頭尋找這力量。
數(shù)學(xué)老師銀鈴般的聲音愈來愈征服了我,征服了全班同學(xué)。我放下筆,旁邊睡覺的同學(xué)也被驚醒了。同學(xué)們都停止了自己的一切“活動”,目不轉(zhuǎn)睛的注視著她。那飛舞的粉筆,整齊的板演,縝密的推理,以及灑落的粉筆灰,無不撥動我們的心弦。沒有一個睡覺的,沒有一個說話的,更沒有一個走神的。這力量折服了我們,這聲音打動了我們。使冰冷的空氣變得燥熱了,使恬靜的陽光變得飛濺了,使困倦的世界變得亢奮了。同學(xué)都仔細(xì)地聽著,默契地配合著,熱烈地討論著,認(rèn)真的練習(xí)著……