燕子教案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、通過課文中優(yōu)美句子的理解,感受燕子的美,欣賞春光的美,體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量,滲透環(huán)保教育。
2、學(xué)習(xí)課文,能理解長句子的意思,有感情朗讀課文。
一、成語導(dǎo)入,揭示課題。
1、我們曾經(jīng)學(xué)過許多描寫春天的成語,誰能說幾個呢?
生:桃紅柳綠、鳥語花香。
生:鶯歌燕舞……
師:“鶯歌燕舞”是什么意思呢?
生:這個成語是說明媚的春光中,黃鶯唱歌,燕子飛舞的情形。
師:燕子是春天的使者,它為春光增添了無限的生機,今天我們就來學(xué)習(xí)課文《燕子》。
板書課題:燕子!把唷弊直容^難寫。老師幫助你記住它的寫法:“廿”是燕頭,口是燕身,“北”是燕子的翅膀,“灬”是燕子的尾巴。記住了嗎?我們一起來書寫一下。
2、齊讀課題,燕子。
3、看了課題,你想知道什么?
生:我想知道燕子是什么樣的?師板書:外形
生:我想知道燕子喜歡什么?怎樣生活的?板書:習(xí)性
生:我想知道燕子飛行有哪些特點?……板書:飛行
4、師小結(jié):我們讀課文,可以從題目想開去,可以提出幾個問題,然后帶著問題去讀,有些問題不用老師講,你自己就能讀懂。
點評:導(dǎo)入課文比較精當(dāng)簡練,在你說,他說,大家說的熱烈氣氛中,既幫助學(xué)生積累了優(yōu)美的詞語,又顯現(xiàn)了本課的教學(xué)重點,激發(fā)了學(xué)生探求知識的欲望,吸引學(xué)生非讀下去不可。
二、初讀課文,自學(xué)生詞。
1、出示自學(xué)要求
默讀課文標(biāo)出自然段,劃出生字詞。