老師們：
大家好！
暑假結(jié)束，新的學(xué)年開始了，今天開始政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。大家對政治學(xué)習(xí)可能有點抵觸，覺得肯定是說些假的、大的空的話，如果是這樣，那抵觸也是正常的。我們都是知識分子，是老師，是國家的棟梁。古代說國家興旺必需是“武將不怕死，文官不貪財”，現(xiàn)在我看什么都可以浮躁，就是教育和部隊不能浮躁，否則會動搖國本，突尼斯，埃及，利比亞很能說明問題。
我小時候和大家一樣，都愛看電影，特別是打戰(zhàn)的，尤其是打小日本的，因為從長輩那里知道，日本鬼子太壞了，燒殺搶掠無惡不作。這種情感一直伴隨著我，到現(xiàn)在我們家沒有日本電器。那時的電影我們的戰(zhàn)士個個神勇，小鬼子不堪一擊。甚至小孩子也能俘獲他們，看到敵人被抓，我們歡呼雀躍。不過當(dāng)時我很納悶，小日本這么笨，他怎么能侵略我們呢。當(dāng)時我還有個不健康的想法：應(yīng)該我們?nèi)フ碱I(lǐng)他們，他們太笨了。
工作以后，一直在研究了解日本的歷史和教育，我們以前的宣傳教育是有偏頗的。暑假斷斷續(xù)續(xù)看了中央臺的《中國地》那現(xiàn)在客觀多了。我們不去說日本鬼子的殘忍，他們的窮兇極惡是人神共憤，我們不說抗仗的艱苦，他們的浴血奮戰(zhàn)是鬼哭狼嚎�？谷諔�(zhàn)爭期間，我們不說國際社會對我們的支持，不說國民黨在正面戰(zhàn)場付出的代價。就是我們共產(chǎn)黨付出的代價也比日本的傷亡大。通過研究，又解開我心中另外一個疑問：抗日戰(zhàn)爭時期，他們侵占我們大半個中國，而日本是個小國家，人口也不多，他們是怎么管理的？是二鬼子——就是漢奸！我看到一個資料，據(jù)不完全統(tǒng)計（也沒法統(tǒng)計），二鬼子的數(shù)量不比小鬼子少！乖乖，這值得我們深思的。