音樂《小紅帽》優(yōu)秀教案 篇1
【教學(xué)內(nèi)容】
1.學(xué)唱歌曲《小紅帽》
2.創(chuàng)設(shè)森林情境
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過有感情地演唱敘事歌曲《小紅帽》,讓學(xué)生在童話故事中,盡情地展開想象的翅膀,體驗(yàn)快樂,感受故事中的美好情感。
2.根據(jù)故事情節(jié),通過力度變化,在聽聽、唱唱、演演等活動(dòng)中,指導(dǎo)學(xué)生能用愉快明亮的聲音唱好歌曲。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
用愉快、明亮的歌聲演唱歌曲,注意一字多音處的詞曲的搭配。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
。ㄒ唬┰凇端屦^》樂曲中,學(xué)生律動(dòng)表演。
(二)欣賞一段表現(xiàn)森林的音樂,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編森林的音響
設(shè)計(jì)說明:在《水族館》樂曲中,學(xué)生盡情地展開想象的翅膀,進(jìn)入神奇的童話世界,又通過一段音樂,把學(xué)生由海底世界引入了寧靜的森林。再在多媒體的輔助下,老師啟發(fā)學(xué)生用肢體、打擊樂器創(chuàng)設(shè)森林情境。
二、學(xué)唱《小紅帽》
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1.教師范唱,學(xué)生說說小紅帽的故事,了解歌曲內(nèi)容。
2.在律動(dòng)與打擊樂器敲擊中,感受歌曲節(jié)拍、情緒等各音樂要素。
(二)學(xué)唱歌曲
1.出示譜例,跟琴拍節(jié)奏,找找歌曲六個(gè)樂句的異同點(diǎn)。
2.用各種方式對(duì)唱,達(dá)到熟練掌握。
3.先默唱,找到易唱錯(cuò)的地方,再跟唱,解決歌詞中的難點(diǎn),加以解決。
4.歌曲處理
。1)解讀歌詞,結(jié)合表演唱,唱出歌曲中的情緒變化。
。2)配合歌曲的情緒變化,加入小樂器共同表演。
設(shè)計(jì)說明:
1、教師在歌譜的書寫中,可以借助不同色彩,幫助學(xué)生找到六個(gè)樂句的異同點(diǎn)。