《因數(shù)和倍數(shù)》教學設(shè)計 篇1
一、創(chuàng)設(shè)情景,明確探究目標
師:人與人之間存在著許多種關(guān)系,我和你們的關(guān)系是……?
生:師生關(guān)系。
師:對,我是你們的老師,你們是我的學生,我們的關(guān)系是師生關(guān)系。在數(shù)學中,數(shù)與數(shù)之間也存在著多種關(guān)系,這一節(jié)課,我們一起探討兩數(shù)之間的因數(shù)與倍數(shù)關(guān)系。(板書課題:因數(shù)與倍數(shù))
1.操作激活。
師:我們已經(jīng)認識了哪幾類數(shù)?
生:自然數(shù),小數(shù),分數(shù)。
師:現(xiàn)在我們來研究自然數(shù)中數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。請你們用12個小正方形擺成不同的長方形,并根據(jù)擺成的不同情況寫出乘、除算式。
2.全班交流。
1×12=12 2×6=12 3×4=12
12×1=12 6×2=12 4×3=12
12÷1=12 12÷2=6 12÷3=4
12÷12=1 12÷6=2 12÷4=3