幼兒園教師教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、嘗試、交流等多種活動(dòng)，尋找不倒娃娃不倒的原因，激發(fā)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索的興趣。
2.通過(guò)操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
3.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)不倒玩具給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：
1.各種不倒娃娃和不倒娃娃的外殼若干，沙子、棉花、木塊、橡皮泥、圓形金屬塊、膠帶、剪刀若干。
2.底部是平的不倒娃娃外殼一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
師：今天老師請(qǐng)小朋友來(lái)玩不倒娃娃。
孩子們饒有興趣地玩了起來(lái)，一會(huì)兒向不同的方向把不倒娃娃推倒，一會(huì)兒把不倒娃娃拿在手里摸來(lái)摸去，一會(huì)兒在手里掂來(lái)掂去……
師：誰(shuí)能告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么？
小朋友們爭(zhēng)先恐后地舉手，有的說(shuō)不倒娃娃頭小腳大；有的說(shuō)娃娃沒(méi)有腳，娃娃下面是圓的；有的說(shuō)不倒娃娃永遠(yuǎn)倒不了；還有的小朋友說(shuō)感覺(jué)不倒娃娃有點(diǎn)重。
2.進(jìn)行比較
�。ò讯亲永餂](méi)有東西的不倒娃娃的外殼發(fā)給幼兒）
師：小朋友再來(lái)玩一玩老師剛才發(fā)給你的不倒娃娃。（幼兒自由地玩）
師：你現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了什么？
有的小朋友發(fā)現(xiàn)兩個(gè)娃娃長(zhǎng)得一模一樣；有的小朋友發(fā)現(xiàn)一個(gè)娃娃永遠(yuǎn)也推不倒，另一個(gè)娃娃卻站都站不住；還有的小朋友發(fā)現(xiàn)一個(gè)娃娃很重，另一個(gè)娃娃很輕。
3.開動(dòng)腦筋
師：兩個(gè)娃娃看起來(lái)一樣，為什么一個(gè)不倒娃娃能不倒，而另一個(gè)不倒娃娃卻站不住呢？
小朋友們?cè)俅斡懻撈饋?lái)。有的小朋友說(shuō)不倒娃娃不倒是因?yàn)槎亲永镉袞|西，有的小朋友說(shuō)不倒娃娃不倒是因?yàn)樗苤亍壹皶r(shí)肯定了幼兒的一些想法。