游戲策劃書模板 篇1

　　一、游戲概述

　　（1）游戲背景

　　游戲以某重點(diǎn)高校為主背景，子場景包括高校中各個(gè)場所，如寢室，教室，實(shí)驗(yàn)室，食堂等。

　　故發(fā)生在公元20xx年，中國的國際聲望日漸提升，經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢喜人，國民日益提高，資源發(fā)達(dá)，高校入學(xué)人數(shù)屢創(chuàng)新高。但這一切都掩蓋不了素質(zhì)下降，應(yīng)屆生供遠(yuǎn)大于求的現(xiàn)實(shí)。越來越多的天之驕子在象牙塔里迷失了，蹉跎了歲月。就是在這個(gè)大下，我們的主人公踏入了某重點(diǎn)高校……

　�。�2）市場分析

　　國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲市場經(jīng)過近十年的發(fā)展，已經(jīng)趨于飽和，目前流行的有《魔獸》、《勁舞團(tuán)》、《跑跑卡丁車》等，種類繁多。它們多由日韓開發(fā)，畫面精美，效果華麗。在這種情況下，要想吸引大量的玩家，重復(fù)它們的老肯定是沒有前途的。游戲的方式必須新穎，沒有特色光靠的游戲是無法持久吸引玩家的。而且和早已對網(wǎng)絡(luò)游戲談虎色變，加上最近出臺的防沉迷系統(tǒng)，也給以打殺為升級模式的網(wǎng)絡(luò)游戲敲響了警鐘。還要去擠這類游戲的獨(dú)木橋嗎？

　　我認(rèn)為，一款成功的游戲，并不見得在光影特效上登峰造極，而是能給人真實(shí)的代入感或者是爽快感（《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》）并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》。《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺一樣感到不習(xí)慣，甚至對所有事都不感興趣；此外，成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育，才能得到玩家以及潛在玩家群體、輿論潛意識的認(rèn)同（反面例子如《勁舞團(tuán)》）。

　　綜上所述，本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢拼畫面，搞噱頭，而是細(xì)分受眾群體，重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境，抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在這一塊的缺失，捷足先登，走綠色的輕量級網(wǎng)游路線。

游戲策劃書模板 篇1

　　一、游戲概述

　�。�1）游戲背景

　　游戲以某重點(diǎn)高校為主背景，子場景包括高校中各個(gè)場所，如寢室，教室，實(shí)驗(yàn)室，食堂等。

　　故發(fā)生在公元20xx年，中國的國際聲望日漸提升，經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢喜人，國民日益提高，資源發(fā)達(dá)，高校入學(xué)人數(shù)屢創(chuàng)新高。但這一切都掩蓋不了素質(zhì)下降，應(yīng)屆生供遠(yuǎn)大于求的現(xiàn)實(shí)。越來越多的天之驕子在象牙塔里迷失了，蹉跎了歲月。就是在這個(gè)大下，我們的主人公踏入了某重點(diǎn)高�！�…

　　（2）市場分析

　　國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲市場經(jīng)過近十年的發(fā)展，已經(jīng)趨于飽和，目前流行的有《魔獸》、《勁舞團(tuán)》、《跑跑卡丁車》等，種類繁多。它們多由日韓開發(fā)，畫面精美，效果華麗。在這種情況下，要想吸引大量的玩家，重復(fù)它們的老肯定是沒有前途的。游戲的方式必須新穎，沒有特色光靠的游戲是無法持久吸引玩家的。而且和早已對網(wǎng)絡(luò)游戲談虎色變，加上最近出臺的防沉迷系統(tǒng)，也給以打殺為升級模式的網(wǎng)絡(luò)游戲敲響了警鐘。還要去擠這類游戲的獨(dú)木橋嗎？

　　我認(rèn)為，一款成功的游戲，并不見得在光影特效上登峰造極，而是能給人真實(shí)的代入感或者是爽快感（《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》）并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》。《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺一樣感到不習(xí)慣，甚至對所有事都不感興趣；此外，成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育，才能得到玩家以及潛在玩家群體、輿論潛意識的認(rèn)同（反面例子如《勁舞團(tuán)》）。

　　綜上所述，本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢拼畫面，搞噱頭，而是細(xì)分受眾群體，重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境，抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在這一塊的缺失，捷足先登，走綠色的輕量級網(wǎng)游路線。

游戲策劃書模板 篇1

　　童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。在六一“國際兒童節(jié)”來臨之際，我們希望通過此次“追憶童年時(shí)光”的讓大家回憶自己的快樂童年，激發(fā)員工的青春活力，讓其在活動中娛樂，在游戲中健身。我們特舉辦此次“追憶童年時(shí)光”趣味游戲活動。具體安排如下：

　　一、報(bào)名：

　　20xx年5月27日—5月29日

　　二、報(bào)名方式：

　　樓宇QQ群、電話

　　三、活動時(shí)間:

　　20xx年5月30日中午12:30

　　四、活動地點(diǎn):

　　樓宇五層空中花園

　　五、活動項(xiàng)目：

　　1、未名星教育體操表演

　　2、清華少兒教育大合唱

　　3、丟手絹

　　規(guī)則：

　　大家圍成一圈蹲下，其中一個(gè)人A站起來，拿著手絹，開始在大家身后，繞外圈走。蹲著的人開始唱歌“丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他……”歌曲結(jié)束之前丟手絹的人A必須把手絹放在某個(gè)人B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被選中的這個(gè)人B必須第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)手絹在他后面，拿起手絹?zhàn)飞蟻G手絹的那個(gè)人A，算是勝利，否則就是失敗，需要表演一個(gè)節(jié)目。

　　4、乒乓球接力

　　規(guī)則：

　　參賽者人數(shù)均勻的分配在起點(diǎn)與終點(diǎn)，第一個(gè)參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)把球傳給終點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員，依次循環(huán)進(jìn)行，若傳球過程中掉球，就要從起點(diǎn)重新開始，最后傳的最快組獲勝。

　　注：為了保證活動正常進(jìn)行，請報(bào)名參加活動的樓宇員工合理安排好自己的`時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加。

游戲策劃書模板 篇2

　　一、活動前言：

游戲策劃書模板 篇1

　　童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。在六一“國際兒童節(jié)”來臨之際，我們希望通過此次“追憶童年時(shí)光”的讓大家回憶自己的快樂童年，激發(fā)員工的青春活力，讓其在活動中娛樂，在游戲中健身。我們特舉辦此次“追憶童年時(shí)光”趣味游戲活動。具體安排如下：

　　一、報(bào)名：

　　20xx年5月27日—5月29日

　　二、報(bào)名方式：

　　樓宇QQ群、電話

　　三、活動時(shí)間:

　　20xx年5月30日中午12:30

　　四、活動地點(diǎn):

　　樓宇五層空中花園

　　五、活動項(xiàng)目：

　　1、未名星教育體操表演

　　2、清華少兒教育大合唱

　　3、丟手絹

　　規(guī)則：

　　大家圍成一圈蹲下，其中一個(gè)人A站起來，拿著手絹，開始在大家身后，繞外圈走。蹲著的人開始唱歌“丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他……”歌曲結(jié)束之前丟手絹的人A必須把手絹放在某個(gè)人B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被選中的這個(gè)人B必須第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)手絹在他后面，拿起手絹?zhàn)飞蟻G手絹的那個(gè)人A，算是勝利，否則就是失敗，需要表演一個(gè)節(jié)目。

　　4、乒乓球接力

　　規(guī)則：

　　參賽者人數(shù)均勻的分配在起點(diǎn)與終點(diǎn)，第一個(gè)參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)把球傳給終點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員，依次循環(huán)進(jìn)行，若傳球過程中掉球，就要從起點(diǎn)重新開始，最后傳的最快組獲勝。

　　注：為了保證活動正常進(jìn)行，請報(bào)名參加活動的樓宇員工合理安排好自己的`時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加。

游戲策劃書模板 篇2

　　一.活動主題

　　奔跑吧新年44畝地撕名牌大作戰(zhàn)

游戲策劃書模板 篇1

　　童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。在六一“國際兒童節(jié)”來臨之際，我們希望通過此次“追憶童年時(shí)光”的讓大家回憶自己的快樂童年，激發(fā)員工的青春活力，讓其在活動中娛樂，在游戲中健身。我們特舉辦此次“追憶童年時(shí)光”趣味游戲活動。具體安排如下：

　　一、報(bào)名：

　　20xx年5月27日—5月29日

　　二、報(bào)名方式：

　　樓宇QQ群、電話

　　三、活動時(shí)間:

　　20xx年5月30日中午12:30

　　四、活動地點(diǎn):

　　樓宇五層空中花園

　　五、活動項(xiàng)目：

　　1、未名星教育體操表演

　　2、清華少兒教育大合唱

　　3、丟手絹

　　規(guī)則：

　　大家圍成一圈蹲下，其中一個(gè)人A站起來，拿著手絹，開始在大家身后，繞外圈走。蹲著的人開始唱歌“丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他……”歌曲結(jié)束之前丟手絹的人A必須把手絹放在某個(gè)人B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被選中的這個(gè)人B必須第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)手絹在他后面，拿起手絹?zhàn)飞蟻G手絹的那個(gè)人A，算是勝利，否則就是失敗，需要表演一個(gè)節(jié)目。

　　4、乒乓球接力

　　規(guī)則：

　　參賽者人數(shù)均勻的分配在起點(diǎn)與終點(diǎn)，第一個(gè)參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點(diǎn)出發(fā)把球傳給終點(diǎn)的另一個(gè)隊(duì)員，依次循環(huán)進(jìn)行，若傳球過程中掉球，就要從起點(diǎn)重新開始，最后傳的最快組獲勝。

　　注：為了保證活動正常進(jìn)行，請報(bào)名參加活動的樓宇員工合理安排好自己的`時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加。

游戲策劃書模板 篇2

　　一、活動前言：

游戲策劃書模板 篇1

　　一、活動前言：

　　如今時(shí)下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異�；鸨�，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗(yàn)了合作能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。故此被各個(gè)高校所爭先效仺。

　　二、活動目的：

　　為了幫助同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補(bǔ)充心理學(xué)健康知識，同時(shí)營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、活動主辦：心理健康協(xié)會。

　　2、活動口號：奔跑吧，青春!

　　3、活動時(shí)間、地點(diǎn)：暫定20xx年4月底5月初;操場、第二教學(xué)樓。

　　4、活動對象:全院學(xué)生。

　　5、活動類型：心理休閑競技團(tuán)隊(duì)游戲。

　　6、活動形式：

　　(1)、闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加(提高參與度)，闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。

　　(2)、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組(也可以是個(gè)人賽)，這里以兩組為例，每個(gè)人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運(yùn)動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如A隊(duì)兩個(gè)人把B隊(duì)兩人的名牌全部撕下，即A隊(duì)獲勝!如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。

　　四、具體活動流程及人員安排：

　　1、5月份進(jìn)行活動宣傳。(朱負(fù)責(zé))。

　　2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。(王負(fù)責(zé))