有一種聲音，會(huì)從已被黃沙掩埋的故紙堆中發(fā)出，雖然微弱，但不容侵犯。

　　——題記

　　秋，北平城依然籠罩在土木堡之變的陰云之下，巡查的士兵仰頭望望頭頂，被陰云遮蓋，完全的陰沉天空。不由得裹緊了自己的大衣，聽(tīng)著城外枯枝上棲息的烏鴉，凄慘的叫聲，嘆了口氣，突然，遠(yuǎn)處飄揚(yáng)起漫天黃沙。瓦刺騎兵放肆的怪叫聲和馬蹄敲打在地面的聲音此起彼伏，鋒利的馬刀反射著刺目的寒光，懾人靈魂，本應(yīng)該緊張的人們終于放下了一口氣，該來(lái)的終于來(lái)了。

　　此時(shí)，北平城內(nèi)兵部尚書(shū)于謙大人陷入了沉思。

　　十幾年前，還是個(gè)愣頭青的他，奉命巡撫，山西河南，作為中國(guó)歷史上發(fā)展時(shí)間最久的地區(qū)之一，那里自古繁華經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，作為巡撫御史，于謙自然有責(zé)任和能力在那里狠狠的敲詐百姓一筆，貪污腐敗自然會(huì)有，但于謙看到道旁本應(yīng)在豐年，享受幸福和喜悅的百姓們，竟然衣不蔽體房屋破舊不堪，頭頂烈日烤炙，有些人卻只能在炎熱的天氣四處流竄。最終像狗一般倒在路邊兒，而周?chē)�的百姓看到他的馬車(chē)時(shí)。眼神中的驚慌，絕望，無(wú)助都給他留下了深刻的印象，回京之后，奸宦王振認(rèn)定這名御史會(huì)給他帶來(lái)豐厚的禮，而他一定會(huì)將他們笑納，事與愿違，王振看到的是兩袖清風(fēng)，禮如同巴掌般打了他一個(gè)耳光，王振憤怒地將于謙下獄，但不久迫于壓力，只能將于謙釋放，而于謙在牢中依然大罵王振。

　　十幾年后，“奪門(mén)之變”兵部尚書(shū)于謙被徐有貞以意欲的罪名殺害，而當(dāng)抄家的人們來(lái)到他家時(shí)，他們看到的是家徒四壁，就算有個(gè)密室，里面放的也是他因保衛(wèi)北平有功而被賞賜的一件錦袍。

　　戴上耳機(jī)，聆聽(tīng)著一首首歌，微笑著走啊，走啊……暮然回首，原來(lái)，一直都是我一個(gè)人啊。

　　——題記

　　我是個(gè)孤獨(dú)的人，從小就是。

　　我在小學(xué)時(shí)，一直都是一個(gè)人，雖然有那么幾個(gè)朋友，但也只是想起來(lái)的時(shí)候說(shuō)幾句話而已。一直，放學(xué)，上學(xué)，都是我一個(gè)人默默地走著，因?yàn)椋�我認(rèn)為這樣不會(huì)打擾到別人，也不會(huì)打擾到自己。直到現(xiàn)在，我都還認(rèn)為，自己一個(gè)人的時(shí)候最舒服。不用擔(dān)心他們的話傷了我或我的話傷了他們，也不用擔(dān)心我們之間沒(méi)有話題聊，只是孤獨(dú)罷了。

　　我好像養(yǎng)成了一種習(xí)慣，只要我感到孤獨(dú)的時(shí)候，特別是在深夜的時(shí)候，總會(huì)戴上耳機(jī)，靜靜地聽(tīng)著世界上的各種聲音。盡管我是個(gè)害怕黑暗的人，但只要它在，我就什么也不怕，就會(huì)感到異常的安心。在孤獨(dú)的世界里，它是唯一一個(gè)可以讓我想起的東西。

　　有一種聲音，帶著檸檬的味道，酸溜溜的，讓人雄心壯膽；有一種聲音，帶著蘋(píng)果的味道，甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮；有一種聲音，帶著葡萄的味道，圓潤(rùn)潤(rùn)的，讓人清涼爽口。

　　有這樣一聲呼喚，來(lái)自焦急的母親，呼喚著遲遲未歸的孩子。桌上香噴噴的飯菜早已冰涼，母親未舍得嘗一口，擔(dān)心孩子那饑腸轆轆的眼神，臉上寫(xiě)滿了期待孩子歸來(lái)的表情。那一聲一聲的呼喚，溫柔中參插著幾分淡淡的憂傷，一陣高過(guò)一陣，傳到直插云霄的高山，傳遍無(wú)邊無(wú)際的田野，傳到世界的各個(gè)角落。讓遠(yuǎn)方的孩子思念起了自己的家鄉(xiāng)，思念起了母親做的熱騰騰的飯菜。

　　有這樣一聲問(wèn)候，來(lái)自體貼的老師，問(wèn)候著明天的你是否比今天的你更加出色，更加優(yōu)秀。老師的智慧寶庫(kù)為你時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)啟，老師的笑容為你時(shí)時(shí)刻刻綻放，老師的聲音時(shí)時(shí)刻刻縈繞在你身際，老師，時(shí)時(shí)刻刻為你付出。在你傷心時(shí)，老師發(fā)出溫柔的音符，細(xì)細(xì)地問(wèn)候著你的憂傷；在你高興時(shí)，老師發(fā)出喜悅的音符，鼓勵(lì)著你繼續(xù)加油；在你困難時(shí)，老師發(fā)出抒情的音符，幫你打倒困難。老師的問(wèn)候，讓你有了安穩(wěn)的依靠。

　　有一種聲音，常常在你耳邊響起，提醒著你。有時(shí)候，我因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚩�感到驕傲，自以為了不起，覺(jué)得可以輕視別人時(shí)，同學(xué)們就提醒我，“勿驕傲。”有時(shí)候，我因?yàn)橐淮涡⌒〉氖�敗而感到焦躁，有點(diǎn)兒莫名的氣憤，覺(jué)得自己總是笨手笨腳時(shí)，同學(xué)們就提醒我“勿焦躁。”朋友的溫馨提醒，給我指明了方向，讓我受益無(wú)窮。

　　有一種聲音，它溫柔而又嚴(yán)厲，常常給我教導(dǎo)；有一種聲音，它陌生而又熟悉，常常給我鼓勵(lì)；有一種聲音，它會(huì)陪伴你一生，讓你永不孤單。

　　那溫柔而又嚴(yán)厲的聲音，來(lái)自嬰兒最先學(xué)會(huì)的兩個(gè)詞，是少年心中最安全的避風(fēng)港，也是在外闖蕩的青年最牽掛的。那聲音的源頭正是我們的父母。在我們遇到困難時(shí)，他們第一個(gè)出來(lái)為我們排憂解難，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們總是及時(shí)安慰我們，及時(shí)指出我們的錯(cuò)誤，為的是怕我們以后會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)父母為我們做了這么多，卻只能換來(lái)這一個(gè)稱(chēng)呼，而我們只需叫他們這個(gè)稱(chēng)呼，他們就能盡全力滿足我們的一切。雖然父母并沒(méi)有當(dāng)面直接教導(dǎo)我們要感恩，但從他們的行為中，我不知從何時(shí)起已學(xué)會(huì)了感恩。

　　那陌生而又熟悉的聲音，來(lái)自學(xué)校的課堂中、朗朗讀書(shū)聲中那個(gè)最動(dòng)聽(tīng)的、講臺(tái)上最認(rèn)真的人。那聲音的源頭就是我們敬愛(ài)的老師。還記得有一次，老師說(shuō)我的手抄報(bào)做得不錯(cuò)，拿去參賽，我本以為這張手抄報(bào)要拿去打打醬油的，沒(méi)想到竟然得了校三等獎(jiǎng)，若不是老師的循循教導(dǎo)和推薦，若不是老師對(duì)我信任，若不是老師那溫柔動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，說(shuō)不定我現(xiàn)在還未學(xué)會(huì)自信。

　　能陪伴我們一生的聲音，既不是父母也不是老師，而是我們的朋友。父母總不能時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊保護(hù)我們，總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，離開(kāi)父母，我們有自己的學(xué)習(xí)、工作、生活。都說(shuō)“朋友一生一起走”，自己人生上的腳印，哪一個(gè)里面不帶著朋友。有朋友是幸運(yùn)的，人生走歪了有他們扶回來(lái)，迷路了有他們指引方向。這一種聲音，一生都與自己互扶互助，可謂千金不換。

　　想當(dāng)年，多少人將心底的聲音傾訴給月亮，卻發(fā)現(xiàn)，月亮和自己一樣憂愁。

　　當(dāng)年，“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，李煜獨(dú)自徘徊，望著曾經(jīng)品酒賞月的亭臺(tái)樓閣，望著水天一色的夜景……那是從小陪伴他成長(zhǎng)的江山��！可如今，都化作南柯一夢(mèng)，他又將何去何從？

　　同是一彎月亮，有人覺(jué)得像輕舟，有人覺(jué)得像笑臉，可是在他眼里，卻像是冰冷的刀尖，一點(diǎn)點(diǎn)地扎入他的心底。他無(wú)力地發(fā)出那支離破碎的聲音�？伤�不知，他心底的聲音卻被月亮銘記。

　　同樣是月亮，它似乎也在為另一個(gè)斷腸之人低聲吟唱。

　　那個(gè)人，是被遺忘的張繼。榜上有那么多人，唯獨(dú)沒(méi)有張繼；有人“一日看盡長(zhǎng)安花”，也有人“春風(fēng)得意馬蹄疾”。張繼呢，只有“江楓漁火對(duì)愁眠”。寒窗十年，無(wú)人問(wèn)津，現(xiàn)在也不會(huì)有一舉成名的機(jī)會(huì)。燈火通明，人聲鼎沸，可他卻覺(jué)得陣陣刺眼，陣陣心酸，陣陣嘲諷。連他都懷疑自己。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠，失眠是屬于失意之人的。寒山寺的鐘聲又響了，那鐘聲，仿佛有徹骨之寒，陣陣撞擊他的心，他想大聲說(shuō)出他的苦楚，但又有誰(shuí)知道呢？他不知道，月亮正為他低唱。

　　有那么一種聲音，來(lái)自心底，叫愁。李煜也好，張繼也罷，他們的愁，都已成為千古之愁，但他們通過(guò)詩(shī)歌，將憂愁傾訴，讓月亮，繼續(xù)為他們輕輕低唱。

　　有那么一種聲音，叫人自悲其悲，月自冷其冷，但卻從未放棄過(guò)生命的火焰。

　　冬天日短，等和小弟往家趕，夕陽(yáng)已西下了。等我們火急火燎地趕到渡口，天已經(jīng)黑得快看不見(jiàn)對(duì)岸停著的渡船了。

　　薄霧籠罩著對(duì)岸渡船上那昏黃的燈，船身也隨著水搖擺著。

　　“對(duì)面有人么？”小弟扯著嗓子喊著。

　　多么的期盼對(duì)岸能傳來(lái)大聲的應(yīng)和，而后是“突突突”的馬達(dá)聲，那樣，我們就不用繞二十里路過(guò)橋回家了。只可惜，渡船上好似沒(méi)有人，只是亮著燈。或許擺船人早已回家吃著熱飯暖和著吧？誰(shuí)想大冬天的，在河邊挨凍呢！

　　“哥，咱倆一起喊吧，聲音或許大些！”弟弟仍不罷休。

　　“一，二，喂，對(duì)岸有人嗎？”竟然隱約聽(tīng)到“突突突”的馬達(dá)聲，小弟快要跳起來(lái)了。卻總聽(tīng)不見(jiàn)對(duì)岸有什么動(dòng)靜。仔細(xì)一聽(tīng)，原是身后路過(guò)的農(nóng)用車(chē)聲，空歡喜一場(chǎng)。

　　“弟，走吧！估計(jì)沒(méi)有希望了。”和弟弟推著車(chē)往堤上走。突然發(fā)現(xiàn)，堤邊的老樹(shù)上掛著小時(shí)候?qū)W校打鈴用的鐵皮鐘。小弟喜出望外，支起車(chē)，撿起地上的磚頭便“咣，咣，咣”地敲起來(lái)。

　　鐘聲穿透了薄霧。昏暗中，對(duì)岸的渡船上竟顯出一個(gè)人來(lái)。“對(duì)岸的，是等著過(guò)河的么？”渾厚的男聲送到耳邊。

　　“是�。∈前。�”我們忙不迭的大聲回應(yīng)著。

　　“突突突”對(duì)面的渡船響起歡快的馬達(dá)聲，載著船上的那盞黃，載著我們滿心的歡喜向這邊駛來(lái)。

　　船靠岸，憨厚的擺渡人上岸搭板。“不好意思，這冬天，被窩里太暖和了，一鉆就睡著了。”說(shuō)得我們連連搖手抱歉打擾了他的好覺(jué)。連著感謝他天黑了還在這堅(jiān)守著。擺渡人笑著說(shuō)“就怕睡著了，聽(tīng)不到對(duì)岸的喊聲，所以特意去學(xué)校要來(lái)了這不用的鐘。這鐘特響，一敲就能叫醒我。免得過(guò)河的繞遠(yuǎn)道。”