《云》音樂教案 篇1
【教學(xué)目標】
1、學(xué)會演唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。
2、演唱中體驗歌曲四三拍的韻律。
3、通過音樂作品感受和表達對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。
【教學(xué)重難點】
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點。喜歡演唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國》，能夠樂于參與并能表情地演唱歌曲。
�。ǘ┙虒W(xué)難點。演唱中體現(xiàn)出三拍子的韻律感
【教學(xué)過程】
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入。引言：“大家看看這張圖片，你發(fā)現(xiàn)這張地圖上最能引起你注意的是什么？”（課件出示中國地圖）
學(xué)生活動：學(xué)生回答出兩個明顯的線條。
教師小結(jié)：這兩條線條是我國最著名的長江和黃河。許多音樂家都曾經(jīng)在音樂作品中描寫過長江、黃河，今天我們就來認識一首這樣的歌曲。
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1、聆聽歌曲、感受歌曲
過渡語：“歌詞里邊講的大江、大河分別叫什么名字？”“歌教師總結(jié)：這是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常給人一種在湖上泛舟蕩漾的感覺。
學(xué)生活動：聽辨、體會歌曲情緒，學(xué)生隨音樂晃動身體體會三拍子的韻律。
2、認識長江、黃河
過渡語：“讓我們通過視頻感受一下長江和黃河的恢弘氣勢吧！”“從這段視頻中，你對長江有了哪些了解？”
教師總結(jié)：長江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。
學(xué)生活動：在地圖上指出長江和黃河的位置。
（三）分句學(xué)唱
1、學(xué)習(xí)歌詞。過渡語：“我們先來念讀一下歌詞吧！”
�。�1）念讀歌詞
教師活動：歌詞譜例并帶領(lǐng)學(xué)生分句讀歌詞。