《與象共舞》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、有感情地朗讀課文，感受泰國(guó)人與大象和諧相處的境界。
2、認(rèn)讀課文8個(gè)生字，能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞的意思。
3、學(xué)會(huì)新的學(xué)習(xí)方法，并在課文的學(xué)習(xí)中予以應(yīng)用。
教學(xué)過(guò)程
一、初識(shí)大象，揭示課題
1、（課件演示：泰國(guó)風(fēng)情圖片）這就是享有“萬(wàn)象之國(guó)”美稱的泰國(guó)。今天，讓我們隨同作者一起走進(jìn)泰國(guó)，“與象共舞”！ （圖片定格在大象圖上）
2、板書課題。
二、初讀課文，整體感知
1、請(qǐng)大家認(rèn)真讀讀課文，讀完后把你了解到的主要內(nèi)容告訴大家。
2、提示概括課文的方法：這篇課文的每個(gè)自然段都有一個(gè)中心句，只要把這些中心句連起來(lái)就是這篇課文的主要內(nèi)容。[此環(huán)節(jié)意圖是幫助學(xué)生抓住課文的主要內(nèi)容，理清文章的條理，并初步學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容的方法。]
三、學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟
1、讓我們?cè)僮x讀課文，想想課文寫了大象哪些有趣的事？你最感興趣的是什么？劃出來(lái)，讀一讀。
2、根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。
（1）學(xué)習(xí)“做按摩”
�。ㄕn件演示：大象給人做按摩的圖片）
出示句子：“成排的人躺在地上，大象慢慢地從人叢里走過(guò)去，它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳點(diǎn)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)人，都會(huì)伸出粗壯的腳，在他們的身上輕輕地?fù)崤环�，有時(shí)也會(huì)用鼻子給人按摩。”
教師引讀這句話，根據(jù)學(xué)生朗讀的情況進(jìn)行評(píng)論，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“慢慢地、小心翼翼地、輕輕地”指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
�。�2）學(xué)習(xí)“開玩笑”
�、� 出示句子“有一次，我看到一頭大象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來(lái)，然后卷著皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。脫皮鞋的大象一點(diǎn)而也不理會(huì)女士的喊叫，用鼻子揮舞著皮鞋，繞著圍觀的人群轉(zhuǎn)了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身邊，把皮鞋還給了她。那位女士又驚奇又尷尬，只見大象面對(duì)著她，行了一個(gè)屈膝禮，好像是在道歉。那龐大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)竟然優(yōu)雅得像一個(gè)彬彬有禮的紳士�！�