在黨陽(yáng)光下成長(zhǎng)

　　成賢街小學(xué)四（5）班　童樂(lè)川

　　初夏的陽(yáng)光和往常一樣明媚，走在玄武湖岸邊，清爽的涼風(fēng)送來(lái)陣陣花香。湖岸邊長(zhǎng)著青青的竹林和挺拔的水杉，仿佛綠色的絲帶纏繞著美麗的湖水。湖面上早已是波光粼粼，水光瀲滟，遠(yuǎn)處有白帆點(diǎn)點(diǎn)，近處有鷗鳥高飛，那一幢幢的高樓大廈，山莊別墅倒映在水中，恍如夢(mèng)境一般，你也許以為自己走進(jìn)了天堂，不，這可是咱們秀麗俊美的南京。生長(zhǎng)在這偉大的時(shí)代，生活在這座美麗的城市，你一定感受到無(wú)比的幸福。不信你看，那邊走來(lái)兩個(gè)大哥哥大姐姐，他們的臉上掛著幸福的微笑；這邊蹣跚學(xué)步的孩子，他的爸爸媽媽跟在一旁，臉上露出安詳與恬靜；那邊長(zhǎng)凳上坐著滿頭白發(fā)的爺爺奶奶，他們相視而笑，一定是有什么開心的事。望著陽(yáng)光下幸福生活的人們，我想起了很多很多……，從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，舊中國(guó)淪為了半封建、半殖民地社會(huì)。人民生活在水深火熱之中，掙扎在死亡線上。中國(guó)一批又一批的愛國(guó)志士和人民大眾，不甘心國(guó)家的淪亡，前仆后繼地奮起抗?fàn)�，但都以失敗告終。中華民族從此就淪沒(méi)了嗎？不，1921年中國(guó)共產(chǎn)黨在上海給人們送來(lái)了黎明的曙光，中國(guó)人民的革命事業(yè)從此走上了充滿希望的征程。無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民大眾一起經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和新中國(guó)的成立，千百萬(wàn)被奴役被壓迫的勞苦大眾昂首闊步揭開了中華民族復(fù)興的新篇章。

　　現(xiàn)在的我們從小就生活得無(wú)憂無(wú)慮，家里長(zhǎng)輩對(duì)我照顧得無(wú)微不至，只要是我想要的東西，幾乎都會(huì)滿足。我有廣泛的興趣愛好，假日里我會(huì)去旅游，閑暇時(shí)我會(huì)彈琴、打球，在晴朗的下午，我們?nèi)�家�?huì)到野外去踏青，而大多時(shí)候，我坐在明亮的教室里，專心致志地聽老師講課。我的生活真是太幸福了，我就像是一棵幼苗，在黨的陽(yáng)光雨露哺育下茁壯成長(zhǎng)。   　

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間從1921年建黨到現(xiàn)在已經(jīng)走過(guò)了96年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在黨的96歲生日來(lái)臨之際，我的心情除了感慨，更多的是喜悅。

　　我的爺爺是一位黨員，小時(shí)候，每天睡覺前，爺爺都會(huì)給我講革命的故事，比如《飛奪瀘定橋》，《王二小放�！罚�《南征北戰(zhàn)》等故事，其中令我最佩服的人是“獨(dú)臂將軍”賀炳炎。他在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，右臂被炸成肉泥，骨頭全都碎了，在沒(méi)有麻藥的情況下，用鋸木頭的鋸子鋸了殘余的右臂，“手術(shù)”做了大約兩小時(shí)，他嘴里的毛巾已經(jīng)咬的稀爛。他是多么有毅力��！

　　讓我敬佩的人還有賀龍將軍，他帶著自己剛出生18天的女兒走了兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，翻越了許多許多的山嶺，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)�，F(xiàn)在，每當(dāng)想起偉大的黨，好多的名字就會(huì)出現(xiàn)在我的心中：毛澤東、周恩來(lái)、、••••••

　　在96年的艱苦漫長(zhǎng)的歷程中，有多少美妙的篇章值得我們?nèi)プ窇�，有多少�?yōu)秀的人物值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)��！

　　從1921年建黨，到1949建國(guó)，到1997香港回歸，到20xx年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，在到20xx年上海世博會(huì)的成功舉辦，這些歷史的腳印，見證著新中國(guó)的崛起。

　　“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活”。這句話是爺爺?shù)目陬^禪，他們小時(shí)候家里窮，沒(méi)有吃的�？墒乾F(xiàn)在我們父母發(fā)愁的，不在是缺吃少穿，而是擔(dān)心，我們不吃這，不吃那，我們現(xiàn)在真是幸福呀！是呀，我們真的太幸福，能坐在寬敞明亮的教室，里享受著國(guó)家的義務(wù)教育，不用發(fā)愁吃喝穿戴，因?yàn)橛辛四?mdash;—偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，我們才有了今天的幸福生活。

　　鳥兒在陽(yáng)光下飛翔，花兒在陽(yáng)光下綻放，而我在陽(yáng)光下漸漸地成長(zhǎng)。

　　記得有一次，我和媽媽乘公交到外婆家去玩，車上擁擠得連找個(gè)空地都是個(gè)難題，更別說(shuō)“搶”一個(gè)座位了，但我卻還在擁擠的人群中期盼著一個(gè)空的座位，可是一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，很多分鐘過(guò)去了，始終沒(méi)能讓我心想事成，在我快“絕望”之時(shí)，終于，一個(gè)空座位呈現(xiàn)在了我眼前，離我?guī)撞街�遙，我雙眼一亮，可是一看到座位周圍還有站著的人，又有點(diǎn)沮喪，可是身體已經(jīng)控制不住的向座位那邊慢慢挪去，側(cè)身，緩步，那個(gè)夢(mèng)寐以求的座位竟然真的觸手可及了，我興奮地不管三七二十一的坐了上去，可是一個(gè)疑問(wèn)深深的埋在了我的心間，為什么這些人們好像對(duì)這個(gè)座位熟視無(wú)睹呢？一旁的媽媽好像看出了我的迷惑，輕聲告訴我：“這是乘客們對(duì)你的一種無(wú)私的謙讓。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，我感覺陽(yáng)光住進(jìn)了我心里。

　　又是一個(gè)乘車日，我又幸運(yùn)的坐在了座位上，隨著一個(gè)站點(diǎn)的停靠，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來(lái)了，她衣著簡(jiǎn)樸卻很整潔，瘦弱的身軀，一條條蚯蚓似的血管嵌在了手上，一手撐著手杖，另一只手微微的抬起顫動(dòng)著，看到這里，我覺得自己心中的陽(yáng)光亮了，于是我讓出了座位，老奶奶連聲道謝，我的臉上像燃起了小火焰，熱熱的，和我的心一樣。這時(shí)我望向媽媽，從媽媽的眼神中我看到了一絲絲的贊許和驕傲，耳邊也響起了課本中的一句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。陽(yáng)光又一次灑進(jìn)了我的心里，倍加溫暖。

　　在我們才剛剛開始的人生里，我們不斷成長(zhǎng)，在物質(zhì)和非物質(zhì)的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng)著。

　　非物質(zhì)的陽(yáng)光，給予我們最多的除了我們的家，就是我們的校園了。校園里，我們能感受到來(lái)自老師的陽(yáng)光。我國(guó)3億正在成長(zhǎng)的的青少年，在1500多萬(wàn)老師給予的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)�？梢娎蠋熃o予的陽(yáng)光有多大。

　　每天上百本的作業(yè)，他們都認(rèn)真地批改著，眼睛感到酸痛的時(shí)候，眺望一下遠(yuǎn)處，然后繼續(xù)低下頭用心地批改著作業(yè)。他們記下了易錯(cuò)的題，第二天再詳細(xì)的解說(shuō)給我們聽。他們用心的設(shè)計(jì)著教案，好讓我們?nèi)菀茁牰�。他們�?huì)特意找來(lái)一些題型，開闊我們的知識(shí)面，認(rèn)識(shí)更多題目……我們每天沐浴在這細(xì)水長(zhǎng)流的陽(yáng)光下，不是一種幸福嗎？老師陪伴我們時(shí)間或許比陪伴自己家人的時(shí)間還要長(zhǎng)吧，于是我們更應(yīng)該珍惜和感激這樣大愛無(wú)聲的溫暖。

　　校園里還能感受到來(lái)自別人的陽(yáng)光，它們可能是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)改正的一道題，可能是學(xué)弟學(xué)妹好心拾起的一支筆，也可能是門衛(wèi)阿姨留的一扇門。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎光融成了和煦的陽(yáng)光。

　　與你一起度過(guò)課余時(shí)光的，是同學(xué)；在你難過(guò)趴在桌子上時(shí)，安慰你的，是同桌；替你解決一些麻煩的，是班委。這些人，陪你度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，給了你最干凈，無(wú)雜質(zhì)而暖融融的陽(yáng)光。

　　我們成長(zhǎng)在這些充滿善意、有著能量的陽(yáng)光下，度過(guò)那時(shí)有的寒意，給我們指明前進(jìn)的方向。這些陽(yáng)光以不同的形式照耀著我們，溫暖著我們。感謝這些無(wú)私給予著我們陽(yáng)光的人，讓我們?cè)谛�園里不再困惑。我們，成長(zhǎng)在這樣的陽(yáng)光下！

　　鳥兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

　　自從上中學(xué)以來(lái)，我就一直參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)，直到有一次傳來(lái)“舞蹈老師即將帶我們到區(qū)里演出嘍！”這條消息如春風(fēng)吹滿了整個(gè)校園，校舞蹈隊(duì)員們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

　　聽說(shuō)還可以上電視，真是太好了。每天下午第三節(jié)課，隊(duì)員們就在舞蹈老師的帶領(lǐng)下緊張地排練，個(gè)個(gè)都以飽滿的精神及充分的準(zhǔn)備來(lái)參加這一次的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　爸爸媽媽知道我要參加節(jié)目，可高興了。媽媽甚至還說(shuō)，只要我有需要，她就立刻出手援助，做我最主張的后盾，在家人們的支持下，我為了不給家人們丟臉，我堅(jiān)持每天第一個(gè)到舞蹈室，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教的每一個(gè)動(dòng)作，但因?yàn)槲也皇菍�業(yè)舞蹈演員，很多基本動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)都好難，尤其是有一個(gè)下腰的動(dòng)作，我練了無(wú)數(shù)遍，都下不去，老師也很無(wú)奈，說(shuō)我肢體過(guò)硬，可能不適合跳舞。在那期間，為了不影響整個(gè)隊(duì)伍，我?guī)状蜗胍�放棄，媽媽看到我每天都行垂頭喪氣的，不斷開導(dǎo)我，放學(xué)回家，都陪我訓(xùn)練，在媽媽的幫助下，我終于可以上臺(tái)演出了。俗話說(shuō)的好：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。上臺(tái)前老師囑咐我說(shuō)：“不管這次跳的舞能不能得第一，同學(xué)們都要開開心心地跳完，表情一定要美，聽了老師的囑咐，我們都消除了緊張的情緒，表情很美地很自信的上臺(tái)表演，跳完舞后，我們來(lái)到后臺(tái)，老師們紛紛祝賀我們，說(shuō)我們棒極了，不管得不得第一，我們?cè)谒麄冃闹幸呀?jīng)是第一了，盡管過(guò)程很辛苦，但我覺得自己為學(xué)校做了貢獻(xiàn)很開心。這次的藝術(shù)節(jié)給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

　　【篇一：陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文】

　　蜜蜂嗡嗡，菩提芬芳，風(fēng)似金唇親吻著大地，霏霏雨絲夾帶著玫瑰花香。

　　——題記

　　遠(yuǎn)處，草地上幾個(gè)女孩在愜意的看書，陽(yáng)光是具有魔力的，將她們的影子勾勒得如此美妙恣意地享受于書中的世界，火紅的煙云彌漫在西方靜謐的天際，這是生活的慷慨饋贈(zèng)。

　　細(xì)膩，毫無(wú)莊嚴(yán)，美所賜予的溫和善良，風(fēng)姿綽約的我們，貪婪地放肆地�？茨�，他們?cè)谂艿郎�，奔跑著，汗水輕易地從開懷大笑的人身上流下，笑聲，呼喊場(chǎng)劃破天際，這是生命的流光溢彩。

　　溫柔的眼里藏著嬌美的花心，我們?cè)谶@段屬于我們的歷史里留下了深淺的腳印，他們?cè)诒寂�，心在尚未像大理石般的胸膛里跳�?dòng)，我們能聽到鳥兒鳴叫的聲音，在這些神圣的心靈中，像是一鼓激流，一股清明的力量，使別人無(wú)須聽我們的聲音，卻能看出在我們的眼里，我們的世界里，生命從沒(méi)像處于強(qiáng)烈滿足時(shí)那么豐富，那么幸福終點(diǎn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。

　　我們就像商人那樣下了最大、最后的賭注，沖刺，贏得比賽，這是班級(jí)的榮譽(yù)。

　　我們奮力一搏……

　　我們的歡呼聲，使看書的女孩們也抬起明亮的雙眸，我們成功了！

　　我們將那些運(yùn)動(dòng)健將擁護(hù)在人群中，緊緊圍著，不知誰(shuí)冒出一句：快給他一塊地方，他們大汗淋漓的，紙巾礦泉水遞上他們的手中。

　　這是青春在狂飆，是一種偉大的力或深沉的愛，讓我們緊緊聯(lián)系在一起。

　　鳥兒的聲音在回蕩。

　　——后記

　　【篇二：陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文】

　　沐浴著和煦的陽(yáng)光，感受著春風(fēng)的愛撫，這才是我們中學(xué)生應(yīng)該擁有的校園歡樂(lè)時(shí)光。