傳說，幸福是一粒明珠，破碎在每一個(gè)角落，隨處可見。
——題記
幸福在身邊。清晨，一陣微風(fēng)吹過，送來陣陣花香，那是幸福的味道；婉轉(zhuǎn)的鳥鳴來自幾只在樹梢玩耍的精靈，那是幸福的聲音；和煦的陽(yáng)光洋洋灑灑的落在身上，那也是幸福的感覺。
幸福在林蔭路上。走在那條林蔭路上，樹木搖曳，仿佛在舞著不知名的舞蹈；小草青翠欲滴，像給大地鋪上一層綠毯；散落在草叢里的小花像眼睛，像星星，還眨呀眨的……一路走來，看到敬愛的老師敬禮致意，看到熱情的同學(xué)露出微笑，看到親密的好友相互擁抱。一路走來，一路幸福。
成長(zhǎng)，是一個(gè)什么概念？可能現(xiàn)在還會(huì)有人問這個(gè)問題。小編收集了在幸福中成長(zhǎng)初二作文，歡迎閱讀。
有人說，幸福是無私的奉獻(xiàn)，幸福是一種心靈的感覺，也有人說幸福是物質(zhì)上的享受和金錢上的擁有，但我認(rèn)為，幸福是體驗(yàn)苦澀到甜美的過程。
小學(xué)時(shí)，我最討厭最頭疼的科目是英語(yǔ)，我討厭英語(yǔ)，最怕英語(yǔ)老師讓我發(fā)言。我總是說不清由ABC組成的句子，也記不住那些我根本就不理解的語(yǔ)法知識(shí)。所以，一次次英語(yǔ)考試下來，我的分?jǐn)?shù)實(shí)在少得可憐。總在40-50分之間徘徊。我常抱怨，為什么中國(guó)人要學(xué)外國(guó)人的語(yǔ)言？但大量的生活中的例子告訴我英語(yǔ)很重要。于是，我開始努力地念著那使我頭疼的ABC，但當(dāng)我面對(duì)著自己的兩張英語(yǔ)試卷加起來的分?jǐn)?shù)還不如同桌一張英語(yǔ)試卷的分?jǐn)?shù)高時(shí)，我才知道，什么叫差距，什么叫無能為力。隨著考試的一次次增多，一個(gè)自信的我從生活中消失得無影無蹤，取而代之的，則是沉默。但當(dāng)我看到和我一樣常去英語(yǔ)老師辦公室的“難友”經(jīng)過一個(gè)暑假后變成班上的英語(yǔ)佼佼者時(shí)，我的心里很不是滋味。別人可以辦到的事情為什么我辦不到？他能做到的事我同樣可以。暑假又來臨了，我不愿意再放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，我跑到書店，捧回一摞英語(yǔ)語(yǔ)法書，又買回一堆英語(yǔ)磁帶，又報(bào)了好幾個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，成天將自己沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，我堅(jiān)信：有志者，事竟成！終于，皇天不負(fù)苦心人，一個(gè)暑假過后，我從只考40、50分的差生，一躍成為班里的英語(yǔ)課代表。當(dāng)別人向我投來羨慕的目光時(shí)，我真的很開心。此時(shí)，我感覺到自己被幸福包圍了。
在幸福中成長(zhǎng)
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻著……
記憶之門被緩緩地推開，十五年的歲月痕跡，像電影放映一樣，一幕幕的在腦海里回放。
記得在十幾年前的某一天，在天使的愛撫下，伴著陣陣啼哭的樂章，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。
從誕生來到這個(gè)世界的那一刻起，我就注定被幸福包圍。作文
我的出生為家庭喜添新成員，在眾人親切和藹的目光中，我步入了小學(xué)。
小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的，但對(duì)于我來說，那是一種幸福。作文
大概是一年級(jí)的時(shí)候吧，我記得我非常的頑皮，經(jīng)常搗蛋，當(dāng)然這也就少不了老師的訓(xùn)斥，也少不了被叫家長(zhǎng)的次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨，在這一次次的被叫家長(zhǎng)后，父母的鼓勵(lì)下，我才得以蛻變，才可以生成如今的我，才可以擺脫惡習(xí)，走上正軌，所以我覺得有這些磨難，有這些教導(dǎo)，是令我自豪的，因?yàn)樗刮冶妒軔鄣淖虧?rùn)，我成長(zhǎng)在了幸福之中。
小學(xué)的六年時(shí)光，在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊(cè)的那一頁(yè)，有燦爛的笑臉，拼搏的熱淚，喜悅的飛舞。
隨著時(shí)間沙漏的悄然變化，這些珍貴的記憶，已被輕輕的翻過、隨之而來的是充滿青春本色的初中生活。
七年級(jí)的我在家一般的班級(jí)中褪去稚嫩開始嶄新生活；在同學(xué)、老師的鼓舞下充滿自信和堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的迎接一切困難與挫折；在一次次的勝利之后笑迎新的磨難。
八年級(jí)的旅程，雖才剛剛起程，但我知道，我們將張開雙臂擁抱太陽(yáng)，竭盡全力創(chuàng)造輝煌，讓青春伴綠草紅花，讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力，激情被我擁有，是我的幸福。
昨天，我出小區(qū)門時(shí)，無意間看到了一個(gè)乞丐爺爺。
這時(shí)候我想到我們有多么幸福。我們可以在家看電視，玩游戲，而他們只能無家可歸，在外要飯吃。想想，他們都沒有家住，比起我們，起碼要幸福100倍！而我們卻還不滿足這樣的條件，天天要求父母親買更多的東西！有幾次我也是這樣想要買東西，爸爸媽媽說他們掙錢十分不容易，要省錢，珍惜錢，于是我便回房反思了許久。是�。〉拇_是這樣，人要學(xué)會(huì)滿足，雖然社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)的，但是我們可以學(xué)古代那些品質(zhì)高尚的道士“隱居”起來，就像做好事不留名一樣，大家應(yīng)該都知道知足常樂這個(gè)詞語(yǔ)吧？意思就是人知足后才會(huì)開心，如果永遠(yuǎn)不知足那就會(huì)一直在攀比。
高爾基的童年是不幸的，雖有慈祥善良的外祖母，但卻還有殘暴的外祖父，在他的世界中，溫暖是那么的不易尋見，占據(jù)更多的是黑暗與殘酷。同他相比，我簡(jiǎn)直幸福太多。爹疼娘愛，成長(zhǎng)環(huán)境溫馨，實(shí)在沒有理由去抱怨生活的煩惱與不悅。
從我小的時(shí)候，就能感受到來自父母細(xì)膩而又深沉的愛。這絕不是溺愛，而是收放有度的愛。從三歲起，爸爸出差便會(huì)帶上我。他帶我去東北玩，哪里有終年積雪的長(zhǎng)白山。山巔之上終年積雪，像是一頂白帽子扣在山頂上。而中國(guó)與朝鮮的邊界——三圣雪山也是那么美麗。四歲時(shí)，他帶我去北京玩，參觀盤旋在中國(guó)，守護(hù)中國(guó)千年的長(zhǎng)城。它用蜿蜒的身軀抵擋了多少外族的入侵，保衛(wèi)了中國(guó)大地多少年？拜訪故宮、頤和園。古色古香的紅漆木柱、端莊肅穆的議事大殿、秀麗清新的亭臺(tái)樓閣、波光粼粼的美麗湖面。
七歲時(shí)他帶我去青島。那里有澎湃的大海，更有美味的海鮮。那里的海，一望無際。只見遠(yuǎn)處海天相接的地方泛著點(diǎn)點(diǎn)白光。是浪花翻騰的顏色。后浪把前浪拍在沙灘上，帶著水藻，泛著白沫。在陽(yáng)光的照耀之下，水與砂礫反射著耀眼的光芒，閃得人睜不開眼睛。在這耀眼光芒之下，我環(huán)視這海。它是和天空一樣清新的顏色，水天一色。它是那么廣闊，可以倒映整個(gè)天空。“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”我不禁想起這句話。大海給我這樣的啟示，讓我不禁感嘆父親的良苦用心。
我的童年是幸福的，有人帶我走四方，游四海，讓我領(lǐng)略多彩中國(guó)，感悟五味人生。謝謝你，我的父親，讓我在幸福中成長(zhǎng)！
幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及。。。。。。每每聽到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無限的憂郁與無奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長(zhǎng)嗎？
幸福分為好多種，如家人之間的厚愛，同學(xué)之間的友愛，師生之間的關(guān)愛。。。。。。
每當(dāng)無情的鬧鐘將我喚醒時(shí)，第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影；每當(dāng)風(fēng)雨交加時(shí)，總是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上，腳下的水花濺濕了褲管，爸爸好像沒有感覺似的，繼續(xù)跑著。。。。。。
記得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的，心情也同樣如此。放學(xué)了，外面突然下起了雨，只見原本熱熱鬧鬧的教室，現(xiàn)在卻變得冷冷清清，原來滿堂堂的走廊，現(xiàn)在變得空無一人。望著外面無形的雨滴，我不禁哼起了《隱形的翅膀》。希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀，不必?zé)⿶�，不必生氣，整天開開心心，更希望自己能立刻飛回家！正在這時(shí)，爸爸的身影在雨中出現(xiàn)了，他奔跑著，貌似要飛起來似的。當(dāng)他濕漉漉地站在我面前時(shí)，眼淚彌布了雙眼，時(shí)間仿佛停止在那一刻，世界也仿佛只剩下我們兩個(gè)，爸爸急促的呼吸聲是那么清晰，這使世界無比安靜。爸爸輕輕的說：走吧。我這才晃過神來�；丶視r(shí)，我感覺爸爸的身體被雨淋著，盡管是夏天，但是那雨滴很涼很鋒利，他不停的擊打著爸爸。爸爸，你顧顧自己吧，不要總是顧著我，我已經(jīng)不是小孩了，這雨很涼的，你會(huì)感冒的。我看著爸爸目瞪口呆的樣子，覺得我自己有點(diǎn)太不懂事了。可是話已經(jīng)說出口了，正如水潑出去了就收不回來了。