天空淺藍(lán)淺藍(lán)的，在這天空中，有許多奇形怪狀的云，這些白云有的像趾高氣揚(yáng)的大公雞，大公雞怕被太陽曬黑了，趕緊啄一片白云當(dāng)遮陽傘，保護(hù)自己漂亮的羽毛；有的像行動(dòng)遲緩的小烏龜縮在殼里，怕被太陽曬成烤烏龜了；還有的像威風(fēng)凜凜的大獅子，大獅子四處奔跑，看見云姐姐的小屋子了，忙跑到小屋下面乘涼
夏天的中午的太陽，如同在天空燃燒的火焰。這時(shí)，太陽也好像覺的熱極了，忙跑到云堆里，讓云姐姐給她擦擦汗。
大路兩旁的梧桐樹，個(gè)個(gè)沒精打采，葉子也垂下頭，好像小朋友在給媽媽認(rèn)錯(cuò)似的。那些公園里的松樹，像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著小花小草。
真的不想告別夏天。
九月初秋，回避了高二的或者歡笑或者淚水，把最后的夢(mèng)想放飛天空。
記得去報(bào)到的那天，天很藍(lán)，過了分，逆光把地平線上所有的景物都變成點(diǎn)，然后消失不見，潮水般淹沒投影，一片荒蕪白色。
一個(gè)人站在教學(xué)樓的走廊上看著高一的新生沿著校園的林蔭道走向教學(xué)樓，突然發(fā)現(xiàn)，不知道從什么時(shí)開始，我不再清楚自己在期待著什么，希冀著什么，盼望著什么。夢(mèng)想似乎已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)了。
禮堂門前的銀杏已經(jīng)結(jié)了果，葉片落在地上，被風(fēng)刮起，夾雜著初秋的涼意�？晌疫�在迷惘著。
Vol.2你還記得童年的時(shí)光么?
總是喜歡一個(gè)人站在教學(xué)樓的最高處，瞇起眼享受初秋的陽光。其實(shí)相對(duì)于秋天，我更喜歡夏花絢爛的夏日，因?yàn)樗碇纳Γ圆庞心且痪�，生如夏花般絢爛。
一直對(duì)夏天有一種莫名的情愫，無法用語言表達(dá)，記憶中兒時(shí)的夏天，總是充斥著冰激凌的味道，蟋蟀的鳴叫和小伙伴的吵鬧，每到夜晚，總是和小伙伴們瘋鬧到很晚，做著各種各樣的游戲，白天則睡到日上三竿之時(shí)，在蟬鳴陣陣中起床。
那時(shí)的生活是很安逸的，整天無憂無慮，即便有什么煩惱也多半是來自伙伴之間的小爭(zhēng)吵以及對(duì)美食和玩具的向往。
那些甜美的舊時(shí)光，總是會(huì)在無星無月的夜晚，占據(jù)我的整個(gè)思想。
Vol.3她說，再見，小時(shí)候。
小時(shí)候的我一直是一個(gè)很乖的孩子，只是隨著時(shí)間的流逝，我變成了一個(gè)叛逆的少年，骨子里隱藏著深度倔強(qiáng)。
可那種倔強(qiáng)卻沒有使我堅(jiān)強(qiáng)起來，面對(duì)生活，我依然是一個(gè)懦弱的孩子，無能為力，也無所侍從。正因?yàn)槿绱耍业木髲?qiáng)變成一記響亮的耳光，狠狠的抽在我自己臉上。
第一篇
“時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)長大了……”在今天的畢業(yè)典禮上，身為學(xué)生代表的我站在臺(tái)上讀著《明天 我們即將畢業(yè)》，鼻子不禁感到酸楚，似乎感到激動(dòng)的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)兒……
望著下面的同學(xué)們，都哭成了一片。是啊，傷感的音樂配上動(dòng)人的朗誦，再加上同學(xué)四年來結(jié)成的友誼，誰會(huì)能舍得離開呢?
我富有感情地將這篇文章朗誦完，我隱隱約約聽到，下面?zhèn)鞒?ldquo;嗚嗚”的哭聲。
回想起三年級(jí)的時(shí)候，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)新學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園，那時(shí)，每一位同學(xué)，每一位老師在我眼中都很陌生，后來，時(shí)間久了，我們漸漸地熟悉了，成為一家人。這幾年來，我們就像這個(gè)家庭中的兒女，在這里快樂成長!
……
到了老師代表講話的時(shí)候了，聽了李老師的講話，我們更是激動(dòng)不已，一絲絲眷戀之情又涌上了心頭……
馬校長的精彩發(fā)言，更是讓許多同學(xué)都沉醉了，更不想離開這里了……
終于輪到領(lǐng)畢業(yè)證的環(huán)節(jié)了。身為班長的我快步跑上前臺(tái)，領(lǐng)了畢業(yè)證。這，恐怕也是小學(xué)階段最后一次為同學(xué)們領(lǐng)東西了……
雙手捧著鮮紅封皮的畢業(yè)證，我又想起了一二年級(jí)所教我的老師。您們還好嗎?
望著操場(chǎng)上正在自由奔跑著的一二年級(jí)的同學(xué)們，我好想讓時(shí)光倒流，再回到當(dāng)年啊!
這個(gè)夏天，我們就要說再見了。親愛的同學(xué)們，就讓我們?cè)俅未舐暤貙?duì)老師說一聲：“老師，謝謝您幾年來給予我們的教誨!”再大聲對(duì)母校眾意路小學(xué)說一聲：“母校，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望!”
作文一：這個(gè)夏天，我們離開了校園
風(fēng)輕輕的吹過，拂過了一張張熟悉的面孔;葉慢慢地飄落，就像時(shí)間，終于到了初中的終點(diǎn)。
還記得，剛進(jìn)校園的時(shí)候，講臺(tái)上是一張嚴(yán)肅而威嚴(yán)的面孔;身邊是一個(gè)恬靜而溫柔的同桌。一切的一切是那么的新奇，校園的一切都印入了心底。
也許，時(shí)間是一個(gè)催人奮進(jìn)的東西，它讓我們奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí);也許，時(shí)間是一個(gè)令人忘乎所以的東西，它讓我們享受生活、放蕩不羈。時(shí)間就像一個(gè)魔法棒，把那張嚴(yán)肅的面孔變得和藹可親，把那個(gè)恬靜的人變得活潑開朗。
有人問，初中三年，你最大的感悟是什么?我只說了一個(gè)字，透。玩透了、看透了、學(xué)透了。如今，走出那間教室，我卻在祈求上天，可否再過一次初中三年?
我曾說過也曾聽說過：“我非常非常討厭這個(gè)校園。”是嗎，騙得了別人，騙不了自己。
臨走之際，我哭了，我舍不得，舍不得那朝夕相處的同學(xué)和老師;我舍不得，舍不得那陪我上了三年的桌子和凳子。我在想，我們是該怪時(shí)間過得太快，還是該怪自己沒有好好珍惜?三年，欲語不知所言。
你是我初三時(shí)生活的地方，那里，有花、有草、有樹;我輕輕地來，不做任何言語的打擾你，現(xiàn)在，哭著吵著說不要離開;你是一個(gè)音樂盒，放出了優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，那是一首關(guān)于初中的歌曲;你是一幅畫卷，展現(xiàn)了一幅絢麗出彩的畫面，那是我和朋友們的記憶;你是一支筆，深深的刻在了我的心底。
再見，母校，因?yàn)榻裉煳覀儺厴I(yè)。
作文二：明年的這個(gè)夏天
20xx年的夏天，我們初二。
總的來說吧，我對(duì)于這個(gè)夏天，只有兩個(gè)字的評(píng)價(jià)，那就是——好悶、好熱。
每當(dāng)我精神抖擻地走出臥室，迎面而來的熱氣立刻將我嚇回房間，結(jié)果一個(gè)早上我就窩在臥室里，要么打電腦，要么看書，到了午飯時(shí)間，我才萬般不情愿地走下樓，去呼吸那悶熱的空氣。但是事實(shí)是:我走下樓之后還不到20分鐘，就因?yàn)槭懿涣藧灍岬目諝舛腥轮寢寢岄_空調(diào)。然后下午還是呆在空調(diào)房里寫寫作業(yè)，看看電視，打打電腦等等。就這樣度過了一個(gè)上午和一個(gè)下午。怎么有點(diǎn)虛度光陰的感覺，漸漸地，我有點(diǎn)開始懷念上學(xué)的日子了。這樣整天呆在家里有什么意思。晚上吃飯時(shí)，我忽然這樣想：“我要重振雄風(fēng)，去鍛煉一下�！�
吃完晚飯，我和姐姐一起拿著羽毛球拍出現(xiàn)在一塊四周無物的空地上。我被撲鼻而來的悶熱氣嚇倒了，“天哪，我快熱死了！快點(diǎn)開始吧。”姐姐說。不只是姐姐，我特快被熱昏了。話不多說，開打。比賽倒是沒有什么好講的。特寫鏡頭：我和姐姐那豆大的汗珠，一顆接一顆地掉下來。打了差不多半個(gè)小時(shí)吧，因?yàn)榇蟮倪\(yùn)動(dòng)量和那炎熱的天氣，我背上的衣服立刻被汗水打濕了，緊緊的貼在背上。額前的劉海也被打濕，我將劉海撥到一邊，罵了一句：“真是的，這天氣，怎么這么熱！害我一直贏不了�！币�?yàn)樘鞖獾脑�，我的體力直線下降�？山憬銋s臉不紅氣不喘，明顯一副“我很好”的樣子、是她耐熱太好，還是我耐熱太差？我體力不支，卻冒著中暑的危險(xiǎn)有和姐姐打了半個(gè)小時(shí)······
好久都沒有在紙上寫字了，歪歪扭扭的煞是難看。逍遙法外了半個(gè)暑假，寂寞讓人憂傷。
今天爸爸罵了我，罵得很兇。我倔強(qiáng)地偏著頭不去聽，可聲聲毒辣的咒罵聲還是鉆進(jìn)我的耳朵，沖斥著我的耳膜。我只感到耳中嗡嗡作響，昏暗的燈光下爸爸的影子拉得好長，一直伸到我的腳下，人影搖曳。
我聽了好久才漸漸明白，爸爸是在責(zé)怪我整天泡在電腦前，說我是在自甘墮落，我無話可說。爸爸每說幾句就問我一遍：“你在聽嗎？”我偏著頭不理他，他便提高了嗓門重復(fù)一遍，我只好生澀地支應(yīng)了一聲他才繼續(xù)罵我。
斷斷續(xù)續(xù)地不知道過了多久他才離開了，我這才發(fā)現(xiàn)自己全身是汗，敢情眼淚都往身上流了？
爸爸說，我讓他很失望，我無話可說。在爸爸的背影遠(yuǎn)去時(shí)，我隱約聽見他自言自語：“我也不是個(gè)好爸爸�！蹦蔷湓捑拖翊呋瘎┮粯�，使我忍耐已久的淚一泄而下，我哭得無比哀傷。
爸爸是個(gè)好人，卻不是好爸爸，我和他隔著一條鴻溝，有時(shí)候我想，其實(shí)我們不做父女會(huì)更好些。我?guī)缀鯊牟恢鲃?dòng)和他說話，所以對(duì)他的責(zé)罵也總是倔強(qiáng)地選擇漠視，就算我是被誤解了。小時(shí)候和別人打架，別人的父母找到爸爸理論，爸爸二話不說就先怪我不對(duì)，我也不辯解，于是他就當(dāng)著別人的面追著我打。我從來就不曾擁有過快樂的童年。
其實(shí)我想告訴他，我這些天都在寫我的長篇小說，既然我們的關(guān)系都這樣了我也就不再辯解。畢竟《天國流觴》只是我個(gè)人的理想，與他何干？相信等到《天國流觴》完結(jié)時(shí)，我所受的一切苦難與哀傷都不過是大海中一聲微不足道的嘆息。