真想

　　讓花兒也長上翅膀

　　這樣就能和蝴蝶一起

　　翩翩起舞

　　整個(gè)春天便充滿快樂的芳香

　　真想

　　讓自己變成白云一朵

　　在湛藍(lán)的天空自由飄蕩

　　和太陽公公一起工作

　　和月亮姐姐一起逛街

　　和星星弟弟一起捉迷藏

　　真想

　　讓這個(gè)世界

　　只有春風(fēng)艷陽

　　只有金色滿野不荒涼

　　只有富足

　　沒有饑餓寒冷與冰霜

　　我真想

　　自己是一座巨大的水庫

　　悲傷總是奔波在

　　旅途當(dāng)中

　　讓人忘記了

　　真愛有你相逢

　　我才會情有獨(dú)鐘

　　但是這似乎

　　不是在我想象中

　　給你歡樂的不同

　　我該如何微笑

　　對來年許下

　　幸福的行蹤

　　依舊把傷痕再次從容

　　無法忘掉那憂傷的結(jié)盟

　　不如這樣吧一切隨風(fēng)

　　想做后進(jìn)生？你可能會認(rèn)為我瘋了！唉，算我是瘋了吧——被緊張的學(xué)習(xí)生活逼瘋了！

　　想做后進(jìn)生的想法，在我上六年級初就有了！一上六年級，老師們就一直在給我們打“預(yù)防針”，經(jīng)常提醒我們說：“六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的時(shí)期，面臨著巨大的升中壓力，所以，學(xué)習(xí)任務(wù)會不斷加重，大家要做好心理準(zhǔn)備��！”我聽了，仍對自己信心十足！可是這個(gè)信心，沒多久就被“打折”了：為了沖刺考入個(gè)好中學(xué)，學(xué)校在學(xué)期初就開展了優(yōu)生輔導(dǎo)，參加輔導(dǎo)的優(yōu)生一個(gè)星期要多上5節(jié)課，老師還會布置優(yōu)生的課外作業(yè)；為了把功課抓得更緊，包括綜合課、品德課、音樂課、美術(shù)課等副科課全部停止不上，一個(gè)星期只有一節(jié)體育課可以讓我們放松，所有擠出來的時(shí)間全部上成了語文、數(shù)學(xué)、英語這三科課程了。

　　老師和家長們都認(rèn)為這樣一定能提高我們的學(xué)習(xí)成績，卻沒想過我們能否“吃得消”！每天都過著那么緊張的生活，我們都快瘋了！我們知道老師和家長都是為我們照相，所以只好呆呆過著這種生活。漸漸地，我們對學(xué)習(xí)有了恐懼感……

　　相比之下，后進(jìn)生們就幸運(yùn)多了！雖然他們跟我們一樣，每周只有一節(jié)體育課，但是卻不用參加優(yōu)生輔導(dǎo)，也不用擔(dān)心到時(shí)候考不上所好中學(xué)，因此，他們有可以自己支配的時(shí)間，可以在學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)胤潘�。�?dāng)然，后進(jìn)生們也有煩惱，他們要接受大家異樣的眼光，被人歧視、看不起……但是，與有自己的自由相比，這算得了什么？

　　唉，我真的被這種緊張的生活逼瘋了，我真想做個(gè)后進(jìn)生！同時(shí)，我也希望老師和家長能讓我們放松，讓我們在學(xué)習(xí)之余，有自己的一點(diǎn)自由……

　　冬天來了，

　　冬天是位老爺爺，

　　他熱情地問我，

　　想變點(diǎn)兒什么？

　　我想變一只松鼠，

　　躲在樹洞里過冬。

　　我想變一片雪花，

　　慢慢的飄落。

　　我想變一只小貓，

　　依偎在老奶奶的懷抱。

　　我想變一位老奶奶，

　　坐在火爐旁繡花

　　我想變一頭狗熊，

　　我想變一只青蛙。

　　最后，

　　我看見了鵝毛般的大雪，

　　真想變成一棵青松。

　　青松不怕嚴(yán)寒，

　　真想變成美麗的荷花

　　夏天到了，夏天是位小哥哥，他熱情地問我：“想變點(diǎn)什么？”　我想變可愛的小魚，

　　在水里歡樂地游來游去。我想變五彩繽紛的蝴蝶，

　　我想變低飛的蜻蜓，為人們捉蟲子。我想變大大的青蛙，

　　為人們唱歌。我想變一棵大樹，我想變一片綠葉……最后，我看見一朵荷花，

　　真想變成……

　　夏天來了，

　　夏天是位位魔法師，

　　她熱情地問我：

　　想變成什么？

　　我想變成小鳥，

　　在森林里自由自在地飛翔。

　　我想變成一只知了，

　　歌唱我們幸福的生活。

　　我想變成一條魚，

　　在荷葉下嬉戲。

　　我想變一只蜻蜓，

　　在荷塘的正上方飛來飛去。

　　我想變成火紅的太陽，

　　我想變成潔白的云朵。