設(shè)計意圖：
讓幼兒對熱帶雨林產(chǎn)生濃厚的興趣。它不僅給幼兒帶來視覺上的新奇，也使他們在心理上產(chǎn)生刺激和探險的愿望。依據(jù)幼兒的興趣，我嘗試讓他們欣賞盧梭的《叢林組畫》，深入感受自然中蘊含的生命力，從而激發(fā)幼兒通過大膽的想像表現(xiàn)自己眼中的熱帶雨林
教學目標
1.欣賞盧梭的作品《奇異的景色》，感知畫面豐富的色彩及對動植物的細膩刻畫，大膽表達自己對作品的感受。
2.大膽畫出心中的叢林。
3.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感
教學準備
1.活動前觀看視頻《美麗的熱帶叢林》。
2.多媒體課件1個。
3.鋼琴曲《迷霧森林》、《森林狂想曲》。
4.繪畫紙、記號筆、油畫棒、展板。
教學過程
一、初步感受畫面，自由地談?wù)搶ψ髌返牡谝挥∠蟆?/p>
1、今天老師給小朋友帶來了衣服美麗的風景畫，讓我們一起來欣賞一下吧！
課件播出作品，讓幼兒在音樂聲中欣賞畫面，邊看邊自由談?wù)搶ψ髌返牡谝挥∠蟆?/p>
2、出示局部畫面，猜猜看，這幅風景畫畫的是哪里？
3、出示全景，哦原來畫的是叢林呀！
二、仔細觀察畫面，欣賞動植物的細膩刻畫及豐富色彩的運用。
1.小朋友，在這幅畫里你看到了什么呀?
小結(jié)：我們看到了茂密的叢林里有許多奇花異草，樹上結(jié)滿了鮮艷的果實，叢林里還躲著可愛的小動物。
2.你們喜歡這幅畫嗎？你覺得這幅畫美在哪里?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)畫面中動物的美、植物的美、色彩的美，三者次序可根據(jù)幼兒的注意點隨意調(diào)整。)
(1)關(guān)于動物的小結(jié)：畫上的猴子姿態(tài)都不一樣，有的坐在樹上、有的蹲著，還有的愜意地躺在那兒吃果子。我們一起來學一學畫中猴子的姿態(tài)。