中彩那天 教案 篇1

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握生字詞；

　　2、理清文章順序，讀通課文，初步感知文意。

　　教具準(zhǔn)備：生字卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入揭題。

　　二、初讀課文，要求讀通讀順。

　　1、范讀課文。

　　2、檢查預(yù)習(xí)生字詞情況。

　　3、學(xué)生自由讀課文。

　　4、指名接讀課文，檢查讀書情況。

　　三、自讀課文，整體感知文章內(nèi)容，理清文章順序

　　四、布置作業(yè)

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：理解詞語“拮據(jù)”、“夢寐以求”。

　　能力目標(biāo)：理解課文內(nèi)容。

　　情感目標(biāo)：認(rèn)識到物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富的區(qū)別，讓學(xué)生感受到父親的誠實(shí)、守信。

　　教學(xué)策略：采用品讀感悟法，積累語言，培養(yǎng)語感。運(yùn)用辯論法，針對難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生辯論，在辯中明理，同時(shí)                 進(jìn)行說話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性、獨(dú)創(chuàng)性，                     使語言和思維訓(xùn)練得到有機(jī)的統(tǒng)一。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解“道德難題”。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解“一個(gè)人只要活得誠實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件、汽車模型、留、還的臺牌

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　做抽獎(jiǎng)游戲后談話：中了獎(jiǎng)你是如此高興，課文《中彩那天》父親中了一輛汽車，他的心情如何呢？今天我們就接著學(xué)習(xí)第19課《中彩那天》。齊讀課題。

《中彩那天》教案 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識6個(gè)生字，會寫14個(gè)生字。正確拼讀“維持、財(cái)富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。

　　2、能正確、流利有感情的朗讀課文。在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠實(shí)，講信用是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活說說體會。

　　3、體會敘事條理清楚，首尾照應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、體會故事中人物的情感變化，理解誠實(shí)與守信的珍貴；

　　2、對“道德難題”這一意思的理解。

　　三、課時(shí)安排：

　　兩課時(shí)

　　四、教學(xué)流程：

　　第一課時(shí)

　　1、導(dǎo)入課文，揭示課題。

　　世界上有比金錢財(cái)富更珍貴的東西嗎？講一個(gè)簡短生動(dòng)的故事。

　�。ǔ鍪荆阂晃荒赣H說：“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！闭埜鶕�(jù)母親的這句話做一道加法題。（誠實(shí)﹢信用﹦財(cái)富）做對了嗎？

　　我們可以從今天要學(xué)的課文《中彩那天》中去尋找答案。板書課題。

　　讀課題，讀準(zhǔn)“中”的字音，理解“中彩”的意思。

　　2、檢查課前預(yù)習(xí)情況。

　�。�1）抽讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，

　�。�2）交流生字詞學(xué)習(xí)情況。

　　讀自己畫出的生字詞，說說通過查字典或聯(lián)系上下文理解詞語的意思，提出自學(xué)后還不能理解的詞語。

　　3、默讀課文，課堂自習(xí)。

　　按事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合課文中敘述的故事列出提綱，準(zhǔn)備復(fù)述故事內(nèi)容。

　　4、自學(xué)反饋。

《中彩那天》教案 篇1

　　一、課時(shí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)課文，理解父親矛盾的心理，體會父親誠實(shí)、正直的品質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　二、教具： 多媒體

　　三、板書設(shè)計(jì)：

　　誠實(shí)

　　父親戰(zhàn)勝道德難題

　　正直

　　四、教學(xué)過程：

　　(一)抓關(guān)鍵詞，直入突破口：

　　1、釋：夢寐以求

　　2、說說課文中“夢寐以求”所在句子的意思。

　　3、生造句，并說說自己“夢寐以求”的愿望實(shí)現(xiàn)后的心情。

　　過渡：同學(xué)們，當(dāng)我們夢寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)后，我們會極度興奮，那么當(dāng)父親夢寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)后，他是否和你們一樣呢？

　　(二)學(xué)習(xí)課文重點(diǎn)，理解父親矛盾心理，體會父親高尚的品質(zhì)。

　　1、出示自習(xí)題1：

　　第一天父親 我 (1)聽課文錄音2—5節(jié)，劃出父親夢寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)后父親與我的表現(xiàn)。

　　(2)生交流。

　　(3)通過課本劇的演示去幫助學(xué)生理解父親和我的表現(xiàn)。

　　(4)生質(zhì)疑。

　　過渡：(教師歸納一下學(xué)生的疑問)

　　聽錄音第6小節(jié)，聽聽母親是怎么說的。

　　2、提出課文中心問題：

　　(1)“道德難題”是什么意思？

　　(2)齊讀6—12節(jié)，父親碰到的“道德難題”是什么？

　　(3)師介紹奔馳汽車，然后提出辯論：父親該不該把車還給庫伯？

　　(4)透過母親和我的對話，去理解父親矛盾的心理，體會這一道德難題難在何處。

　　A 分角色朗讀。

　　B 討論。

　　C 交流。

　　D 教師通過多媒體小結(jié)。

　　過渡：但是，父親經(jīng)過激烈的思想斗爭，他終于戰(zhàn)勝了自我，中彩當(dāng)天就給庫伯打了電話。

　　3、出示自習(xí)題1的后半題：

《5 中彩那天》教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確·流利·有感情朗讀課文。在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠實(shí)，講信用是人精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴的道理。

　　2.體會敘事條理清楚，首尾照應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：體會故事中人物情感的變化，理解誠實(shí)與守信的珍貴。

　　教學(xué)難點(diǎn)：對“道德難題”這一意思的理解。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入課文：

　　同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，彩票成為人們生活的一部分內(nèi)容，抽中汽車，中百萬大獎(jiǎng)也不再是很稀奇的事了，假如你買的彩票中了大獎(jiǎng)，心情會怎樣？（學(xué)生答）

　　師：的確，中大獎(jiǎng)的時(shí)候會讓人歡天喜地、欣喜若狂。昨天，我們初步讀了一個(gè)感人的故事，文中的爸爸買彩票中了大獎(jiǎng)，而他的心情會有什么不同呢？這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走進(jìn)這個(gè)動(dòng)人的故事——《中彩那天》，師板書課題，齊讀。

　　二、新課

　　1、師：上節(jié)課，我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了生字詞，了解了文章的大概內(nèi)容，本節(jié)課，我們將抓住重點(diǎn)詞句去進(jìn)一步體會人物的情感變化，明白故事告訴我們的一個(gè)深刻的道理。

　　師：下面請同學(xué)們打開書，快速小聲閱讀課文，回憶一下課文主要講了什么內(nèi)容？（學(xué)生概括，師點(diǎn)評）

　　2、師過渡：文中的父親最終把車還給了庫伯，那他們一家人從父親中彩到庫伯派人把車開走，各自的表現(xiàn)又是怎樣的呢？下面就讓我們走進(jìn)這個(gè)故事，首先來學(xué)習(xí)課文的3——9自然段。

　　師：下面請同學(xué)們自由讀3——9自然段，聽好老師的要求，分別找出我、父親、母親得知中彩后表現(xiàn)是什么樣的？你是從哪些詞、句看出來的？請同學(xué)們讀一讀、畫一畫，先自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，然后在小組內(nèi)交流。聽懂了嗎？好，開始。（學(xué)生討論交流。）

《中彩那天》教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確·流利·有感情朗讀課文。在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠實(shí)，講信用是人精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴的道理。

　　2.體會敘事條理清楚，首尾照應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：體會故事中人物情感的變化，理解誠實(shí)與守信的珍貴。

　　教學(xué)難點(diǎn)：對“道德難題”這一意思的理解。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入課文：

　　同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，彩票成為人們生活的一部分內(nèi)容，抽中汽車，中百萬大獎(jiǎng)也不再是很稀奇的事了，假如你買的彩票中了大獎(jiǎng)，心情會怎樣？（學(xué)生答）

　　師：的確，中大獎(jiǎng)的時(shí)候會讓人歡天喜地、欣喜若狂。昨天，我們初步讀了一個(gè)感人的故事，文中的爸爸買彩票中了大獎(jiǎng)，而他的心情會有什么不同呢？這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走進(jìn)這個(gè)動(dòng)人的故事——《中彩那天》，師板書課題，齊讀。

　　二、新課

　　1、師：上節(jié)課，我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了生字詞，了解了文章的大概內(nèi)容，本節(jié)課，我們將抓住重點(diǎn)詞句去進(jìn)一步體會人物的情感變化，明白故事告訴我們的一個(gè)深刻的道理。

　　師：下面請同學(xué)們打開書，快速小聲閱讀課文，回憶一下課文主要講了什么內(nèi)容？（學(xué)生概括，師點(diǎn)評）

　　2、師過渡：文中的父親最終把車還給了庫伯，那他們一家人從父親中彩到庫伯派人把車開走，各自的表現(xiàn)又是怎樣的呢？下面就讓我們走進(jìn)這個(gè)故事，首先來學(xué)習(xí)課文的3——9自然段。

　　師：下面請同學(xué)們自由讀3——9自然段，聽好老師的要求，分別找出我、父親、母親得知中彩后表現(xiàn)是什么樣的？你是從哪些詞、句看出來的？請同學(xué)們讀一讀、畫一畫，先自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，然后在小組內(nèi)交流。聽懂了嗎？好，開始。（學(xué)生討論交流。）

中彩那天教案 篇1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�、僬J(rèn)識本課的6個(gè)生字，學(xué)會其中的14個(gè)生字。

　　能正確讀寫下面的詞語：財(cái)富、修理廠、名牌、方式、贈(zèng)給、擁擠、道德、難題、彩票、存根、號碼、回憶等。

　�、谡�確、流利、有感情地朗讀課文。能在老師幫助下復(fù)述課文，有所體會首尾呼應(yīng)的寫法。

　�、劾斫庹n文內(nèi)容，學(xué)習(xí)“父親”誠實(shí)、守信的品質(zhì)，懂得“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”這句話的含義。

　　教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容，體會父親面臨的是一個(gè)道德難題，深刻認(rèn)識父親的誠信品質(zhì)。

　　教學(xué)難點(diǎn)理解母親說的兩句話。

　　課前準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)課文，收集有關(guān)錢財(cái)和信用的名言。課件

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入，名言激疑

　　對于金錢財(cái)富與誠實(shí)守信關(guān)系的名人名言很多，一個(gè)普通的母親曾說了這樣一句話：

　　“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”

　　———一位普通的母親

　　齊讀，指兩生說說你的感受。學(xué)習(xí)了《中彩那天》后，你會對這位普通的母親這樣不普通的一句話體會更深，或許能影響你的將來，陪你度過一生。那趕快去讀課文，注意把生字讀準(zhǔn)，讀通句子，看看課文寫了一件什么事。

　　二、整體感知，學(xué)習(xí)生字詞

　　1、自由讀，老師巡視。

　　2、用簡單的話說說課文寫了一件什么事？

　　3、反饋生字詞（各班根據(jù)自己平時(shí)滲透的方法多與少，決定要不要環(huán)節(jié)，語文課就是教語文，建議多些基礎(chǔ)訓(xùn)練，這幾年可能這個(gè)方面捎弱點(diǎn)）

　　要掌握以下詞語：分兩行打：