中期實習(xí)報告 篇1

　　一、課題簡介

　　20xx年6月我校向江蘇省教育學(xué)會申報了“農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究”課題，同年10月得以立項，20xx年10月在太倉市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下順利開題。在專家的指導(dǎo)下，我們把課題改為：農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究。在一年多的時間里，我們力求做到領(lǐng)導(dǎo)重視，課題研究人員工作到位、腳踏實地，課題研究緊張而有序、進(jìn)展順利。學(xué)校緊扣研究目標(biāo)，注重挖掘外來務(wù)工人員子女的優(yōu)點，與本地學(xué)生取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。開發(fā)、利用外來務(wù)工人員子女家鄉(xiāng)的人文資源，促進(jìn)多元文化的交流與融合。將外來務(wù)工人員子女的養(yǎng)成教育與學(xué)校的科技特色活動相結(jié)合，努力為外來務(wù)工人員子女營造一個平等和善、和睦相處、互幫互助的環(huán)境，讓他們都能受到平等教育，融入城市的教育環(huán)境中。從而提高辦學(xué)水平、提升市民素質(zhì)，維護(hù)地方安定、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會。

　�。ㄒ唬┱n題提出的背景

　　初中階段的孩子還正處于人生觀、世界觀的形成時期，十分容易受到外界環(huán)境的影響，如果誘導(dǎo)不好，就很容易沾染不良習(xí)慣，甚至?xí)�走向犯罪道路。我校目前招收的學(xué)生中一半以上是外來務(wù)工人員的子女，因此伴隨出現(xiàn)的是學(xué)生的行為習(xí)慣問題比較多、比較復(fù)雜。面臨不良的生存環(huán)境，與本地孩子相比，外來務(wù)工子女存在更強(qiáng)烈的自卑和自尊心，在人際交往上也出現(xiàn)更多的孤獨(dú)感和焦慮感，他們是邊緣群體和弱勢群體。因此，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)為外來務(wù)工子女提供優(yōu)質(zhì)教育的義務(wù)。經(jīng)過規(guī)范、系統(tǒng)的'學(xué)校教育，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成正確的人生觀、價值觀，為將來的成才奠定基礎(chǔ)。

中期實習(xí)報告范文 篇1

　　經(jīng)過五一幾天在春季房交會上的實習(xí)，我開始接觸到了創(chuàng)普我人生職業(yè)生涯的第一站。我想對于我的人生來說，這是一個重要的轉(zhuǎn)折點，我將在這里開啟我大學(xué)之后的另一段生活。

　　一個半月的實習(xí)，給了我足夠的時間去觀察創(chuàng)普，去認(rèn)識創(chuàng)普，與創(chuàng)普人交流，也給了我足夠的時間去思考，去感受創(chuàng)普的氛圍文化的，生活的，人情的……

　　我還是想先說一點自己感受到的細(xì)節(jié)。在創(chuàng)普公司門口，有一個員工每天都要使用的指紋打卡器，上面顯示著時間，而在公司的樓層中，也掛有電子鐘。一開始讓我有點意外的是，兩個時間竟然都是不準(zhǔn)的！是公司的失誤么？我想不是的，我覺得這一定是公司哪個細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)的安排。指紋打卡器上的時間，比正常時間要慢一點，也許公司是要告訴每一個員工：“您來的很早，辛苦了！”我們每天上班的時候會卡好時間，沒有人愿意遲到，但是如果偶爾時間快晚了，但是到公司門口的時候，發(fā)現(xiàn)時間還來得及，我想心情會緩和下來，一天的狀態(tài)都會不錯；而樓層里的時間，我們一般是在中午吃飯和下班的時候見到，這個時間卻是比正常時間要快的！我想，公司也是要告訴員工：“您多做了工作，辛苦了！”沒有人會去早退，當(dāng)準(zhǔn)點下班的時候，看到公司“設(shè)計”的時間，我想每個人都會愉快的、心里踏實的告別一天的工作。我希望這是公司的刻意安排，因為這是一種人性化的、潛移默化的鼓勵方式，它培養(yǎng)的是員工的感恩的心，是對一個公司的認(rèn)可，是員工努力工作的動力。

　　前半期的實習(xí)，我是別分在了策劃部。能夠分到策劃部我是很高興的，因為這是我對自己職業(yè)規(guī)劃的一部分，也是我專業(yè)所在，更是興趣所在。在策劃部的一個半月中，我認(rèn)識了自己的同事，學(xué)到了許多東西，也開始慢慢的喜歡上了創(chuàng)普這個大家庭。

中期實習(xí)報告 篇1

　　一、課題簡介

　　20xx年6月我校向江蘇省教育學(xué)會申報了“農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究”課題，同年10月得以立項，20xx年10月在太倉市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下順利開題。在專家的指導(dǎo)下，我們把課題改為：農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究。在一年多的時間里，我們力求做到領(lǐng)導(dǎo)重視，課題研究人員工作到位、腳踏實地，課題研究緊張而有序、進(jìn)展順利。學(xué)校緊扣研究目標(biāo)，注重挖掘外來務(wù)工人員子女的優(yōu)點，與本地學(xué)生取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。開發(fā)、利用外來務(wù)工人員子女家鄉(xiāng)的人文資源，促進(jìn)多元文化的交流與融合。將外來務(wù)工人員子女的養(yǎng)成教育與學(xué)校的科技特色活動相結(jié)合，努力為外來務(wù)工人員子女營造一個平等和善、和睦相處、互幫互助的環(huán)境，讓他們都能受到平等教育，融入城市的教育環(huán)境中。從而提高辦學(xué)水平、提升市民素質(zhì)，維護(hù)地方安定、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會。

　�。ㄒ唬┱n題提出的背景

　　初中階段的孩子還正處于人生觀、世界觀的形成時期，十分容易受到外界環(huán)境的影響，如果誘導(dǎo)不好，就很容易沾染不良習(xí)慣，甚至?xí)�走向犯罪道路。我校目前招收的學(xué)生中一半以上是外來務(wù)工人員的子女，因此伴隨出現(xiàn)的是學(xué)生的行為習(xí)慣問題比較多、比較復(fù)雜。面臨不良的生存環(huán)境，與本地孩子相比，外來務(wù)工子女存在更強(qiáng)烈的自卑和自尊心，在人際交往上也出現(xiàn)更多的孤獨(dú)感和焦慮感，他們是邊緣群體和弱勢群體。因此，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)為外來務(wù)工子女提供優(yōu)質(zhì)教育的義務(wù)。經(jīng)過規(guī)范、系統(tǒng)的'學(xué)校教育，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成正確的人生觀、價值觀，為將來的成才奠定基礎(chǔ)。

中期實習(xí)報告范文 篇1

　　一、課題簡介

　　20xx年6月我校向江蘇省教育學(xué)會申報了“農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究”課題，同年10月得以立項，20xx年10月在太倉市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下順利開題。在專家的指導(dǎo)下，我們把課題改為：農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究。在一年多的時間里，我們力求做到領(lǐng)導(dǎo)重視，課題研究人員工作到位、腳踏實地，課題研究緊張而有序、進(jìn)展順利。學(xué)校緊扣研究目標(biāo)，注重挖掘外來務(wù)工人員子女的優(yōu)點，與本地學(xué)生取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。開發(fā)、利用外來務(wù)工人員子女家鄉(xiāng)的人文資源，促進(jìn)多元文化的交流與融合。將外來務(wù)工人員子女的養(yǎng)成教育與學(xué)校的科技特色活動相結(jié)合，努力為外來務(wù)工人員子女營造一個平等和善、和睦相處、互幫互助的環(huán)境，讓他們都能受到平等教育，融入城市的教育環(huán)境中。從而提高辦學(xué)水平、提升市民素質(zhì)，維護(hù)地方安定、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會。

　�。ㄒ唬┱n題提出的背景

　　初中階段的孩子還正處于人生觀、世界觀的形成時期，十分容易受到外界環(huán)境的影響，如果誘導(dǎo)不好，就很容易沾染不良習(xí)慣，甚至?xí)�走向犯罪道路。我校目前招收的學(xué)生中一半以上是外來務(wù)工人員的子女，因此伴隨出現(xiàn)的是學(xué)生的行為習(xí)慣問題比較多、比較復(fù)雜。面臨不良的生存環(huán)境，與本地孩子相比，外來務(wù)工子女存在更強(qiáng)烈的自卑和自尊心，在人際交往上也出現(xiàn)更多的孤獨(dú)感和焦慮感，他們是邊緣群體和弱勢群體。因此，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)為外來務(wù)工子女提供優(yōu)質(zhì)教育的義務(wù)。經(jīng)過規(guī)范、系統(tǒng)的'學(xué)校教育，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成正確的人生觀、價值觀，為將來的成才奠定基礎(chǔ)。

　　經(jīng)過五一幾天在春季房交會上的實習(xí)，我開始接觸到了創(chuàng)普——我人生職業(yè)生涯的第一站。我想對于我的人生來說，這是一個重要的轉(zhuǎn)折點，我將在這里開啟我大學(xué)之后的另一段生活。

　　一個半月的實習(xí)，給了我足夠的時間去觀察創(chuàng)普，去認(rèn)識創(chuàng)普，與創(chuàng)普人交流，也給了我足夠的時間去思考，去感受創(chuàng)普的氛圍——文化的，生活的，人情的……

　　我還是想先說一點自己感受到的細(xì)節(jié)。在創(chuàng)普公司門口，有一個員工每天都要使用的指紋打卡器，上面顯示著時間，而在公司的樓層中，也掛有電子鐘。一開始讓我有點意外的是，兩個時間竟然都是不準(zhǔn)的！是公司的失誤么？我想不是的，我覺得這一定是公司哪個細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)的安排。指紋打卡器上的時間，比正常時間要慢一點，也許公司是要告訴每一個員工：“您來的很早，辛苦了！”我們每天上班的時候會卡好時間，沒有人愿意遲到，但是如果偶爾時間快晚了，但是到公司門口的時候，發(fā)現(xiàn)時間還來得及，我想心情會緩和下來，一天的狀態(tài)都會不錯；而樓層里的時間，我們一般是在中午吃飯和下班的時候見到，這個時間卻是比正常時間要快的！我想，公司也是要告訴員工：“您多做了工作，辛苦了！”沒有人會去早退，當(dāng)準(zhǔn)點下班的時候，看到公司“設(shè)計”的時間，我想每個人都會愉快的、心里踏實的告別一天的工作。我希望這是公司的刻意安排，因為這是一種人性化的、潛移默化的鼓勵方式，它培養(yǎng)的是員工的感恩的心，是對一個公司的認(rèn)可，是員工努力工作的動力。

　　前半期的實習(xí)，我是別分在了策劃部。能夠分到策劃部我是很高興的，因為這是我對自己職業(yè)規(guī)劃的一部分，也是我專業(yè)所在，更是興趣所在。在策劃部的一個半月中，我認(rèn)識了自己的同事，學(xué)到了許多東西，也開始慢慢的喜歡上了創(chuàng)普這個大家庭。

實習(xí)中期報告 篇1

　　一、 前言

　　鄒城市體育中心體育場工程是鄒城市新建的大型綜合比賽場地，是鄒城市又一個新地標(biāo)性建筑。能填補(bǔ)鄒城市沒有大型高標(biāo)準(zhǔn)文體活動場館的空白，將全面帶動鄒城市文化、體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。按照“高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計”的原則，體育中心將建成具備承接體育比賽、文藝演出和商務(wù)會展等功能，另有全民健身廣場、室外運(yùn)動場、綜合管理服務(wù)樓等配套設(shè)施的大型綜合性文體中心。

　　家級和洲級多個單項比賽的能力，滿足100萬城市人口需要的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定位建設(shè)。包括26980個固定座席的體育場。體育中心的建成，將對改善鄒城體育文化環(huán)境，更好地發(fā)揮鄒城文化名市，提升鄒城的城市形象起到重大作用。

　　二、分析

　　1、 工程概況 簡述

　　鄒城市體育中心體育場工程，位于鄒城市金山大道南轉(zhuǎn)盤以東，唐王河以南，體育場外圍呈橢圓形，觀眾席26980座。四層，局部五層，總建筑面積45120平方米。工期480日歷天, 計劃開工日期201x年8月1日；竣工日期201x年12月1日。

　　2、 建筑概況

　　工程總投資約3.1億元，本次招標(biāo)投資額約1.7億元。體育場基地面積207616平方米，建設(shè)占地面積27395平方米，總建筑面積45120平方米；地上四層，局部五層。南北向長軸約252米（體育場主體南北軸約231.1米），東西向短軸約247米（體育場主體東西軸約229.8米），體育場建筑總高度約37.288米。外裝修采用鋁板幕墻、玻璃幕墻、石材幕墻、外墻涂料。屋頂為鋼結(jié)構(gòu)。內(nèi)墻面采用乳膠漆、面磚、�；�磚、礦棉吸音板等做法；地面采用地磚、水泥地面、復(fù)合木地板、防靜電地板、環(huán)氧樹脂漆、�；�磚等做法；吊頂采用鋁合金吊頂、礦棉吸音板吊頂、石膏板吊頂、涂料等做法。