裝飾畫教案 篇1

　　課       型：綜合型

　　教學(xué)方法：講解、欣賞、演示和練習(xí)相結(jié)合。裝飾畫教案

　　教學(xué)目的：

　　使學(xué)生初步了解均衡、對比、變化、和諧等形式法則在裝飾畫中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、        重點(diǎn) ：學(xué)習(xí)裝飾畫的構(gòu)成形式及制作方法。裝飾畫教案

　　2、        難點(diǎn)：材料 的選擇動(dòng)作運(yùn)用。

　　教具與學(xué)具準(zhǔn)備

　　1、        教具： 教材、舊年歷、畫報(bào)紙、碎布片、毛線頭、膠水和小剪刀。

　　2、        學(xué)具： 教材、舊年歷、畫報(bào)紙、碎布片、毛線頭、膠水和小剪刀、白紙和鉛筆。

　　教學(xué)過程

　　1、        組織教學(xué)，安定紀(jì)律，檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況。裝飾畫教案

　　2、        導(dǎo)入新課

　　掛出裝飾畫和一般的寫實(shí)的繪畫各一幅，從欣賞兩種不同表現(xiàn)形式的作品，引入裝飾畫這一概念。

　　圖一  寫實(shí)繪畫                                                                                    圖二  裝飾畫

裝飾畫教案 篇1

　　課       型：綜合型

　　教學(xué)方法：講解、欣賞、演示和練習(xí)相結(jié)合。裝飾畫教案

　　教學(xué)目的：

　　使學(xué)生初步了解均衡、對比、變化、和諧等形式法則在裝飾畫中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、        重點(diǎn) ：學(xué)習(xí)裝飾畫的構(gòu)成形式及制作方法。裝飾畫教案

　　2、        難點(diǎn)：材料 的選擇動(dòng)作運(yùn)用。

　　教具與學(xué)具準(zhǔn)備

　　1、        教具： 教材、舊年歷、畫報(bào)紙、碎布片、毛線頭、膠水和小剪刀。

　　2、        學(xué)具： 教材、舊年歷、畫報(bào)紙、碎布片、毛線頭、膠水和小剪刀、白紙和鉛筆。

　　教學(xué)過程

　　1、        組織教學(xué)，安定紀(jì)律，檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況。裝飾畫教案

　　2、        導(dǎo)入新課

　　掛出裝飾畫和一般的寫實(shí)的繪畫各一幅，從欣賞兩種不同表現(xiàn)形式的作品，引入裝飾畫這一概念。

　　圖一  寫實(shí)繪畫                                                                                    圖二  裝飾畫

裝飾畫 “手帕” 篇1

　　教學(xué)要求: 1了解手帕花飾的多樣,及色彩的豐富,能自己想方法對手帕進(jìn)行裝飾.

　　2會用花紋,格子或圖樣對手帕進(jìn)行裝飾,敢大膽的選色,

　　裝飾,自己設(shè)計(jì)手帕,注意色彩的多樣.

　　教學(xué)準(zhǔn)備:  各式圖案,花紋的手帕,作業(yè)紙(方形,手帕狀),幼兒人手一盒蠟筆及顏料(紅,黃,藍(lán),綠),毛筆.

　　教學(xué)過程:一. 出示各式手帕,讓幼兒欣賞.

　　1.  這是什么?(手帕)它們有什么不一樣的地方?(花紋不一樣)

　　2.  花紋什么地方不一樣?(有的是圍著手帕四周一圈,有的只有一個(gè)角上有花紋,有的在中間有圖案;或是圖案不一樣,有的是動(dòng)物,有的是花,有的是格子-----)

　　二. 裝飾手帕,幼兒作業(yè)

　　1.  我們今天也來畫手帕,你喜歡什么樣的手帕?(幼兒講述).

　　2.  看看我們有什么東西呢?(蠟筆和顏料)

　　3.  教師提出要求:幼兒能夠自己大膽裝飾手帕,注意不和別人一樣,能自己想方法設(shè)計(jì),注意色彩的使用.

　　4.  教師巡回指導(dǎo),幫助有困難的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì).

　　5.  要求幼兒在使用顏料時(shí)候能將筆在盤子上刮一下,顏料要不多也不少

　　三.評講幼兒作品

　　1.  我們看看這些手帕顏色怎么樣?

　　2.  你是怎么設(shè)計(jì)手帕的?用了什么方法?(線條,圖案,色塊,花紋)

　　教學(xué)要求:1了解手帕花飾的多樣,及色彩的豐富,能自己想方法對手帕進(jìn)行裝飾.

　　2會用花紋,格子或圖樣對手帕進(jìn)行裝飾,敢大膽的選色,

　　裝飾,自己設(shè)計(jì)手帕,注意色彩的多樣.

裝飾畫 篇1

　　班美術(shù)活動(dòng)：裝飾襪子（繪畫）之教案＼說課＼反思

　　執(zhí)教：長沙師范附屬幼兒園　　　 吳　 冰

　　教案及活動(dòng)指導(dǎo)：周叢笑

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂于參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

　　2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，能保持作品的整潔和美觀。

　　3、學(xué)習(xí)用繪畫、拓印等方式表現(xiàn)襪子上不同的顏色和花紋。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教師準(zhǔn)備：水粉顏料、水粉筆、橡皮印章、抹布、襪子、《小腳》的律動(dòng)音樂等。

　　2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過裝飾物品的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，談話引出活動(dòng)。

　　指導(dǎo)語：秋天來了，天氣變涼了，小朋友的腳上都穿上了襪子……

　　2、幼兒欣賞襪子。

　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察并談?wù)撟约汉屯�伴的襪子（幼兒所穿襪子為黑白兩種顏色）。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察教師帶來的花襪子，說說自己喜歡哪雙襪子？為什么？

　�。�3）教師用兒歌進(jìn)行小結(jié)。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)的材料，介紹材料的操作方式。

　　4、幼兒自由分組，裝飾襪子，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾。

　　5、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

　　說課

　　一、選材。

　　該活動(dòng)選自團(tuán)結(jié)版教材小班下學(xué)期的美術(shù)欣賞活動(dòng)。因?yàn)橐m子是孩子很熟悉的生活物品，充滿了豐富的藝術(shù)美感，又易于孩子觀察、體驗(yàn)、創(chuàng)作和欣賞，所以非常適合小班幼兒。但考慮到現(xiàn)在是小班新生入園剛一個(gè)多月的時(shí)間，孩子們才剛剛適應(yīng)幼兒園的集體生活，穩(wěn)定了情緒，所以根據(jù)孩子的這一情況又進(jìn)行了一些必要的調(diào)整。將活動(dòng)設(shè)計(jì)成游戲性、趣味性、操作性較強(qiáng)的繪畫（玩色）活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的興趣，讓孩子在愉快的氛圍中感受襪子色彩和花紋的美，通過大膽的嘗試初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)美的方法和技能，例如拓印、繪畫的方法。體驗(yàn)到成功的快樂。這也正好符合了《幼兒園指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)要求。

第6課 裝飾畫 篇1

　　課  題

　　第5課  裝飾畫 

　　領(lǐng)  域

　　設(shè)計(jì).應(yīng)用

　　教

　　學(xué)

　　目

　　標(biāo)

　　通過本課學(xué)習(xí)，了解裝飾畫的特點(diǎn)，感悟裝飾畫帶給人的美感。通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。

　　教學(xué)重難

　　點(diǎn)

　　1、裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。

　　2、如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)

　　教具準(zhǔn)備

　　高麗紙、圖畫紙或刮畫紙，水粉工具等。

　　教學(xué)方法

　　教  學(xué)  過  程

　　復(fù)  備

　　一、導(dǎo)入新課：

　　展示幾幅用石膏版制作的線條比較豐富的裝飾畫作品，提問：你喜

　　這些作品嗎？為什么？

　　二.講授新課：

　　提問：你知道它是在什么上畫的嗎？

　　欣賞課本上的《樂園之夢》作品。提問：這幅畫給你什么感受？

　　課件展示人物形象、鳥、植物，分析線條及形象特點(diǎn)。

　　出示課件，欣賞丁紹光的其他作品，分析哪些地方進(jìn)行了夸張、變形、色彩有什么特點(diǎn)，表達(dá)了畫家的什么感情。

　　欣賞《鳳》提問：你喜歡這幅作品嗎，為什么？

　　三、小組探究。

　　提問：這些作品中運(yùn)用了哪些顏色對比？給你什么感受？分析課本第11頁左邊的學(xué)生作品，提問：調(diào)色有什么特點(diǎn)？

　　老師示范一幅作品。鉛筆起稿、水粉著色

　　布置作業(yè)，提出要求。用富于變化的線條創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫。

　　四.教師輔導(dǎo)：

　　輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解決學(xué)生遇到的困難，并給予指導(dǎo)和幫助。重點(diǎn)：構(gòu)圖、線條的組織以及顏色的設(shè)計(jì)

裝飾畫 篇1

　　班美術(shù)活動(dòng)：裝飾襪子（繪畫）之教案＼說課＼反思

　　執(zhí)教：長沙師范附屬幼兒園　　　 吳　 冰

　　教案及活動(dòng)指導(dǎo)：周叢笑

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂于參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

　　2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，能保持作品的整潔和美觀。

　　3、學(xué)習(xí)用繪畫、拓印等方式表現(xiàn)襪子上不同的顏色和花紋。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教師準(zhǔn)備：水粉顏料、水粉筆、橡皮印章、抹布、襪子、《小腳》的律動(dòng)音樂等。

　　2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過裝飾物品的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，談話引出活動(dòng)。

　　指導(dǎo)語：秋天來了，天氣變涼了，小朋友的腳上都穿上了襪子……

　　2、幼兒欣賞襪子。

　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察并談?wù)撟约汉屯�伴的襪子（幼兒所穿襪子為黑白兩種顏色）。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察教師帶來的花襪子，說說自己喜歡哪雙襪子？為什么？

　　（3）教師用兒歌進(jìn)行小結(jié)。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)的材料，介紹材料的操作方式。

　　4、幼兒自由分組，裝飾襪子，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾。

　　5、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

　　說課

　　一、選材。

　　該活動(dòng)選自團(tuán)結(jié)版教材小班下學(xué)期的美術(shù)欣賞活動(dòng)。因?yàn)橐m子是孩子很熟悉的生活物品，充滿了豐富的藝術(shù)美感，又易于孩子觀察、體驗(yàn)、創(chuàng)作和欣賞，所以非常適合小班幼兒。但考慮到現(xiàn)在是小班新生入園剛一個(gè)多月的時(shí)間，孩子們才剛剛適應(yīng)幼兒園的集體生活，穩(wěn)定了情緒，所以根據(jù)孩子的這一情況又進(jìn)行了一些必要的調(diào)整。將活動(dòng)設(shè)計(jì)成游戲性、趣味性、操作性較強(qiáng)的繪畫（玩色）活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的興趣，讓孩子在愉快的氛圍中感受襪子色彩和花紋的美，通過大膽的嘗試初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)美的方法和技能，例如拓印、繪畫的方法。體驗(yàn)到成功的快樂。這也正好符合了《幼兒園指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)要求。