比賽開(kāi)始了！“全體立正！”“出旗，敬禮！”作為中隊(duì)長(zhǎng)的我，聲音洪亮，隊(duì)員們齊刷刷地舉起手，像閱兵儀式上的軍人神采奕奕，雙眼深情地望著隊(duì)旗。隨后，同學(xué)們齊聲高唱隊(duì)歌，嘹亮的歌聲唱出了我們心中的信念。隊(duì)儀式比賽展示結(jié)束了，隊(duì)員們既緊張又興奮，我更是心情久久不能平靜。
日子一天天過(guò)去了，我們期待的比賽成績(jī)終于出來(lái)了。當(dāng)學(xué)校總輔導(dǎo)員蔡老師在公布我們的成績(jī)——全鎮(zhèn)隊(duì)儀式比賽二等獎(jiǎng)時(shí)，我內(nèi)心是多么高興、自豪，這也是隊(duì)員們努力練習(xí)取得的成績(jī)。當(dāng)我抬頭仰望飄揚(yáng)五星紅旗時(shí)，她是那么耀眼；胸前的紅領(lǐng)巾，比平時(shí)更加鮮艷！
夢(mèng)是什么？夢(mèng)是柴，燃起火焰；夢(mèng)是火，點(diǎn)燃明燈；夢(mèng)是燈，照亮長(zhǎng)路；夢(mèng)是路，通向遠(yuǎn)方。多年來(lái)，我一直是一個(gè)追夢(mèng)人，也一直在追夢(mèng)的路上。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想只是快樂(lè)，我希望能夠自由自在，想玩就玩，想吃就吃，想睡就睡。至于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得只是完成任務(wù)就夠了，況且那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有什么作業(yè)。
上學(xué)以后，我漸漸明白，自由和快樂(lè)，也必須要通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)，否則終將是空中樓閣，鏡花水月。所以，我開(kāi)始?jí)粝朐趯W(xué)習(xí)上能夠名列前茅，也認(rèn)真完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)。一年級(jí)第一次考試，我就拿下了“雙百”，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，穩(wěn)步前行。
但是，一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，又一個(gè)夢(mèng)想又會(huì)接踵而來(lái)，夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)。
我向來(lái)不善交流，又想改變自己，所以，從三年級(jí)開(kāi)始，我便嘗試多發(fā)言，多交流。但是直到五年級(jí)，也沒(méi)有得到很大的進(jìn)步，我依然不敢參加演講比賽。直到一個(gè)半月前，我被“逼”上了講臺(tái)。
老師選了六名同學(xué)，以“學(xué)習(xí)方法”為主題進(jìn)行演講比賽。我雖然沒(méi)有太大的信心，但仍然努力做了準(zhǔn)備。結(jié)果，一不小心，我在六個(gè)人當(dāng)中勝出，順利地進(jìn)入了年級(jí)比賽，又在全年級(jí)27位高手當(dāng)中，經(jīng)過(guò)比賽，成為了最優(yōu)秀的11個(gè)人之一，在全校600多人面前演講。而最終，我竟獲得了別人沒(méi)有的殊榮，奪得了全班第一！我克服了自己的弱點(diǎn)，又追到了一個(gè)夢(mèng)。
當(dāng)然，我的追夢(mèng)路還沒(méi)有走完，更大的夢(mèng)想又?jǐn)[在了我的面前，那就是邁入學(xué)習(xí)生涯的最高殿堂——“清北”。
每個(gè)人都有著自己真正的夢(mèng)想，有的人會(huì)實(shí)現(xiàn)他，而有的人只會(huì)拋棄他。
追逐自己的夢(mèng)想并不是無(wú)意義的，當(dāng)然，我也有我自己的夢(mèng)想。
有時(shí)，自己都會(huì)覺(jué)得自己的夢(mèng)想與眾不同：我想當(dāng)一名發(fā)明或科學(xué)家，研究一些自己感興趣的事物。
記得從小學(xué)起，這個(gè)夢(mèng)想在內(nèi)心中萌發(fā)了。
中午，一同學(xué)和往常一樣，趴在窗臺(tái)上喝水。突然，他叫周圍的我們過(guò)去。我們內(nèi)心也很好奇，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我剛剛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，你們看�！�
說(shuō)完，他四周張望了一下，又看了看有四樓高的樓下草坪，他從水杯中到了一些水，我們看著這水往下落，幾滴水花在一大團(tuán)水周圍，一眨眼，只聽(tīng)“啪啪”一聲，水落在草坪上了。
“看到了哇？”同學(xué)看著我，問(wèn)道。
“看到什么？”我皺了皺眉頭反問(wèn)道，心想：什么嘛？不就灑了些水，有什么新奇的地方嗎？
周圍的同學(xué)也是疑惑不解。望了望樓下的草坪，一些同學(xué)擠著頭看，但也看什么來(lái)。
原先的同學(xué)見(jiàn)我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，有點(diǎn)著急了，急忙說(shuō)道：“沒(méi)看到嗎？水落到一半時(shí)，就像里面有顆炸彈，整團(tuán)水會(huì)散開(kāi)，仔細(xì)一點(diǎn)啦！“
說(shuō)完，又向窗外到了些水�？粗侣�。突然間，水一下子分散成許多細(xì)小的水滴往下落，果真如同之前所說(shuō)的�！皣W嘩”水落在草坪上。一小片草動(dòng)了動(dòng)，陽(yáng)光灑在上面，顯得只一片草格外青翠。我和其他人驚呆了，那位同學(xué)得意地笑了笑，又向窗外到了些水。和之前一樣，在二樓左右時(shí)，水突然間爆開(kāi)了，如同散彈般地沖向草地。
所有人都笑了，顯然我們都發(fā)現(xiàn)了這一奇怪、又頻繁的現(xiàn)象，心中得到了很大的滿足，一下子舒暢無(wú)比。
夢(mèng)想是希望的翅膀，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，飛上蔚藍(lán)的天空。小時(shí)候看見(jiàn)天空飛過(guò)的飛機(jī)時(shí)，我就想如果我也能上去該多好啊，于是我暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名宇航員。想成為宇航員就必須有強(qiáng)健的體魄，所以我要堅(jiān)持每天鍛煉：跑步、跳繩、仰臥起坐還有俯臥撐……不但每天要堅(jiān)持鍛煉，還不能間斷。上次在跑步的時(shí)候，我感覺(jué)頭很暈，但我又想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“你要是想當(dāng)一名宇航員，你必須要有強(qiáng)健的體魄，否則是無(wú)法通過(guò)宇航員的測(cè)試的�！庇谑�，我咬咬牙繼續(xù)跑了下去。
作為一名宇航員，不僅要有強(qiáng)健的體魄，還要了解航天方面的知識(shí)和懂得如何操控航天器。所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好每一門學(xué)科，努力克服學(xué)習(xí)中的困難，還要利用課外時(shí)間上網(wǎng)查找關(guān)于航天方面的資料，為當(dāng)上宇航員打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
20年后，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。我通過(guò)了成為宇航員的各項(xiàng)測(cè)試，成功地成為了一名宇航員�，F(xiàn)在我馬上就要搭乘“神舟十八號(hào)載人飛船”飛向火星了！我心想：太好了，我終于可以飛上太空了！我穿上了宇航服，帶好了途中需要的物品，準(zhǔn)備出發(fā)了。我緩緩地步入飛船，心中感到無(wú)比激動(dòng)……開(kāi)始倒數(shù)了：59，58，57……5，4，3，2，1，發(fā)射！火箭升空了，不一會(huì)就來(lái)到了太空，我駕駛著飛船向火星飛去。到了火星，我進(jìn)行了地質(zhì)勘探工作，發(fā)現(xiàn)了火星有微生物。幾個(gè)小時(shí)后，我搭乘飛船返回了地球……
如今，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，而你們呢？
有了夢(mèng)想才能讓人揚(yáng)帆起航；有了夢(mèng)想才能書(shū)寫無(wú)悔的青春；有了夢(mèng)想才能……
在追逐夢(mèng)想的道路上我也曾茫然過(guò)，無(wú)助過(guò)，徘徊過(guò)。直到去年我偶然接觸小說(shuō)，便被它環(huán)環(huán)相扣、跌宕起伏的情節(jié)吸引住了。我突然冒出個(gè)大膽的想法——自己寫一篇。我寫了我的第一篇小說(shuō)——《陰差陽(yáng)錯(cuò)》，這篇小說(shuō)受到了父母和老師的好評(píng)，我便迷上了寫作，一發(fā)不可收拾的寫了下去。緊接著《分蜂蜜》《魚(yú)兒的訴苦》等童話故事、寓言故事相繼出世。我沉醉其中，并把這些快樂(lè)分享給我的舍友，她們也會(huì)給我提些意見(jiàn)，給我些鼓勵(lì)，讓我信心倍增。
在追夢(mèng)的道路上有時(shí)是一帆風(fēng)順；有時(shí)也是充滿艱辛的。
很快的，我遇到了第一個(gè)難題——“詞窮”。我畢竟還小，詞匯量不是很多，常常會(huì)遇到?jīng)]詞寫的困境，我的腦子中閃現(xiàn)出故事中的情景，可就是不知道該怎么去描述它，越來(lái)越著急。更有時(shí)會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而苦想整整一天、一周、有時(shí)甚至是一個(gè)月。這世間應(yīng)該沒(méi)有比什么事兒比這更令作家痛苦了吧？
我也曾動(dòng)搖過(guò)，但同學(xué)們鼓勵(lì)的言語(yǔ)又使我不停的告訴自己：這是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是寫作。如果連自己都放棄的話，那我又有什么資格擁有別人的支持呢？我開(kāi)始為這個(gè)“瓶頸”找解決的方法，我開(kāi)始廢寢忘食的看各種圖書(shū)，背各種詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，我常常徹夜不眠，用僅有的這一夜來(lái)鞏固這一天所學(xué)的、所背的知識(shí)。很快的，我的詞匯量多了起來(lái)，語(yǔ)言也越來(lái)越優(yōu)美、成熟了，文章自然是越來(lái)越好了。我很高興，也覺(jué)得我對(duì)得起所有鼓勵(lì)我、支持我的人。
在我看來(lái)夢(mèng)想就是一個(gè)目標(biāo)，而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中困難重重，所以才可以稱之為夢(mèng)。而我的夢(mèng)不像郎朗那樣，以成為一個(gè)職業(yè)的鋼琴家為目標(biāo)；也不像丁俊暉那樣的為下定決心成為一個(gè)職業(yè)賽手，我的夢(mèng)只是完成一個(gè)游戲而它也并不是一件與我遙遙無(wú)期的事，許多人認(rèn)為游戲不能成為一種夢(mèng)想，我想說(shuō)，游戲并不是一無(wú)是處，也并非是一件好事，要是游戲都是不好的，那又怎么會(huì)有人發(fā)明出來(lái)呢？而對(duì)我而言游戲可以促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，讓我們的友誼更深。
在我玩的這個(gè)游戲中，我扮演的是一名未來(lái)的軍人，為了不讓“潛伏者”地球，因此地球的保衛(wèi)戰(zhàn)打響了，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中我們要擊敗潛伏著的潛伏者，從而獲得勝利。我與同學(xué)切磋，從而提高技術(shù)。