圓圈追逐跑 篇1
體育課教案
年級：304 執(zhí)教：管林鵬
教材內(nèi)容
1、原地擲壘球 2、圓圈追逐跑 3、拍電影
教
學
目
標
1.認知目標：理解擲壘球動作方法，能說出彎道跑動作方法。
2.技能目標：學會壘球的正確提法和學習投擲技術(shù)，提高投擲能力。通過圓圈追逐跑，發(fā)展學生靈敏、速度素質(zhì)，學會彎道跑技術(shù)。
3.情感目標：通過教學培養(yǎng)學生自覺、活潑上進、刻苦以及吃苦耐勞，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
課的
部分
教學內(nèi)容
運動量
組織教法與要求
時間
次數(shù)
強度
△
開
始
準
備
部
分
�、逭牐瑘蟾嫒�
數(shù)。
㈡宣布 課 的 內(nèi)
容。
�、缯n課練——原
地四面轉(zhuǎn)向。
�、杩凑l學得像游
泳、打氣、打
樁、鞭打。
�、橥米游�
10`
6
~
2
次
小
中
組織：
* *
* *
* *
△ * *
教法：
1.教師口令，全體原位練習原地轉(zhuǎn)法。
體育課教案
年級：304 執(zhí)教：管林鵬
教材內(nèi)容
1、原地擲壘球 2、圓圈追逐跑 3、拍電影
教
學
目
標
1.認知目標：理解擲壘球動作方法，能說出彎道跑動作方法。
2.技能目標：學會壘球的正確提法和學習投擲技術(shù)，提高投擲能力。通過圓圈追逐跑，發(fā)展學生靈敏、速度素質(zhì)，學會彎道跑技術(shù)。
3.情感目標：通過教學培養(yǎng)學生自覺、活潑上進、刻苦以及吃苦耐勞，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
課的
部分
教學內(nèi)容
運動量
組織教法與要求
時間
次數(shù)
強度
△
開始
準
備
部
分
㈠整隊，報告人
數(shù)。
㈡宣布 課 的 內(nèi)
容。
㈢課課練——原
地四面轉(zhuǎn)向。
㈣看誰學得像游
泳、打氣、打
樁、鞭打。
㈤兔子舞
10`
6
~
2
次
小
中
組織：
* *
* *
* *
△ * *
教法：
1.教師口令，全體原位練習原地轉(zhuǎn)法。
體育課教案
教材內(nèi)容
1、原地擲壘球 2、圓圈追逐跑 3、拍電影
教
學
目
標
1.認知目標：理解擲壘球動作方法，能說出彎道跑動作方法。
2.技能目標：學會壘球的正確提法和學習投擲技術(shù)，提高投擲能力。通過圓圈追逐跑，發(fā)展學生靈敏、速度素質(zhì)，學會彎道跑技術(shù)。
3.情感目標：通過教學培養(yǎng)學生自覺、活潑上進、刻苦以及吃苦耐勞，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
課的
部分
教學內(nèi)容
運動量
組織教法與要求
時間
次數(shù)
強度
△
開始
準
備
部
分
㈠整隊，報告人
數(shù)。
㈡宣布 課 的 內(nèi)
容。
㈢課課練——原
地四面轉(zhuǎn)向。
㈣看誰學得像游
泳、打氣、打
樁、鞭打。
㈤兔子舞
10`
6
~
2
次
小
中
組織：
* *
* *
* *
△ * *
教法：
1.教師口令，全體原位練習原地轉(zhuǎn)法。
2.走成圓圈，模仿動作。
3.跟音樂練習兔子舞。
要求：排隊靜、齊、快，精神飽滿，動作協(xié)調(diào)。
基
本
部
分
㈠原地擲壘球
要領(lǐng)：引球充分身體滿弓，支撐穩(wěn)定，蹬地有力，揮臂快速，出手積極。
你追我趕
一、教材分析
追逐跑是提高學生跑的能力的重要教材。通過追逐跑練習，能有效發(fā)展學生快速啟動能力和奔跑能力。而根據(jù)小學階段跑的教材分布情況看，發(fā)展快速啟動能力又是三年級跑的教材的重要內(nèi)容。在一、二年級通過游戲和競賽有較多體現(xiàn)，但學生掌握程度不一，因此本次課一方面著重鞏固追逐跑快速啟動的動作要領(lǐng)，另一方面也進一步發(fā)展快速奔跑能力。
投擲輕物方法主要采用原地肩上投擲和背后過肩投擲，通過投擲輕物練習，能有效發(fā)展學生上肢力量，促進身體的全面協(xié)調(diào)，提高動作靈敏性，同時培養(yǎng)學生良好的組織性、協(xié)作性和進取性。
重點：快速啟動奔跑
難點：1、彎道快速奔跑的技能；
2、投擲輕物的全身協(xié)調(diào)用力技能。
二、學情分析
1、學生心理特點：三年級的學生活潑好動，對事物充滿好奇且善于模仿，喜歡新穎的、有一定難度的、多人或集體參與的活動，有較強的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定。
2、技術(shù)技能基礎：其身體基本活動能力在一、二年級通過教學初步得到鍛煉，但多是模仿或自發(fā)形成的，對技術(shù)要領(lǐng)還未形成較正確的理解。
三、教學目標
1、認知目標：通過教學，使學生知道追逐跑快速啟動的重要性， 初步理解原地擲輕物技術(shù)的要求。
2、技能目標：通過教學，使90%以上的學生初步掌握追逐跑啟動的要領(lǐng)，10%左右的學生能在老師指導下完成啟動基本動作；進一步發(fā)展擲遠能力。
教材內(nèi)容
1、原地擲壘球 2、圓圈追逐跑 3、拍電影
教
學
目
標
1.認知目標：理解擲壘球動作方法，能說出彎道跑動作方法。
2.技能目標：學會壘球的正確提法和學習投擲技術(shù)，提高投擲能力。通過圓圈追逐跑，發(fā)展學生靈敏、速度素質(zhì)，學會彎道跑技術(shù)。
3.情感目標：通過教學培養(yǎng)學生自覺、活潑上進、刻苦以及吃苦耐勞，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
課的
部分
教學內(nèi)容
運動量
組織教法與要求
時間
次數(shù)
強度
△
開始
準
備
部
分
㈠整隊，報告人
數(shù)。
㈡宣布 課 的 內(nèi)
容。
㈢課課練——原
地四面轉(zhuǎn)向。
㈣看誰學得像游
泳、打氣、打
樁、鞭打。
㈤兔子舞
10`
6
~
2
次
小
中
組織：
* *
* *
* *
△ * *
教法：
1.教師口令，全體原位練習原地轉(zhuǎn)法。
2.走成圓圈，模仿動作。
3.跟音樂練習兔子舞。
要求：排隊靜、齊、快，精神飽滿，動作協(xié)調(diào)。
基
本
部
分
㈠原地擲壘球
要領(lǐng)：引球充分身體滿弓，支撐穩(wěn)定，蹬地有力，揮臂快速，出手積極。