媒體策劃書 篇1

　　一、活動目的

　　為提高我院師范生的教師素質，增強其應用計算機輔助教學的能力，適應現(xiàn)代化教學的需要，激發(fā)學生在教學過程中運用現(xiàn)代教育技術手段的主動性、積極性和創(chuàng)新性，培養(yǎng)高素質、全方位的現(xiàn)代化教育人才，以拓展學生素質，服務學生成才為宗旨，以科技、創(chuàng)新為重點，多媒體課件制作為載體，弘揚科學精神，鞏固專業(yè)知識，特舉辦此次大賽。

　　二、活動主題

　　寓教于樂 產(chǎn)學研結合

　　三、活動宗旨

　　參與、創(chuàng)新、交流

　　四、活動對象

　　文學院全體師范生，主要針對大四畢業(yè)生

　　五、時間安排

　　提交作品時間：10月8日——10月22日

　　比賽：10月26日左右（具體時間地點屆時通知）

　　頒獎：11月上旬

　　六、作品要求

　　1、內(nèi)容須與專業(yè)相關，主要針對于初、高中語文教學；

　　2、具有自動播放功能和相關鏈接；

　　3、界面美觀，操作方便；

　　4、參賽課件至少包含10—15個頁面。在課件的第一個頁面上，必須在明顯位置上寫明“榆林學院文學院多媒體課件設計大賽、課件題目、制作者、制作日期”等相關說明。

　　5、建議使用powerpoint軟件；

　　6、課件需要上交電子版，并附帶設計思路、課程提綱的書面文檔。

　　7、參賽作品不得從網(wǎng)上下載，每一項作品上繳時需帶有原程序，若發(fā)現(xiàn)是從網(wǎng)上直接下載將取消參賽資格。

　　七、評比方法和獎項設置

　　在收集完作品之后，學院將組織有關老師進行評比，并根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場演示效果對參賽課件進行現(xiàn)場打分，依據(jù)得分高低評出名次，現(xiàn)場評出結果。本次比賽設一等獎3項、二等獎6項、三等獎10項。對獲獎的作品，將頒發(fā)證書和獎品。

媒體策劃書 篇1

　　一、營銷目的

　　把招生信息擴散出去，同時刺激消息傳播者能把生源反饋回來。

　　二、方法

　　通過任務發(fā)布的形式（常規(guī)任務和招生的緊迫性所需的臨時性任務），以實物獎勵來吸引用戶幫助我們利用手機來進行消息推送。

　　詳細方法：

　　①朋友圈

　�、谒阉鞲浇�的人功能和虛擬定位功能

　　三、效果預估

　　策略到位，可以在一天時間內(nèi)覆蓋一個學校

　　四、所需時間

　　前期準備一周、布局一個月

　　五、前期準備

　�、倥笥讶Γ好總�學校需要至少20個學生做托，用來做第一次信息傳播者。

　�、谒阉鞲浇�人功能：⑴需要學生的分布地點，要詳細的，能在地圖上確定的 位置，需要確定到200米以內(nèi)。

　�、菩枰�至少50個（手機號）做布局。

　　六、風險

　　如果宣傳策略不吸引人，會導致負面印象增加，影響到二次或再次招生

　　七、所需人員

　　朋友圈推廣10人、搜索附近人推廣3人。

　　首先通過精準的用戶分析，利用手機微信的功能營銷和朋友圈的高速傳播從而達到一種立體，高速，便捷，低成本高效果的推廣結果，可讓我們推送出的信息以無成本，高速度的傳播方式快速擴散。在加以實質性，有吸引力的物質獎勵更可以讓推廣效果呈倍增加。最終達到一種人盡皆知的推廣效果，使我們的品牌知名度，曝光度，美譽度等到最大程度的傳播和放大。通過實物獎勵來吸引用戶幫助我們進行消息推送。以病毒式傳播，一傳十，十傳百的效果，迅速在松原市的青少年當中刮起一股“集評論，得大獎”之風。

媒體策劃書 篇1

　　一、主辦單位：信息與工程學院、求真學院信息與工程系

　　承辦單位：信息與工程學院、求真學院信息與工程系社管會

　　大學生計算機協(xié)會、網(wǎng)絡俱樂部

　　二、活動時間：XX年X月X日下午

　　三、活動地點：8-301（演講廳）

　　四、參與對象：湖州師范學院、求真學院在校學生

　　五、活動主題：發(fā)現(xiàn)身邊的美

　　六、活動目的：

　　1、展示師院學生的想象能力、創(chuàng)新能力、電腦操作能力。2、激發(fā)我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真、善、美。

　　3、使同學們在學習之余，嘗試對電子相冊（IE-BOOK）、Photoshop、視頻制作

　　與PPT等基礎類電腦操作的運用，豐富了同學們的課余生活，也為以后的學習、生活、工作打下了扎實的基礎。

　　七、具體分工：

　　第一階段--------報名、前期宣傳。 1、申請活動經(jīng)費。

　　2、制作傳單、評分表、請柬。 3、張貼海報、派發(fā)傳單、掛橫幅。

　　4、通知各個學院以及以個人名義參賽的同學，向他們詳細介紹此次活動，明確預賽和決賽的時間、地點，并負責與他們的一切聯(lián)系。 5、聯(lián)系場地和借用相關用具。 6、合作組織現(xiàn)場活動和維持現(xiàn)場秩序。第二階段--------預賽。

　　預賽分為兩部分，其中各學院經(jīng)過篩選選送1-2件作品，以個人名義參賽的同學將自己作品直接交送到本次比賽的組委會，由組委會以及評委評選之后通知選手參加最后的決賽，最后評選出共十件作品參加決賽。 第三階段--------決賽。

　　1、負責準備一切第三階段必須的設備（展板等），并負責設備的使用和保護。 2、聯(lián)系決賽評委。

媒體策劃書 篇1

　　一、活動目的

　　為提高我院師范生的教師素質，增強其應用計算機輔助教學的能力，適應現(xiàn)代化教學的需要，激發(fā)學生在教學過程中運用現(xiàn)代教育技術手段的主動性、積極性和創(chuàng)新性，培養(yǎng)高素質、全方位的現(xiàn)代化教育人才，以拓展學生素質，服務學生成才為宗旨，以科技、創(chuàng)新為重點，多媒體課件制作為載體，弘揚科學精神，鞏固專業(yè)知識，特舉辦此次大賽。

　　二、活動主題

　　寓教于樂 產(chǎn)學研結合

　　三、活動宗旨

　　參與、創(chuàng)新、交流

　　四、活動對象

　　文學院全體師范生，主要針對大四畢業(yè)生

　　五、時間安排

　　提交作品時間：10月8日——10月22日

　　比賽：10月26日左右（具體時間地點屆時通知）

　　頒獎：11月上旬

　　六、作品要求

　　1、內(nèi)容須與專業(yè)相關，主要針對于初、高中語文教學；

　　2、具有自動播放功能和相關鏈接；

　　3、界面美觀，操作方便；

　　4、參賽課件至少包含10—15個頁面。在課件的第一個頁面上，必須在明顯位置上寫明“榆林學院文學院多媒體課件設計大賽、課件題目、制作者、制作日期”等相關說明。

　　5、建議使用powerpoint軟件；

　　6、課件需要上交電子版，并附帶設計思路、課程提綱的書面文檔。

　　7、參賽作品不得從網(wǎng)上下載，每一項作品上繳時需帶有原程序，若發(fā)現(xiàn)是從網(wǎng)上直接下載將取消參賽資格。

　　七、評比方法和獎項設置

　　在收集完作品之后，學院將組織有關老師進行評比，并根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場演示效果對參賽課件進行現(xiàn)場打分，依據(jù)得分高低評出名次，現(xiàn)場評出結果。本次比賽設一等獎3項、二等獎6項、三等獎10項。對獲獎的作品，將頒發(fā)證書和獎品。

媒體策劃書 篇1

　　一、安慕希簡介

　　安慕希，名字來源于希臘的“Ambrosial”（特別的美味），屬于伊利產(chǎn)品，宗旨是為人們帶來更多營養(yǎng)與濃醇享受。它比普通酸奶高35%蛋白質營養(yǎng)且不添加防腐劑和色素。伊利安慕希將希臘酸奶引入中國，就是為了給中國消費者帶來更多的營養(yǎng)和美味口感的新體驗。

　　二、營銷環(huán)境分析

　　優(yōu)勢：比普通酸奶高35%蛋白質營養(yǎng)、臻選優(yōu)質牧場奶源、全程無添加

　　劣勢：進入市場較晚、賣點強化度不高

　　機會：獨特的口感獲得了消費者的高度認可

　　威脅：酸奶品牌發(fā)展較快，口味越來越多

　　三、消費者分析

　　安慕希的消費群體老少皆宜，這是產(chǎn)品營養(yǎng)價值和特點決定的。所以這次廣告我們選擇的廣告受眾是永川各年齡階層人群。

　　四、產(chǎn)品分析

　　1.比普通酸奶高35%蛋白質營養(yǎng)

　　安慕希希臘酸奶中的蛋白質含量高達3.1g，比普通酸奶多35%，更加營養(yǎng)。

　　2.臻選優(yōu)質牧場奶源

　　好奶源才能制造好酸奶，安慕希特別甄選優(yōu)質牧場奶源。

　　3.采取希臘菌種發(fā)酵

　　特別甄選希臘雅典農(nóng)業(yè)大學研制菌種，與牛奶發(fā)酵。

　　4.全程無添加

　　全程無添加防腐劑，無添加甜味劑，無添加人工色素，更加健康。

　　5.常溫儲存/飲用，不刺激腸胃

　　領先利樂鉆金屬包，讓酸奶的美味享受不再受時間、空間的限制。

　　五、競爭對手分析

　　蒙牛純甄是一款不添加色素、香精和防腐劑的高端酸牛奶產(chǎn)品。其嚴選優(yōu)質牧場奶源，進口丹麥菌種發(fā)酵，使得純甄酸牛奶的口味簡單純凈，分為常溫純甄酸牛奶和低溫純甄酸牛奶兩類，高端產(chǎn)品定位與崇尚簡單純粹的理念，一經(jīng)上市即獲廣泛好評，深受消費者喜愛。

媒體策劃書 篇1

　　一、前言。

　　現(xiàn)代廣告的迅猛發(fā)展，已成為社會經(jīng)濟增長的一大優(yōu)勢。廣告收入增長迅猛，媒體則是增長最快的消費品。應運而生的新媒體業(yè)務應用進一步成熟，價值進一步提高。新媒體分流傳統(tǒng)媒體的廣告資源和用戶資源更加明顯，對傳統(tǒng)媒體的沖擊正日益加大。

　　應課程要求，選擇一種新媒體來進行策劃推薦，我選擇的新媒體是城市下水道井蓋；廣告對象是中國銀行。運用設計手段，使廣告成為可以踩到、感觸到的廣告，賦予它不同于其他媒介的廣告表現(xiàn)差異化策略。

　　二、媒介策略。

　　1、媒介主題：可以踩的廣告。廣告不僅可以看，而且可以用腳真切實意踩到、感觸到。一方面增強廣告效果，另一方面寓意中國銀行腳踏實地、穩(wěn)健經(jīng)營，具有雄厚實力和豐富的經(jīng)驗這些形象而且深厚的企業(yè)品質。這是一個表現(xiàn)手段差異化和訴求方式差異化的策略。

　　2、訴求策略：

　　中國銀行的標志。

　　3、廣告設計：

　　井蓋設計參照中國銀行標志，把標志“拷貝”到井蓋上來，其中“中”字設計上突出質感，真正投放的時候運用工藝手段使表面凸起來，這樣看起來有凹凸的視覺層次。受眾走在它上面感覺到質感，除了加深受眾對銅錢這一中國銀行標志原型的強烈的視覺印象外，用觸覺這一與眾不同的訴求方式，加強受眾對中國銀行已有的印象。

　　三、媒體目標。

　　金融行業(yè)競爭激烈，體現(xiàn)在媒體投放上更是如此。一直以來，中國銀行的廣告投放都是理性而睿智的，像“中國銀行信用卡方寸之間篇”“中國銀行深遠意義篇”等。其經(jīng)營理念，服務品質，業(yè)務水準及其企業(yè)品牌形象在業(yè)界和消費者當中已樹立相當高的高度，所以這次媒介策劃目標就是要利用新媒介打造一個平臺，強化中國銀行品牌印象和深度。