2023愛(ài)生活演講稿（精選16篇）
2023愛(ài)生活演講稿 篇1
大家好!我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》
此時(shí)此刻，站在這個(gè)臺(tái)上我的心潮澎湃不已，因?yàn)槲疫�活著。記得哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著。”是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們?cè)摓樽约旱纳炔省?/p>
我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生何時(shí)死，在災(zāi)難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因?yàn)闉?zāi)難與挫折，讓我們的生命更具價(jià)值，更有魅力。人活著就會(huì)遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn)，災(zāi)難以及隨之而來(lái)的痛苦。這不禁使我想起這樣一個(gè)畫(huà)面：在殘恒石礫之間，一個(gè)母親救出了一群學(xué)生后倒下了，身旁一個(gè)小女孩拉著她沾滿(mǎn)鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)憧炱饋?lái)，不要走，不要離開(kāi)我啊!快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來(lái)了!……”她走了，留下一種感動(dòng)離開(kāi)了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個(gè)普通的母親，一個(gè)平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛(ài)自己的生命，不想繼續(xù)或著?不他們愛(ài)自己的生命，也想象我們一樣健康的活著，快樂(lè)的生活，可是他們更愛(ài)自己的職業(yè)，更愛(ài)自己的祖國(guó)，他們知道“生命的意義”。
是啊，生命總在取舍之中顯示它的價(jià)值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊(yùn)涵著執(zhí)著的追求。
每一天，每一分，每一秒，災(zāi)難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動(dòng)光輝。我自豪，物品有一個(gè)偉大的祖國(guó)，我自信，我自信一切災(zāi)難都不會(huì)將我們這個(gè)偉大的民族壓跨，我自信災(zāi)難只會(huì)是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫所說(shuō)“多難興邦”。
你們聽(tīng)吧，你們看吧，在這些血寫(xiě)的事實(shí)面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實(shí)面前，語(yǔ)言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心里那份無(wú)言的感動(dòng)激勵(lì)著我們，久久，久久!
一個(gè)又一個(gè)我們的教師，我們的戰(zhàn)士，我們的黨員，我們的人民，用行動(dòng)，用生命詮釋著“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的涵義，昭示著感動(dòng)的真諦!
他們走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，可是他們的生命沒(méi)有結(jié)束，他們的精神還將繼續(xù)，因?yàn)槲覀冞�活著。同
善待生命
世界萬(wàn)物，惟有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命就失去自我，失去生活的權(quán)力。一粒種子、一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命。在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的心，編造出一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬、輪椅上的勇士霍金、遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?是生命。是生命那火一般的力量對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗”。斯為浩劫，誠(chéng)為國(guó)殤。20xx年5月12日，一場(chǎng)突襲巴蜀的大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了整個(gè)神州。多少生靈喪生于瞬間。血淚之地，生民之哀，國(guó)家之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛，那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀，但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，仍堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不是更讓人崇敬嗎?當(dāng)大地仍在顫抖，人民教師譚千秋張開(kāi)雙臂，用生命護(hù)住了4名學(xué)生。中學(xué)生馬健用血肉模糊。
2023愛(ài)生活演講稿 篇2
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的。我喜歡我的生活，因?yàn)樯罡嬖V我……
生活告訴我，他需要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂(lè)觀才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚(yú)兒并沒(méi)有因?yàn)楹Ｋ臎_擊而流浪;云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因?yàn)樗鼈兌糜脴?lè)觀去面對(duì)生活。
生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因?yàn)檠缦傄�，微笑總�?huì)斷，我們要學(xué)會(huì)珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我，他需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折，堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗?fàn)�，因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帯?/p>
生活告訴我，他需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊所有的人。與次同時(shí)，你也會(huì)得到許多的關(guān)心，許多的愛(ài)護(hù)，許多的祝福。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活，讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。
生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書(shū)而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們?cè)诟袆?dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋梁，是解開(kāi)一切誤會(huì)的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散;其實(shí)海不寬，此岸連彼岸;相知并不難，心與信相連。
生活告訴我，他需要勤奮。任何人做任何事都離不開(kāi)勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。成功是勤奮的結(jié)果，只要我們勤奮探索，勤奮實(shí)踐，勤奮創(chuàng)新，做什么事情都一定會(huì)成功!敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是故事，迎來(lái)的是希望，盼望的是美好，感動(dòng)的是真誠(chéng)……這就是生活告訴我的……
2023愛(ài)生活演講稿 篇3
也許你的生活并不富裕;也許你沒(méi)有一份體面的工作;也許你正在困境中;也許你被情所棄;也許你現(xiàn)在下崗了。不論什么原因，請(qǐng)你在出門(mén)的時(shí)候，一定要把自己打份得清清爽爽，漂漂亮亮，昂起頭，挺起胸，面帶微笑，從容自若地面對(duì)生活。
你知道嗎?你是撐起自己的唯一，只有你自己真正精彩起來(lái)了，那才是真正的精彩和強(qiáng)大，如果你無(wú)法將自己撐起，那么別人是永遠(yuǎn)撐不起你的，那怕是你的愛(ài)人，要知道再偉大的愛(ài)情也不可能強(qiáng)于自己的內(nèi)心世界，愛(ài)不是生活的唯一，固然愛(ài)能使你陽(yáng)光明媚，使你幸福無(wú)比，但愛(ài)畢竟難以把握，更難永恒。
只要你自己真正撐起來(lái)了，別人無(wú)論如何是壓不垮你的，內(nèi)心的強(qiáng)大那才是真正的強(qiáng)大。請(qǐng)對(duì)生活多一份執(zhí)愛(ài)，多一份憧憬，不要把幸福系在別人身上，眼望別人的生活。
怎樣才能撐起心中的一片藍(lán)天呢?首先對(duì)生活多一份熱愛(ài)，多一份憧憬。不斷地給自己充電，去書(shū)中暢游;沒(méi)事的時(shí)候不要去議論別人的長(zhǎng)短，用耳靜靜地聆聽(tīng)那些動(dòng)人的曲子;欣賞那些優(yōu)美的圖畫(huà);培養(yǎng)你的高尚情操。除此之外還有注重你的服飾。
你知道嗎?你的穿著代表你的品味，服飾不一定要名牌，只要你穿著得體，穿出自己的風(fēng)格，只要你的著裝展示出了你的味道，那就是一種雅。
當(dāng)你鶴立雞群的時(shí)候，你也許會(huì)受到同類(lèi)的指指點(diǎn)點(diǎn)，但你不要在意，其實(shí)她/他心里正想模仿你呢，至于別人們更不會(huì)對(duì)你的出眾品頭論足的，沒(méi)有人不喜歡瀟灑自信的人的。
即使你處在落魄的時(shí)候，更要注重服飾的整潔，儀表的端莊，那是美的象征，是對(duì)生活充滿(mǎn)信心，相信困難只是暫時(shí)的，即使你處在生活最低谷的時(shí)候，也不要因身處困境，就一副邋塌、萎縮的樣子。
越是處在逆境的時(shí)候，越要把背梁骨挺得直直的，臉上始終持著明亮的笑容，身上穿上合體的衣服，在人生的跳舞臺(tái)上展示自我頑強(qiáng)的魅力。
你是上帝安排你來(lái)到這個(gè)世上，給滾滾紅塵增添色彩的，還有什么理由不把自己裝扮成一道亮麗的風(fēng)景呢?
人生雖有那么多無(wú)奈，請(qǐng)還是從容優(yōu)雅地對(duì)待生活吧!
2023愛(ài)生活演講稿 篇4
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下的題目是《熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命》。
我們都知道，人的生命是自然界億萬(wàn)年造就的精靈，她蘊(yùn)含著無(wú)比巨大的創(chuàng)造力和無(wú)比豐富的表現(xiàn)力。她是聚寶盆，是歡樂(lè)的源泉，是一切生命最完美的結(jié)晶。
人的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，而且她很脆弱，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜。其實(shí)，我們來(lái)到這個(gè)世界上，能夠圓滿(mǎn)地度過(guò)自己的一生是一件很不容易的事情，在這個(gè)繽紛的社會(huì)環(huán)境下，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情，而且這些事情足以可能導(dǎo)致生命的結(jié)束，正因?yàn)槿绱�，我�?jīng)常想，有什么可以比生命更重要呢？沒(méi)有了生命，所謂一切的一切還有什么意義呢？沒(méi)有！沒(méi)有什么可以比的上生命的寶貴。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在帶給人們快速便捷的生活方式的同時(shí)，也對(duì)我們的生存方式提出了嚴(yán)峻考驗(yàn)：人生意義的淡漠，自毀生命，他毀生命的現(xiàn)象已經(jīng)成為普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。
急促的剎車(chē)聲過(guò)后是燦爛笑臉的消逝。車(chē)禍每分鐘都在發(fā)生。孰不知，有多少鮮活的生命成了車(chē)輪下的祭品，其中不乏那些稚嫩的臉龐。一次次血的教訓(xùn)謹(jǐn)示我們：珍愛(ài)生命。
無(wú)情的大火吞噬過(guò)后是燦爛笑臉的消逝�；馂�(zāi)，由細(xì)微隱患引發(fā)的巨大災(zāi)難。熊熊大火在顯耀淫威的同時(shí)，也在灼燒著親人的心。當(dāng)看著至親被抬出廢墟，那種撕心裂肺的悲痛是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的的。大火以傲視的神情不停地警告我們：珍愛(ài)生命。
在我們生活的周邊，少年暴力，沉迷絡(luò)游戲而離家出走、徹夜不歸；過(guò)馬路的時(shí)候，疾馳的汽車(chē)要比想象中的速度快許多；小攤上的食物雖然希奇古怪、五花八門(mén)令人垂涎欲滴，但是卻充斥著甲肝、乙肝等各種傳染性病毒；清澈的河水雖然看上去那么溫柔，平靜，卻隨時(shí)可能卷走我們鮮活的生命；手里的小刀雖然漂亮，卻可能傷害自己和同學(xué)……
我們看到了生命的脆弱：那么多和我們同齡的男孩子女孩子，因?yàn)橥饨绲幕蜃陨淼脑蚨^(guò)早地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，留給家人的是永遠(yuǎn)的痛；還有很多同學(xué)是在課間玩耍、追逐的過(guò)程中給自己或他人留下了無(wú)法抹去的傷疤……
我們不可以忘記，生命只有一次。隨著生命的.消失，逝去的是所有的幸福與快樂(lè)。生命又是如此短暫，更需要珍惜。生命還是如此脆弱，不經(jīng)意間就無(wú)聲無(wú)息地流走了。于是珍愛(ài)生命便成為了一個(gè)永恒的話題。
保爾·柯察金在身負(fù)重傷后以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡；斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕癥后仍不懈地追求著夢(mèng)想；海倫·凱勒在無(wú)聲無(wú)息的世界里找到了屬于她的一片沒(méi)有陰霾的天空，還有張海迪、桑蘭等。是珍愛(ài)生命讓他們擁有對(duì)抗命運(yùn)的勇氣和今天生活的快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們積極參加“熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命”活動(dòng)，熱愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，關(guān)注平安，遠(yuǎn)離吧、游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離不健康書(shū)籍，拒絕不文明行為……”
2023愛(ài)生活演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!我今天演講的題目是《沉醉讀書(shū)，完善自我》。在我很小的時(shí)候就燃起了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我已經(jīng)奮斗了二十年，而今還要為了這個(gè)夢(mèng)想的延續(xù)，我要繼續(xù)努力,不斷的讀書(shū)。一個(gè)人的一生之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，這就要活到老學(xué)到老。莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)能讓人始終處于不敗之地。
對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。通過(guò)讀書(shū)來(lái)吸收一些新觀念，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，緊跟時(shí)代的要求，使自己在教育教學(xué)方面不落后于別人，不虧于我的學(xué)生。我記得剛剛參加工作時(shí)，聽(tīng)得比較多的一句話，就是說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水。但現(xiàn)在的說(shuō)法又不同了，要給學(xué)生一杯水，教師就必須像個(gè)源泉，像條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學(xué)生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個(gè)源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)。
《給教師的一百條建議》一書(shū)中，談到這樣一個(gè)問(wèn)題：教師的時(shí)間從哪里來(lái)?一晝夜只有24小時(shí)啊!是啊，我們每天都要備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)，現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來(lái)搞課題研究。教師和所有的人一樣，要做家務(wù)，也要教育自己的子女，這些都需要時(shí)間。
那么教師的時(shí)間到底從哪里來(lái)呢?蘇霍姆林斯基為我們指明了方向，解決了這個(gè)時(shí)間問(wèn)題，那就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。
潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果你想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū)，那你就要多讀學(xué)術(shù)著作。平時(shí)要努力提高教育技巧，要做到持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充我們知識(shí)的大海。因?yàn)榻處煹臅r(shí)間問(wèn)題是與教育過(guò)程的一系列因素密切相關(guān)的。教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。因此，我總是對(duì)自己說(shuō)：讀書(shū)，能使你的知識(shí)變得更豐富，若干年以后，“教科書(shū)在你眼里看來(lái)就淺易得像識(shí)字課本一樣了”，所以我要時(shí)時(shí)提醒自己要抓緊時(shí)間多讀書(shū)!
讀書(shū)可以開(kāi)闊人的視野。書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面，從而能夠更深刻的思考問(wèn)題。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做演講時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書(shū)，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的
經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。
讀書(shū)有助于我們樹(shù)立正確的人生觀。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿(mǎn)崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢�，靈魂升華。
通過(guò)讀書(shū)，還可以不斷地提高我的思想境界，堅(jiān)定我的志向，使我有了自己的理想信念。書(shū)，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書(shū)可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。
讓我們每個(gè)人都來(lái)享受讀書(shū)中的樂(lè)趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來(lái)，讀一本好書(shū)，讓自己沉浸書(shū)中，享受讀書(shū)給你帶來(lái)的樂(lè)趣吧。
我的演講完了，謝謝大家!
2023愛(ài)生活演講稿 篇6
他們都是快樂(lè)的：來(lái)到海邊，用沙子筑城堡的兒童;打好一盆水，為嬰兒洗澡的母親;作品完成了，吹著口哨的藝術(shù)家;千辛萬(wàn)苦后，挽救了病人的醫(yī)生……這些人無(wú)一例外的熱愛(ài)著自己手中之事，使無(wú)所謂旁人眼中的辛苦，他們的心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
因?yàn)闊釔?ài)，所以快樂(lè)。三毛說(shuō)：“我愿用一生追逐心中的夢(mèng)，現(xiàn)在它已生根發(fā)芽�！蔽覀円业叫闹姓嬲裏釔�(ài)之夢(mèng)，懷一顆赤子之心享受其中追逐之樂(lè)。
他便是這樣的赤子�！凹t樓癡儒”周汝昌，一生只做一件事，不用浮名伴此生。遙望蒼穹，他便是最亮的那顆星。一勾彎月懸在冷凝處，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。周汝昌獨(dú)自在簡(jiǎn)陋的屋舍前，筆起筆落，涌起層層墨香。昔有曹雪芹“一部紅樓，增刪五次”，“十年辛苦不尋常，字字看來(lái)都是血”;三百年后，他為一部紅樓耳聰目盲，窮盡一生，建起“紅學(xué)四支”。六十年辛苦光陰，讓周汝昌從一位出入貴族門(mén)庭，知名學(xué)府的青年學(xué)者，成為了紅學(xué)研究的一代巔峰。對(duì)于紅樓，他的愛(ài)仿若一位母親，一手拉起傳承，一手拉起繼承，在文學(xué)之路愈行愈遠(yuǎn)。
惟有熱愛(ài)，才能讓大師在艱苦環(huán)境治學(xué)也甘之如飴。所向所愛(ài)所樂(lè)，縱使沒(méi)有戲臺(tái)上一顰一笑，沒(méi)有炊煙下的歡聲笑語(yǔ)，心中仍是充實(shí)而快樂(lè)的。雅士林逋悠然一句“吾情所適”何嘗不是道出了許多赤子心聲?因?yàn)闊釔?ài)，苦難皆不成立，我們依然快樂(lè)。
猶記得杜麗娘之嘆“情不知其所起，一往而深”;因?yàn)闊釔?ài)，我們無(wú)悔無(wú)怨。德蘭修女熱愛(ài)她的工作，以平等之愛(ài)對(duì)待被踐踏如泥的弱者。她說(shuō)：“我們都是平凡人，卻可以用偉大的愛(ài)行平凡之事。”她用她的所愛(ài)所樂(lè)感染了太多世人�！八评f(wàn)物而不爭(zhēng)，”德蘭修女的熱愛(ài)如水滋養(yǎng)了太多心靈，她的快樂(lè)如陽(yáng)光溫暖了無(wú)數(shù)人。神愛(ài)世人，她何嘗又不是凡世天使?
因?yàn)闊釔?ài)，所以快樂(lè)。當(dāng)我們?nèi)娜鈵?ài)著一件事，并樂(lè)在其中時(shí)，誰(shuí)說(shuō)這不會(huì)感染我們身邊之人，點(diǎn)亮他們心中熱愛(ài)之火?
人生極致的幸福便是尋一件我所愛(ài)之事，忘記一路艱辛，得我心中之快樂(lè)，讓更多人感染到我的快樂(lè)!
因?yàn)闊釔?ài)，所以快樂(lè)。向往便攀巖吧，無(wú)畏險(xiǎn)礙;愛(ài)便堅(jiān)守吧，無(wú)需證明。生命如長(zhǎng)河，我愛(ài)，我樂(lè)，故我在!
2023愛(ài)生活演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最近在看一本書(shū)《有些事現(xiàn)在不做，一輩子也不會(huì)再做了》，真讓我著迷。合上書(shū)，深吸一口氣，回憶腦海中隱約浮現(xiàn)的內(nèi)容，眨眨眼，這眼前的世界，才是真的生活啊!
有些事現(xiàn)在不做，一輩子也不會(huì)再做了。我驚訝于作者竟能用那么敏銳的觸覺(jué)，寫(xiě)下那么智慧的語(yǔ)句。是的，她的文字并不美，涵蓋的知識(shí)并不廣，卻讓我在字里行間，深深地感覺(jué)到，我們的生活并不只有學(xué)習(xí)，并不只是工作。
生活中，有多少時(shí)間我們是真正用來(lái)享受的呢?早上帶個(gè)熊貓眼，在街邊匆忙買(mǎi)了早點(diǎn)，擠著公交趕到單位，枯燥的數(shù)字、繁雜的表格、接不完的電話、說(shuō)不完的恭維話……下班回家，買(mǎi)菜做飯，洗碗洗衣服，也許還要管著孩子的作業(yè)，想著明天的行程安排……然后睡覺(jué)，然后又是新的一天，這樣周而復(fù)始。
我經(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有好工作。”也有人說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。是啊，學(xué)習(xí)就是我們生活的源泉，有知識(shí)才有力量。可是，如果我們的學(xué)習(xí)、工作體會(huì)不到快樂(lè)，那么我們學(xué)習(xí)、工作的意義何在?學(xué)習(xí)是為了更好地工作，工作是為了更好地生活，美好的生活需要我們努力創(chuàng)造，也需要我們用心體會(huì)，我們要熱愛(ài)生活。
世界萬(wàn)物若有生命，終有一天會(huì)老去。我也會(huì)慢慢長(zhǎng)大、漸漸老去�？墒牵�?yàn)橛兄菢硬豢蛇`抗的自然規(guī)律，我們更要用心生活，在每一天里，愛(ài)自己、愛(ài)家人，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活。將來(lái)，我要帶著我的孩子，去領(lǐng)略這世界的美，有些東西在我們的視線之外，卻在我們的心靈之內(nèi)，就像《小王子》的結(jié)尾，將死的小王子對(duì)飛行員說(shuō)：“當(dāng)你想我的時(shí)候，就抬頭看看星空，你將會(huì)看見(jiàn)我會(huì)在我的星球上對(duì)你微笑。”是的，正是因?yàn)檫@個(gè)看不見(jiàn)的微笑，所以星空如此特別。
2023愛(ài)生活演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
世界上最可愛(ài)的東西，莫過(guò)于生命。
擁有生命時(shí)，你往往感覺(jué)不到它的可愛(ài)，有時(shí)甚至?xí)械缴拿悦：涂仗�。但�?dāng)你要失去它時(shí)，才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)它。
由此我想到了對(duì)生命態(tài)度積極向上的張海迪，她五歲便失去站立，行走的能力，這對(duì)一個(gè)人是多么大的打擊��！可她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年，不是從此一蹶不振，虛度年華，而是爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。張海迪就有這樣的精神。她先后做過(guò)四次手術(shù)，身體條件極差，但她仍不忘學(xué)習(xí)，幾年來(lái)，她以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的小說(shuō)和其他資料。這對(duì)于一個(gè)高位截肢的病人來(lái)說(shuō)，是多么難能可貴啊！
如果你曾漠視過(guò)自己或他人的生命，沒(méi)關(guān)系，你可以學(xué)，學(xué)海倫、保爾、張海迪，學(xué)怎樣去熱愛(ài)生命。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似的翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次。
2023愛(ài)生活演講稿 篇9
豐富多彩的生活無(wú)處不蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類(lèi)獲取外界知識(shí)的源泉，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”就是如此。所有源源不斷的知識(shí)都是從知識(shí)的源頭而來(lái)——浩瀚的學(xué)識(shí)大海。
從各種各樣的學(xué)習(xí)方式中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)海中具有無(wú)窮魅力的一點(diǎn)——生活。
生活是什么?生活它具有讓人類(lèi)喜怒哀樂(lè)的功能;它能使一片死寂的荒蕪之地變得生機(jī)勃勃;它能把黑白色的世界瞬間變幻得五彩斑斕，生活是如此美妙!在生活當(dāng)中，每一處陽(yáng)光，每一滴雨露，都可以折射出它的光彩。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此?每解一個(gè)難題，心中的烏云消散了，心之幽谷一片遼闊，頓時(shí)心情從壓抑轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏?每遇上一個(gè)難題，年少的我們的好奇心又驅(qū)使我們?nèi)ヌ骄克�，在不知不覺(jué)中，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)是那么美好�！�
當(dāng)我們每天懷著不一樣的心情邁進(jìn)校園的大門(mén)口時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，校園里的空氣還夾著一絲書(shū)香的氣息，原本發(fā)生的不愉快都在霎時(shí)間煙消云散，都告訴我們：學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的!其實(shí)，生活并非別人口中說(shuō)的如此不堪，生活中有學(xué)習(xí)這一大樂(lè)趣，而在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)生活!
“第一課，……”寧?kù)o的校園中回響著學(xué)生們響亮的讀書(shū)聲，感覺(jué)空氣中都彌漫著幸福的味道，因?yàn)�，學(xué)習(xí)是幸福的!“同學(xué)們，你們知道秋天是什么嗎?”老師清脆悅耳的聲音在教室中回蕩。那一次是一年級(jí)。一個(gè)稚嫩的童聲響了起來(lái)：“秋天是大樹(shù)媽媽掉下的落葉!”說(shuō)罷，指向了窗外颯颯飄落的樹(shù)葉。不錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我。大家聽(tīng)到我的回答，紛紛踴躍起來(lái),“老師，秋天是給我們帶來(lái)涼爽的風(fēng)婆婆!”語(yǔ)落，一陣秋高氣爽的風(fēng)迎面拂來(lái)。“是枯萎的小草!”“是翩翩的蝴蝶!”
……
那一堂課，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——生活!
學(xué)習(xí)無(wú)處不在生活也是學(xué)習(xí)中不可或缺的，兩者之間，是美麗的風(fēng)景，是悅耳的歌聲，是無(wú)窮的樂(lè)趣!
2023愛(ài)生活演講稿 篇10
說(shuō)到生命，使我不禁想到我們四年級(jí)曾學(xué)到的一篇文章，名為《生命，生命》讓我感觸很深。作者寫(xiě)了三次看到動(dòng)物植物的求生欲望是那么強(qiáng)烈，受到了很大的啟示�？吹絼�(dòng)植物是那么熱愛(ài)生命，使我的心靈也受到了極大的震撼。讀完這篇課文后，我想到：既然動(dòng)植物都非常珍惜生命，我們?nèi)祟?lèi)為何不能珍愛(ài)生命呢?作者在一次寫(xiě)稿子的時(shí)候，有一只飛蛾在燈光下飛來(lái)飛去，作者一把抓住飛蛾后，感受到飛蛾在不停地煽動(dòng)翅膀，想要脫離手掌。這種強(qiáng)烈的求生欲望使作者震驚，也使我驚訝。小小的飛蛾居然如此看重生命，即使能夠逃生的幾率已是微乎其微，飛蛾也沒(méi)有放棄求生。這種強(qiáng)大的欲望使作者忍不住放了它。
看到飛蛾能這樣珍愛(ài)生命，給了我很大的啟示，我們也要像飛蛾一樣熱愛(ài)生命。生活中，我們大部分時(shí)間都在學(xué)校里，那么，我們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢?下課時(shí)，很多同學(xué)開(kāi)始在走廊里跑鬧，可是走廊的墻壁上卻明明寫(xiě)著“輕聲慢步靠右行”的標(biāo)語(yǔ)，這些同學(xué)卻視而不見(jiàn)。在樓梯上跑鬧的危險(xiǎn)會(huì)更大，很容易引起踩踏事故。這些平常的小事如果不重視，那么將會(huì)釀成嚴(yán)重的后果。在學(xué)校里，每一周都會(huì)有疏散演練，讓我們能夠快速的撤離危險(xiǎn)。而在演練中，有些同學(xué)卻當(dāng)做一場(chǎng)游戲，那么，當(dāng)真的危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，你知道該怎樣逃生嗎?該如何自救呢?那時(shí)你再后悔，已經(jīng)太晚了!
生命是有限的，不是任你去揮霍的;生命是有限的，是需要你珍惜的;生命是有限的，是讓你體現(xiàn)價(jià)值的。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命延續(xù)。
2023愛(ài)生活演講稿 篇11
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》。
此時(shí)此刻，站在這個(gè)臺(tái)上我的心潮澎湃不已，因?yàn)槲疫�活著。記得哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著。”是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們?cè)摓樽约旱纳炔省?/p>
我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生何時(shí)死，在災(zāi)難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因?yàn)闉?zāi)難與挫折，讓我們的生命更具價(jià)值，更有魅力。人活著就會(huì)遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn)，災(zāi)難以及隨之而來(lái)的痛苦。這不禁使我想起這樣一個(gè)畫(huà)面：在殘恒石礫之間，一個(gè)母親救出了一群學(xué)生后倒下了，身旁一個(gè)小女孩拉著她沾滿(mǎn)鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)憧炱饋?lái)，不要走，不要離開(kāi)我啊!快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來(lái)了!……”她走了，留下一種感動(dòng)離開(kāi)了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個(gè)普通的母親，一個(gè)平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛(ài)自己的生命，不想繼續(xù)或著?不他們愛(ài)自己的生命，也想象我們一樣健康的活著，快樂(lè)的生活，可是他們更愛(ài)自己的職業(yè)，更愛(ài)自己的祖國(guó)，他們知道“生命的意義”。
是啊，生命總在取舍之中顯示它的價(jià)值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊(yùn)涵著執(zhí)著的追求。
每一天，每一分，每一秒，災(zāi)難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動(dòng)光輝。我自豪，物品有一個(gè)偉大的祖國(guó)，我自信，我自信一切災(zāi)難都不會(huì)將我們這個(gè)偉大的民族壓跨，我自信災(zāi)難只會(huì)是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫總理所說(shuō)“多難興邦”。
你們聽(tīng)吧，你們看吧，在這些血寫(xiě)的事實(shí)面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實(shí)面前，語(yǔ)言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心里那份無(wú)言的感動(dòng)激勵(lì)著我們，久久，久久!
一個(gè)又一個(gè)我們的教師，我們的戰(zhàn)士，我們的黨員，我們的人民，用行動(dòng)，用生命詮釋著“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的涵義，昭示著感動(dòng)的真諦!
他們走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，可是他們的生命沒(méi)有結(jié)束，他們的精神還將繼續(xù)，因?yàn)槲覀冞�活著。
2023愛(ài)生活演講稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
當(dāng)我系上紅領(lǐng)巾的那一刻起，就宣誓：為共產(chǎn)主義為事業(yè)而奮斗!那一刻起就立志：為紅領(lǐng)巾自豪，為五星紅旗爭(zhēng)光!我時(shí)刻感覺(jué)的祖國(guó)母親對(duì)我殷切的關(guān)懷。慈愛(ài)的祖國(guó)母親，她有著廣袤的土地。巍峨的珠穆朗瑪峰，屹立在美麗的青藏高原上。滔滔不絕的黃河，氣勢(shì)雄偉的泰山啊!這一切都使我自豪!
緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想，翻開(kāi)歷史厚厚的書(shū)頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)，昔日的祖國(guó)也曾不堪回首。腐敗無(wú)能的清政府令我們五千年的璀璨文化遭受外來(lái)者的蹂躪。一條條帶著屈辱的不平等條約如潮水般涌來(lái)。香港，澳門(mén)，中國(guó)臺(tái)灣，它們都是祖國(guó)母親的孩子呀!可是卻被帝國(guó)主義霸權(quán)，一塊塊地切割了。歷史給我們啟迪祖國(guó)唯有強(qiáng)大起來(lái)，才能不受欺凌。
信念在堅(jiān)守閃光，雄獅的驚醒注定輝煌。我們是中華民族的子孫，在祖國(guó)六十二華誕之際，我用心靈祝福祖國(guó)，祝我們的祖國(guó)跟家繁榮富強(qiáng)!
謝謝大家!
2023愛(ài)生活演講稿 篇13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是初二xx班的，很高興今天能過(guò)可以站在這個(gè)為大家演講，我今天的的演講題目是《熱愛(ài)生活》。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急”，同學(xué)們?nèi)绻阍谏钪杏龅讲婚_(kāi)心的事、如果你被生活欺騙了，你會(huì)選擇怎么做？我的答案是我會(huì)依舊選擇熱愛(ài)生活，并相信自己的生活會(huì)變得美好。
一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一定是受大家歡迎的人。我們?cè)谂c人相處之中，一個(gè)熱愛(ài)生活的.人往往都會(huì)被身邊的人所喜歡。喜歡和他相處的原因，肯定不是因?yàn)樗L(zhǎng)得好看、他學(xué)習(xí)成績(jī)好、他經(jīng)常幫助他人等，只是因?yàn)闊釔?ài)生活的人會(huì)將這人熱情感染到其他人上，將熱愛(ài)生活的特質(zhì)發(fā)散到其他人身上，讓身邊的人感受到陽(yáng)光和開(kāi)朗，不知不覺(jué)間充滿(mǎn)力量。
一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一定是一個(gè)幸福的人。因?yàn)樗还苁窃谏钪羞^(guò)得怎么樣，他都會(huì)選擇去相信希望、相信明天，在生活中他們總是可以找到自己熱愛(ài)的事情，并在其中獲得快樂(lè)以及對(duì)自己的認(rèn)同感。我希望我們每個(gè)人都會(huì)是這樣人，因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，我們總是會(huì)遇到挫折，我們很需要這種在成長(zhǎng)中找到樂(lè)趣的精神，并在挫折后依舊有勇氣去面對(duì)之后未知的學(xué)習(xí)。
一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一定是一個(gè)勇敢的人。因?yàn)橐粋�(gè)熱愛(ài)生活的人，不管是在成長(zhǎng)還是在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路中，遇到多大的坎坷，他依舊會(huì)選擇微笑的面對(duì)這些，這便是一個(gè)熱愛(ài)生活的人的強(qiáng)大，也是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。不管現(xiàn)在的狀況有多糟糕，也并不知道未來(lái)究竟會(huì)怎么樣，但是我會(huì)選擇勇敢的去面對(duì)這一切，將這一切當(dāng)成是對(duì)自己的磨練。熱愛(ài)生活不僅僅只是熱愛(ài)生活中美好的生活，更是看到生活的陰暗面后，我們依舊熱愛(ài)它，并努力的去過(guò)好每一天，作一個(gè)更加真實(shí)的自己。
所以，從今天起讓我們開(kāi)始熱愛(ài)生活，放下對(duì)生活的偏見(jiàn)，重新的去認(rèn)識(shí)他，也是去重新的熱愛(ài)自己、認(rèn)識(shí)自己。我們每個(gè)人都不可能在生活中事事順心，相反我們總是遇到各種麻煩，接受各種挑戰(zhàn)，這時(shí)候熱愛(ài)生活才會(huì)給我們繼續(xù)走下去的勇氣�！耙磺卸紩�(huì)過(guò)去，一切都是瞬息”，相信你選擇熱愛(ài)生活的你一定會(huì)活出自己的顏色。
謝謝大家！
2023愛(ài)生活演講稿 篇14
老師，同學(xué)們：
大家早上好，我是五年級(jí)一班的章，今天我要演講的題目是《愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué) 每天早晨，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué) 孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的'課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春，在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人�！闭沁@樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識(shí)淵博，書(shū)是我們永遠(yuǎn)的老師!
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)… …。我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué) 通過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
讓我們做個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué) 謝謝大家!
2023愛(ài)生活演講稿 篇15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家下午好！
生活是怎樣的？人生很小，就像大海里的一朵小浪花，根本無(wú)足輕重；人生偉大，就像璀璨的夜明珠。
父母養(yǎng)育了我們，給了我們生命，一個(gè)美好的東西，很珍貴，每個(gè)人都只有一次。有的人好好珍惜生命，讓生活精彩，創(chuàng)造自己的人生軌跡；然而，有些人很容易因?yàn)樯钪械拇煺鄱艞墝氋F而年輕的生命。多不負(fù)責(zé)任啊！什么是時(shí)間？
你見(jiàn)過(guò)巖石下生長(zhǎng)的小草嗎？為了向往陽(yáng)光，無(wú)論石頭有多重，石頭之間的縫隙有多窄，它總是以曲折、不屈不撓的方式滲透到地面。它的根長(zhǎng)在土下，它的芽直立在地上，這是一種不可抗拒的生命力量，防止它的石頭被掀翻。一棵小草的生命力是如此之大。
草沒(méi)有人叫大力士，但它的力量之大，是天下無(wú)敵的。這種力量對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是一種無(wú)形的生命力。只要生命存在，這種力量就會(huì)出現(xiàn)，上面的石頭不足以阻止它，因?yàn)樗且环N永不停止的生命頑強(qiáng)力量。
人生如草。無(wú)論什么環(huán)境，你都會(huì)努力，永遠(yuǎn)不會(huì)低頭。只有這樣的生活才是最精彩最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間一去不復(fù)返。我們應(yīng)該珍惜這段美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)服務(wù)。俗話說(shuō)“時(shí)間如流水，去了就回不去了�！比绻銦釔�(ài)生活，請(qǐng)珍惜時(shí)間！
2023愛(ài)生活演講稿 篇16
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無(wú)論面對(duì)怎樣的挫折、苦難，都應(yīng)該珍愛(ài)生命，以感恩的心態(tài)來(lái)接受生活賜予我們的一切。
人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八九，難免會(huì)有失意，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對(duì)挫折、苦難，能否保持一種豁達(dá)的情懷，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。挫折能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造的'光芒四射。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來(lái)的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺(tái)階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵�！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強(qiáng)者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪知道陽(yáng)光大道的可愛(ài)，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，怎能體會(huì)勝利成功的喜悅。無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折，都請(qǐng)相信：這是上天給我們的磨練。走過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅(jiān)強(qiáng)，你的態(tài)度更冷靜，你對(duì)身邊的一切更珍惜！
生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂(lè)觀的人。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn)，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空�？部滥酀籼帲铱吹进B(niǎo)語(yǔ)花香，驚濤駭浪時(shí)，我觀賞暴雨的舞蹈。因?yàn)樯罡嬖V我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感恩生活，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進(jìn)的力量。
“寵辱不驚，看亭前花開(kāi)花落”想一想燦爛的明天，憶一憶過(guò)去的辛酸，生命如此美好。面對(duì)挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^(guò)是一時(shí)的痛苦，而你卻要為此付出一生。
珍愛(ài)生命，感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天，用微笑面對(duì)每一次挫折。讓青春無(wú)悔，為自己的人生譜寫(xiě)一首無(wú)悔的歌。珍惜生命演講稿（三）各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》金秋十月，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩�！吧笔且粋�(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。