2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)(精選20篇)
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇1
為切實(shí)做好農(nóng)村現(xiàn)代教育技術(shù)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做教育的信息化、現(xiàn)代化,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)對(duì)我校本年度的教育技術(shù)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、我校所做的工作:
(一)加強(qiáng)設(shè)備、資源的安全管理與運(yùn)行維護(hù),提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。
1、期初期末,組織遠(yuǎn)程教育室、實(shí)驗(yàn)室、音體美室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理,做到了帳目清楚,帳、簿、冊(cè)、卡、物相符一致。
2、電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范,整齊劃一,做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”),做到“四無(wú)”(無(wú)灰塵,無(wú)銹蝕,無(wú)丟失,無(wú)損壞);嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理,確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全;實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約,注意安全,做到無(wú)耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。
3、電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度,電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回,確保了設(shè)備、資源流失率和無(wú)人為損壞。
4、每學(xué)期定期檢查、督促六年級(jí)各班做好班班通設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。本學(xué)年,
對(duì)各處室、教室、校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障,及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)檢查、處理和維護(hù),確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。
6、積極籌集資金,加大對(duì)教育技術(shù)工作的投入
。ǘ┳ズ每茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作考核,學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)平均及格。
2、實(shí)驗(yàn)員及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊(cè)、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,做好資料檔案收集整理。
。ㄈ┮(guī)范做好學(xué)校圖書(shū)館管理服務(wù)工作。
圖書(shū)館管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢(xún)服務(wù)工作,當(dāng)老師或?qū)W生來(lái)查詢(xún)資料時(shí),及時(shí)答復(fù),幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料,盡可能滿(mǎn)足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨,想讀者所想,急讀者所急,注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館解決學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題,學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí),經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué);顒(dòng)(如手抄小報(bào)比賽、朗誦會(huì)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽以及少先隊(duì)活動(dòng)等),來(lái)圖書(shū)館查閱資料,我們便積極配合,有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找,及時(shí)提供所需的書(shū)刊資料。
。ㄋ模┙處熍嘤(xùn)及使用。
信息教師經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育知識(shí),主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享,如何制作及使用電子表格,如何制作課件等等。通過(guò)培訓(xùn),全校教師基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中逐步達(dá)到熟練水平,為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。
1、利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng),將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合,將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,將會(huì)促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力,課堂教學(xué)效果明顯提高,將會(huì)給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī)。
2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。根據(jù)教研計(jì)劃安排,定期開(kāi)展示范課活動(dòng),應(yīng)用多媒體教學(xué)資源,自己制作課件,使用多媒體教學(xué)教室,強(qiáng)化,優(yōu)化教學(xué)手段。
。ㄎ澹⿲W(xué)生使用。
學(xué)生方面,教師利用學(xué)生微機(jī)課以及其它課堂時(shí)間,組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片,動(dòng)畫(huà),加深對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。我校的信息技術(shù)老師劉長(zhǎng)秀,組織學(xué)生成立了計(jì)算機(jī)(電腦繪畫(huà))興趣小組。豐富了學(xué)生的校園生活,也開(kāi)拓了學(xué)生的特長(zhǎng),同時(shí)該小組被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀。
三、存在的困難和問(wèn)題。
1、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。
2、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)還不完備,教學(xué)軟件資源還比較缺乏,制約了對(duì)教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。
3、實(shí)驗(yàn)器材老化,影響了實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)展。
總之,教育技術(shù)是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難和不足,不斷探索創(chuàng)新,使我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作得以進(jìn)一步完善和深化。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇2
二十一世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,其實(shí)質(zhì)是人才、教育的競(jìng)爭(zhēng)。隨著教育教學(xué)改革的深入,教學(xué)模式、教學(xué)手段的變革越來(lái)越依仗以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的支持。在過(guò)去的一年里,我校電教工作以推進(jìn)“自主—?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式為核心,更新觀念,改善設(shè)施,乘信息教育之舟,揚(yáng)素質(zhì)教育風(fēng)帆,在改變教育現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面取得了可喜的成績(jī),具體總結(jié)如下:
一、與時(shí)俱進(jìn)
更新觀念
教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái),大家通過(guò)學(xué)習(xí)、總結(jié)教學(xué)實(shí)踐得出這樣的結(jié)論:教育要尋求新的發(fā)展和突破,不能按照傳統(tǒng)的模式實(shí)施“追趕”戰(zhàn)略,而必須尋求一種新的模式實(shí)施“超越”戰(zhàn)略。生產(chǎn)力的提高必須借助生產(chǎn)工具的改革,教學(xué)質(zhì)量的提高必須依靠于教學(xué)工具和教學(xué)手段的改革,為了滿(mǎn)足時(shí)代對(duì)教育的要求,必須從傳統(tǒng)教育影響下解放出來(lái),樹(shù)立全新的教育觀、質(zhì)量觀。只有觀念的現(xiàn)代化才能實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。事實(shí)證明,“一支粉筆一本書(shū)”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績(jī),我們必須努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)。教師要與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,做科研型教師,在研究狀態(tài)下工作,讓現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力,最大限度開(kāi)發(fā)和激活學(xué)生潛在的能力和深層的智慧,從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,實(shí)施“智慧教學(xué)”。顯而易見(jiàn),現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力,同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。在我校各個(gè)教研組都把運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段放在重要位置,我們就是要讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的.學(xué)習(xí)中全面提高各種素質(zhì),就是要讓教師在先進(jìn)而科學(xué)的教學(xué)環(huán)境中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前,我校90%的教師能夠更新觀念,自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、運(yùn)用新的教學(xué)模式,教學(xué)形式發(fā)生了深刻的變化,為現(xiàn)代教育技術(shù)工作在我校深入開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、增加投入
改善環(huán)境
技術(shù)的組織和系統(tǒng)的應(yīng)用遠(yuǎn)比零散的技術(shù)本身更重要。我們的做法是:重點(diǎn)投入,超前發(fā)展。今年集中財(cái)力30余萬(wàn)元裝備學(xué)生計(jì)算機(jī)房一套,多媒體教室一套,購(gòu)置教師計(jì)算機(jī)25臺(tái),各部門(mén)和教師辦公室一室一臺(tái)。加原有的機(jī)子共60多臺(tái)。建立了校園網(wǎng),并與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接通。
我們建網(wǎng)的基本思想是:面向教師、面向?qū)W生、面向信息資源、面向管理,突出一個(gè)“用”字。
一個(gè)成功的校園網(wǎng)要能夠?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)、為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),為大面積提高教學(xué)質(zhì)量和效益服務(wù),同時(shí)具有遠(yuǎn)程教育和行政管理以及通訊功能。校園網(wǎng)不能僅僅為課堂教學(xué)服務(wù),要具有建構(gòu)新型教學(xué)模式的功能,通過(guò)改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生,讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,使他們成為有創(chuàng)意的、有實(shí)踐能力的學(xué)生。要為學(xué)生提供在網(wǎng)上進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的空間,使學(xué)校變成一個(gè)生動(dòng)活潑的場(chǎng)所。
要培養(yǎng)學(xué)生的興趣能力,讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲得終身學(xué)習(xí)的思想和終身學(xué)習(xí)的能力。
要讓更多的學(xué)生接觸外界、拓展視野,通過(guò)網(wǎng)上的資源查詢(xún),讓學(xué)生了解別的學(xué)校的同學(xué)、國(guó)外的小朋友是怎么學(xué)習(xí)的,使他們從小就具有廣闊的視野。
同時(shí)要具備經(jīng)濟(jì)實(shí)用性、先進(jìn)可靠性、和可擴(kuò)容、可發(fā)展性。
⑴、實(shí)用性:鑒于教育經(jīng)費(fèi)額度有限,如何使有限的經(jīng)費(fèi)獲得
較高的效益,始終是教育發(fā)展中重要的問(wèn)題。在項(xiàng)目建設(shè)中,不盲目追求高層次、高檔次,我們從實(shí)際情況出發(fā),堅(jiān)持“實(shí)用、好用,滿(mǎn)足現(xiàn)在和可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)需求”的設(shè)計(jì)原則。
、、可靠性:對(duì)工作站、服務(wù)器、交換機(jī)及其他主要相關(guān)設(shè)備在廠家、品牌、服務(wù)等方面進(jìn)行充分調(diào)研、論證、選擇,確保硬件設(shè)備的基本品質(zhì)。
采用成熟的WINDOWS
作為網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。
、窍冗M(jìn)性:考慮到計(jì)算機(jī)在軟硬件上的高速發(fā)展和技術(shù)更新速度,在資金允許的前提下,保持適當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性,同時(shí)使系統(tǒng)有一定的可擴(kuò)展性和兼容性,滿(mǎn)足未來(lái)需求。
目前校園網(wǎng)現(xiàn)狀(一期工程)XX年3月校園網(wǎng)工程正式啟動(dòng),10月底一期工程完工。
1、網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型:百兆以太網(wǎng);超五類(lèi)雙絞線(100兆)到桌面。
2、交換機(jī):采用TP--LINK系列交換機(jī)。主交換機(jī)具備第三層交換能力,并具備第四層平衡服務(wù)器負(fù)載交換能力。
3、服務(wù)器:兩臺(tái)服務(wù)器,分別擔(dān)當(dāng)文件資源服務(wù)器、Internet代理服務(wù)器、網(wǎng)管服務(wù)器。
4、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng):WINDOWS。(目前多媒體教學(xué)平臺(tái)使用智博傳神)
5、教師備課用機(jī),共32臺(tái),分布在各年級(jí)辦公室,多采用PIII—933配置計(jì)算機(jī)。
6、多媒體階梯教室,配備有PIII—933計(jì)算機(jī)、液晶投影儀、實(shí)物投影儀、VCD、錄相機(jī)、錄音機(jī)、調(diào)音臺(tái)。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇3
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天,現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛,引起了教育的深刻變革,給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,促進(jìn)教育現(xiàn)代化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識(shí)。我校在教育信息化大環(huán)境下,根據(jù)實(shí)際情況,實(shí)事求是進(jìn)行數(shù)字化校園的建設(shè)研究,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。
一、腳踏實(shí)地做好常規(guī)電教工作,提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料,教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、在平時(shí)的課堂教學(xué)中,每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備,將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。
3、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護(hù)工作,在日常維護(hù)的同時(shí),每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)全部錄音機(jī)、電腦、視頻展示臺(tái)進(jìn)行一次檢修清潔,努力保障現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開(kāi)展。
二、強(qiáng)化教師全員培訓(xùn),提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步認(rèn)清教育發(fā)展的形勢(shì),提高思想認(rèn)識(shí),明確奮斗目標(biāo);認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)電化教育》、《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等有關(guān)電化教育理論,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),提高了全體教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認(rèn)識(shí)。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看,盡管計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已開(kāi)始進(jìn)入,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設(shè)備的利用率,還有一段很長(zhǎng)的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式,制作課件怕費(fèi)時(shí)間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,發(fā)展存在著不平衡性。為此要求全體教師人人都要通過(guò)校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核,領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教育技術(shù)。本學(xué)年還開(kāi)展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評(píng)選活動(dòng),引導(dǎo)教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。在20xx—20xx學(xué)年度現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比、信息技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)中多位教師獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。三、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)教育,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生,讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到積極主動(dòng)的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式,如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式,是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。為了提高學(xué)生的信息素養(yǎng),在上好信息技術(shù)課的同時(shí),本學(xué)期繼續(xù)組建信息技術(shù)興趣小組,除做好常規(guī)的培訓(xùn)工作外,還積極探索開(kāi)展信息技術(shù)活動(dòng)的途徑和形式。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣,合作意識(shí),動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng);培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神;利用教師的專(zhuān)長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),開(kāi)展有特色的信息技術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)具有特長(zhǎng)的苗子。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇4
我校自五十年代初創(chuàng)辦,一九五八年正式被AA縣命名XX中學(xué)以來(lái),一直是一所農(nóng)村普通中學(xué),由于方方面面的原因,學(xué)校占地一直沒(méi)有多大的擴(kuò)展,至今僅有二萬(wàn)八千多平方米,學(xué)校建筑面積也不大,僅有一萬(wàn)六千多平方米,且各幢建筑都較陳舊,缺少現(xiàn)代化的氣息,在這種辦學(xué)條件普通、硬件不過(guò)“硬”的情況下,我們覺(jué)得,要使學(xué)校更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,我們只能在軟件上做文章,在學(xué)校內(nèi)部管理方面做文章,在教育教學(xué)的研究和改革上做文章。為此,我們以現(xiàn)代教育技術(shù)為提升辦學(xué)質(zhì)量的突破口,提出了“校園數(shù)字化、教學(xué)信息化、教育現(xiàn)代化”的現(xiàn)代教育技術(shù)工作目標(biāo)。加大投入,加快建設(shè),加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究,積極推進(jìn)數(shù)字化校園的建設(shè),著力構(gòu)建信息化教學(xué)模式,促進(jìn)教師與學(xué)生全面素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后通過(guò)了“無(wú)錫市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)!、“無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!钡脑u(píng)估驗(yàn)收。我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作著眼于推進(jìn)素質(zhì)教育,著力于優(yōu)化課堂教學(xué),充分利用現(xiàn)有教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備,挖掘教育技術(shù)在教育教學(xué)改革中的巨大潛能,既重硬件更重軟件,抓管理更抓應(yīng)用,做到“硬、軟件”兩手抓,“配、管、用”一體化。下面從兩個(gè)方面就我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作作一個(gè)匯報(bào):
一、以“硬、軟件”達(dá)標(biāo)為抓手,大力推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。
。ㄒ唬┳⒅赝度耄_保物質(zhì)基礎(chǔ)到位。
現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握,現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用是以現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備為基礎(chǔ)和條件的。硬件重“硬”,是開(kāi)展教育技術(shù)工作的保證,而經(jīng)費(fèi)和投入則是關(guān)系到教育技術(shù)工作可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。基于這一認(rèn)識(shí),我校把多方面籌措技術(shù)經(jīng)費(fèi)、不斷改善物質(zhì)條件、全力打造數(shù)字化校園作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程來(lái)抓。在目前學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)相當(dāng)困難、財(cái)政投入薄弱不足的特殊情況下,我校通過(guò)多種渠道,想方設(shè)法籌措經(jīng)費(fèi),積極謀求廠礦企業(yè)、社會(huì)力量以及個(gè)人捐資,確保教育技術(shù)經(jīng)費(fèi)能滿(mǎn)足教育技術(shù)工作不斷發(fā)展的需要。在短短的幾年中,我們通過(guò)社會(huì)捐助一點(diǎn)、鎮(zhèn)政府補(bǔ)助一點(diǎn)、學(xué)校自籌一點(diǎn)等幾個(gè)一點(diǎn)點(diǎn),先后投入300多萬(wàn)元,目前已經(jīng)建成了校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了“班班通”。學(xué),F(xiàn)有兩個(gè)多媒體階梯教室;四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)教室,每個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室配備54臺(tái)電腦,保證學(xué)生上課人手一機(jī);網(wǎng)絡(luò)接點(diǎn)布及所有教室和教師辦公室。目前所有教室都安裝了液晶投影儀、屏幕、音響、數(shù)字處理視頻展示臺(tái)等全部現(xiàn)代教育技術(shù)裝備,徹底取代傳統(tǒng)意義上的“三機(jī)一幕”,可以說(shuō),在傳統(tǒng)課堂中實(shí)施網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)我校已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。同時(shí),學(xué)校十分重視教育教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),安裝了“國(guó)之源”教學(xué)資源庫(kù),應(yīng)用了“瑞博”數(shù)字化教學(xué)平臺(tái),每年更新添置各種教學(xué)支撐軟件,如“陽(yáng)光校園”視頻資源、“英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)與評(píng)測(cè)”系統(tǒng)、“數(shù)字物理”實(shí)驗(yàn)、“出卷王”電子試題庫(kù)、數(shù)字圖書(shū)館等等,走添購(gòu)資源庫(kù)軟件與自我積累相結(jié)合的道路,使學(xué)校教育教學(xué)信息資源不斷充實(shí)、豐富。近兩年我校又通過(guò)學(xué)校補(bǔ)助三分之一、個(gè)人出資三分之二的形式,已經(jīng)幫助120多位教師購(gòu)買(mǎi)了筆記本,到今年年底,將幫助所有任課教師配備筆記本電腦到位。這樣,借助電子辦公平臺(tái),教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課、共享網(wǎng)絡(luò)資源的物質(zhì)環(huán)境將得到進(jìn)一步完善。
。ǘ┳⒅嘏嘤(xùn),確保師生素養(yǎng)到位。
硬件投入到位以后,還需要建立起一支能勝任現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的教師隊(duì)伍。在這一方面,我們首先是加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)兼職教師的培訓(xùn)與提高,建設(shè)了一支素質(zhì)較高、技能較全的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。我們分別選送學(xué)校信息技術(shù)教師參加江蘇教育學(xué)院、南京師范大學(xué)、無(wú)錫市電教館、AA市電教中心等單位舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修,還安排他們到我市重點(diǎn)中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí),邀請(qǐng)市電教中心專(zhuān)家來(lái)校當(dāng)面指導(dǎo),通過(guò)多種途徑提高信息技術(shù)教師的理論水平、實(shí)際操作水平以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)。與此同時(shí),我校重視加強(qiáng)了對(duì)全體教師的培訓(xùn)提高,通過(guò)組織教師參加無(wú)錫市統(tǒng)一組織的三個(gè)模塊培訓(xùn)考試和校內(nèi)的深化培訓(xùn),抓好了全校專(zhuān)任教師信息素養(yǎng)的全面提高。
另一方面,我校認(rèn)真組織上好初、高中學(xué)生的信息技術(shù)課,并辦好節(jié)假日信息技術(shù)教育培訓(xùn)班、暑假網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)、綠色網(wǎng)吧活動(dòng)等,全面提高初高中學(xué)生的信息素養(yǎng)。
。ㄈ┳⒅匾(guī)范,確保機(jī)制管理到位。
我校從上到下,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立,切實(shí)把現(xiàn)代教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,加大管理力度,完善工作機(jī)制,主要從三個(gè)方面做好管理監(jiān)督工作。
一是建立各項(xiàng)規(guī)章制度,使現(xiàn)代教育技術(shù)工作有章可循。圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理,我們先后制定了《機(jī)房(多媒體教室)管理職責(zé)》、《機(jī)房(多媒體教室)操作規(guī)程》、《機(jī)房(多媒體教室)安全工作條例》、《機(jī)房(多媒體教室)維護(hù)保養(yǎng)條例》、《機(jī)房(多媒體教室)上機(jī)操作登記手冊(cè)》、《信息技術(shù)教學(xué)工作管理?xiàng)l例》、《信息技術(shù)教師工作考核細(xì)則》。規(guī)章制度的建立和完善,使學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作逐步規(guī)范化和科學(xué)化。
二是加強(qiáng)組織管理,實(shí)行“三級(jí)組織,層層落實(shí)”的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。(1)學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)職人員、普通教師聯(lián)合組成,主要工作職能是規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校近3—5年的教育技術(shù)工作藍(lán)圖,布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù),學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施。(2)學(xué)校教育技術(shù)室由校長(zhǎng)室、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)職人員組成,主要工作職能是負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開(kāi)展,制訂教育技術(shù)學(xué)校工作計(jì)劃,負(fù)責(zé)電教設(shè)備教材的管理保養(yǎng)及為教學(xué)提供教育技術(shù)服務(wù),做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查,對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見(jiàn)等。(3)各年級(jí)組、教研組、備課組在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)和教育技術(shù)室的服務(wù)指導(dǎo)下,具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。三是加強(qiáng)檢查考核,使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度,由現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室定期或不定期地對(duì)信息技術(shù)老師教學(xué)的備課、上課、輔導(dǎo)進(jìn)行檢查評(píng)估。對(duì)機(jī)房的使用、維護(hù)、保養(yǎng)、安全等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行檢查考核?己私Y(jié)果與教師工作考核掛鉤,獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、優(yōu)勞優(yōu)酬。由此確保了信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,提高了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的使用率和完好率。
二、以“課程整合”研究為抓手,著力構(gòu)建信息化教學(xué)模式!芭洹焙、“管”好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好,現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能有力地促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的變革,有效提高教育質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。原國(guó)家教委在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出:“努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的`整合,鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。各地要積極創(chuàng)造條件,逐步實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)入每一間教室,積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)方式的根本性變革,全面提高中小學(xué)迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力!苯逃吭块L(zhǎng)、國(guó)務(wù)委員陳至立指出:“信息技術(shù)與課程的整合就是通過(guò)課程把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),從根本上改變傳統(tǒng)教和學(xué)的觀念及相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法和評(píng)價(jià)手段。也就是說(shuō),要通過(guò)研究與實(shí)施信息技術(shù)在學(xué)科中的優(yōu)化應(yīng)用,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,使信息技術(shù)真正成為學(xué)生認(rèn)知、探究和解決問(wèn)題的有效工具!闭腔谝陨险J(rèn)識(shí),20xx年10月,我校組建了“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的課題組,同時(shí),《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)學(xué)科學(xué)與教的信息化實(shí)踐研究》被全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《中小學(xué)教育信息化的理論與實(shí)踐研究》總課題組批準(zhǔn)為子課題。20xx年11月,本課題又被無(wú)錫市電教館批準(zhǔn)為無(wú)錫市第一批現(xiàn)代教育技術(shù)“十五”規(guī)劃課題。在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的新一輪教改背景下,學(xué)校尤其重視“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)學(xué)科學(xué)與教的信息化實(shí)踐研究”課題的研究和實(shí)踐,把本課題研究作為實(shí)踐新課改、推進(jìn)新課改的有效載體。近三年來(lái),課題組緊緊圍繞“加強(qiáng)師生現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),按計(jì)劃、方案開(kāi)展課題研究、實(shí)驗(yàn)課研討,選編教學(xué)設(shè)計(jì)集”等一系列實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng),全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極探索、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、大膽嘗試,不斷對(duì)信息技術(shù)和中學(xué)學(xué)科整合的創(chuàng)新課型進(jìn)行反思、總結(jié)和改進(jìn),課題研究取得了明顯成效。課堂教學(xué)依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、借助信息技術(shù),教學(xué)資源得以重組,教育時(shí)空得以拓展,課堂教學(xué)活動(dòng)煥發(fā)出勃勃生機(jī),實(shí)驗(yàn)班級(jí)師生信息素養(yǎng)也得到較大提高。我們以課題研究為抓手,扎實(shí)有效地開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究工作,主要做法是:
。ㄒ唬┳⒅刂贫,凸現(xiàn)管理功能
1、課題分級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理為強(qiáng)化課題研究的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施,學(xué)校形成了"校長(zhǎng)室—教科室—學(xué)科組教師"科研組織網(wǎng)絡(luò)。處于組織網(wǎng)絡(luò)最高層面的校長(zhǎng),是課題組組長(zhǎng),也是課題實(shí)施的決策者和帶頭人。教科室履行組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的具體管理職能,一名教科室主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)本課題實(shí)施。學(xué)科組教師專(zhuān)題實(shí)踐探索。這樣責(zé)任明確、渠道暢通,保證課題研究工作科學(xué)、有序、有效地運(yùn)行。為加強(qiáng)課題科研的理論指導(dǎo)和實(shí)踐操作研究,學(xué)校成立三大課題工作組織,即課題研究專(zhuān)家顧問(wèn)小組、課題研究指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組和課題研究學(xué)科專(zhuān)題攻關(guān)小組。通過(guò)課題招標(biāo)的方式組織學(xué)科課題科研實(shí)踐小組,在專(zhuān)家顧問(wèn)組的指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)下科研攻關(guān)。確立一個(gè)從理論到實(shí)踐、從個(gè)體到整體、有分工有協(xié)作、有思想有操作的科研工作機(jī)制
2、課題過(guò)程管理
。1)合作研討制度:同一學(xué)科建立學(xué)科實(shí)驗(yàn)小組,協(xié)作進(jìn)行課題研究,全體課題組老師每月一次集中,交流研究心得與問(wèn)題,相互幫助提高。
(2)集中會(huì)課制度:課題組老師每?jī)蓚(gè)月一次集中開(kāi)課,展示各自創(chuàng)新課型,互相評(píng)點(diǎn)促進(jìn)。
(3)檢查調(diào)研制度:教科室每學(xué)期對(duì)課題組老師進(jìn)行一次檢查調(diào)研,檢查內(nèi)容包括課題進(jìn)展情況,階段成果與研究調(diào)整,課題研究的問(wèn)題與對(duì)策等等。
。4)專(zhuān)家指導(dǎo)制度:多次請(qǐng)無(wú)錫電教館、AA電教中心、AA教研室專(zhuān)家到校聽(tīng)課,請(qǐng)他們就課題研究中的信息技術(shù)問(wèn)題以及學(xué)科整合的實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo),進(jìn)一步完善課題設(shè)計(jì),整合設(shè)計(jì),保證課題研究的深入實(shí)施。
(5)培訓(xùn)提高制度:加強(qiáng)課題組教師隊(duì)伍建設(shè),一是定期組織課題組老師學(xué)習(xí)有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹,二是給骨干教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高科研基礎(chǔ)能力。課題組成員多次外出學(xué)習(xí)考察,參加周邊市縣學(xué)校的一些課程整合研討活動(dòng),開(kāi)闊視野,積累經(jīng)驗(yàn)。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇5
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天,現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛,引起了教育的深刻變革,給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育,帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。
應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,促進(jìn)教育現(xiàn)代化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識(shí)。我校在教育信息化大環(huán)境下,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,實(shí)事求是進(jìn)行數(shù)字化校園的建設(shè)研究,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。
一、腳踏實(shí)地做好常規(guī)電教工作,提高學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)水平。
1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料,教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、在平時(shí)的課堂教學(xué)中,每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備,將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。
3、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護(hù)工作,在日常維護(hù)的同時(shí),每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)全部錄音機(jī)、電腦、視頻展示臺(tái)進(jìn)行一次檢修清潔,努力保障學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開(kāi)展。
4、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的日常管理,做好學(xué)校活動(dòng)信息的日常發(fā)布工作,積極搜集相關(guān)資料充實(shí)網(wǎng)站。引導(dǎo)全校師生積極合理參與學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)。經(jīng)常做好學(xué)校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作,盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。
二、強(qiáng)化教師全員培訓(xùn),提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)是近年來(lái)世界教育理論與實(shí)踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學(xué)科之一,而且已成為跨世紀(jì)教育改革的一個(gè)極其重要的生長(zhǎng)點(diǎn)。隨著當(dāng)代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴(kuò)展,傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術(shù)的翅膀,并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的'核心,成為推動(dòng)教育現(xiàn)代化的一個(gè)強(qiáng)有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò),應(yīng)該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術(shù),應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)。
為此,學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步認(rèn)清教育發(fā)展的形勢(shì),提高思想認(rèn)識(shí),明確奮斗目標(biāo);認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)電化教育》、《江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)教育》等有關(guān)電化教育理論,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),提高了全體教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認(rèn)識(shí)。
從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看,盡管計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設(shè)備的利用率,還有一段很長(zhǎng)的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式,制作課件怕費(fèi)時(shí)間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,發(fā)展存在著不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過(guò)校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核,領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
本學(xué)年學(xué)校還開(kāi)展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評(píng)選活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)校教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。在07年度現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比、信息技術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)中多位教師獲獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)教育,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生,讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到積極主動(dòng)的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式,如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式,是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。
為了提高學(xué)生的信息素養(yǎng),在上好信息技術(shù)課的同時(shí),本學(xué)期繼續(xù)組建信息技術(shù)興趣小組,除做好常規(guī)的培訓(xùn)工作外,還積極探索開(kāi)展信息技術(shù)活動(dòng)的途徑和形式。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣,合作意識(shí),動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng);培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神;利用教師的專(zhuān)長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),開(kāi)展有特色的信息技術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)具有特長(zhǎng)的苗子,在“20xx年無(wú)錫市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”中,我校華錚、龐家琪等同學(xué)獲獎(jiǎng)。
與此同時(shí),我校還積極組織學(xué)生參加“龍之志”網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng),我校也在此次活動(dòng)中獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
四、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究,以科研促發(fā)展
本學(xué)期繼續(xù)組織教師積極開(kāi)展省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題“建構(gòu)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體系的實(shí)踐研究”,并赴南京參加了課題階段研究交流。
為了使課題研究落到實(shí)處,我校堅(jiān)持課題研究應(yīng)與各個(gè)學(xué)科組緊密配合,利用學(xué)科教研活動(dòng),學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的變革,學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外教學(xué)資源共享。此外,我們還定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件,并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件,提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源,充實(shí)學(xué)校教育資源。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇6
再過(guò)不久就要過(guò)年了,這學(xué)期的工作也接近的尾聲,在這學(xué)期里我校各個(gè)方面都取得了良好的成績(jī),特別在教育教學(xué)研究工作方面也有很都作為,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及耐心指導(dǎo)下,乘教改之風(fēng)又走過(guò)了一段旅程,現(xiàn)對(duì)本期教育教學(xué)研究工作總結(jié)于下:
一、取得的成績(jī):
本學(xué)期來(lái),在全體教師及教研組的通力合作下,我校其舉行全校性教研數(shù)次,為緊跟教改步伐,我校本期教研工作以“如何進(jìn)行課堂教學(xué)為主題” 為宗旨,強(qiáng)化語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝體教研”,嚴(yán)格按照教研的要求開(kāi)展工作。強(qiáng)化教師的教育科研意識(shí),以新課程的教學(xué)理念,教學(xué)方法開(kāi)展教研。
教研課,教師們都充分準(zhǔn)備,認(rèn)真撰寫(xiě)教案中,都設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,激活學(xué)生思維,主動(dòng)探究促進(jìn)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中注意教學(xué)點(diǎn)撥,掌握策略;在聽(tīng)、評(píng)、議的過(guò)程中,教師結(jié)合自己的觀點(diǎn),各抒己見(jiàn),找出其中的關(guān)鍵之處進(jìn)行深入討論,共同探究解決問(wèn)題的方法,并反復(fù)實(shí)踐,找到其中的真諦。并達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。
不斷加強(qiáng)校本教材的開(kāi)發(fā)與研究工作,力爭(zhēng)早日能編寫(xiě)校本教材。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)研究,讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù),而且要能靈活運(yùn)用,讓其在教學(xué)中充分發(fā)揮作用。
因此項(xiàng)工作開(kāi)展較好,使得我校各班學(xué)生素質(zhì)有了明顯上升,有的班級(jí)在素質(zhì)測(cè)試獲得了可喜成績(jī)。
二、不足之處:
在教學(xué)工作中,我校開(kāi)展教育科研的力度不夠,加之我校地處邊遠(yuǎn),師資素質(zhì)相對(duì)不高。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙,對(duì)校本教材的開(kāi)發(fā)和利用上還做得不夠,老師們挖掘課程資源的能力還需訓(xùn)練。
三、未來(lái)設(shè)想:
在新課改中拼搏,在拼搏中前進(jìn),在信任中生存,是排頭小學(xué)全體教師的堅(jiān)定信念,雖然我校師資一夠,從素質(zhì)檢測(cè)中,我?吹降氖锕。在今后的工作中,我們?nèi)w教師必然堅(jiān)定自我信念,不斷自修,不斷充實(shí)自我,在拼搏中前進(jìn),不負(fù)排頭人的希望。
在下個(gè)學(xué)期,我們會(huì)更加努力,把教學(xué)研究工作做的更好,讓我校的各方面成績(jī)更上一層樓。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我校的電教工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體老師的共同努力下,取得了一些成績(jī);厥妆緦W(xué)期的工作,我校注重抓管理,充分發(fā)揮電教媒體輔助教學(xué)的作用,取得了明顯的成效。
一、抓管理,不斷提高使用效益。
1、將電教常規(guī)管理落實(shí)到位。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)電教儀器、設(shè)備、器材的管理,進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,使電教媒體在良好的環(huán)境中運(yùn)行。
2、學(xué)校落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)電教管理工作,及時(shí)維護(hù)電教設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),并適時(shí)引導(dǎo)使用。
二、抓教研,不斷提高辦學(xué)水平。
1、教學(xué)繼續(xù)深化課堂改革,以新教材為契機(jī)加強(qiáng)電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、我們做到電教工作與教研工作緊密結(jié)合,校內(nèi)組織的研究課、評(píng)優(yōu)課等均能注意使用多媒體課件輔助教學(xué)。
3、本學(xué)期我校開(kāi)設(shè)了“每周一課”,我們更注重發(fā)揮多媒體課件輔助教學(xué)的作用,為更好地服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)揮作用。
三、調(diào)整機(jī)房布局,更好地服務(wù)于信息技術(shù)教學(xué)
我校的機(jī)房于20xx年底建成,當(dāng)初設(shè)計(jì)為一室兩用,即既為信息技術(shù)教室,又當(dāng)多媒體觀摩室使用。現(xiàn)新大樓建成,有條件兩室分開(kāi)。機(jī)房整體搬遷至新大樓四樓。搬遷過(guò)程中沒(méi)有請(qǐng)電腦公司,而是自己動(dòng)手,既節(jié)省了費(fèi)用,又更符合我校的實(shí)際情況。原座位跟教室里一樣,為四組串排,這樣的排列方式更適合語(yǔ)數(shù)的課堂教學(xué)。現(xiàn)調(diào)整為四組直排,更有利于信息技術(shù)的教學(xué)需要。
總之,20xx年度是我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作取得實(shí)效進(jìn)展的一年。不僅是在電教基礎(chǔ)建設(shè)上,更在于每個(gè)老師意識(shí)到了信息技術(shù)在教學(xué)工作中的重要性,并積極地參與了進(jìn)去。相信在20xx年,我校的信息化建設(shè)會(huì)取得更大的發(fā)展。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期,現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館全體人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃,堅(jiān)持以教育信息化推廣應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作為核心,切實(shí)把學(xué)校重大決策落實(shí)到日常工作中,圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、教育技術(shù)的建設(shè)與推廣應(yīng)用工作有較大的進(jìn)展
1、在硬件設(shè)施建設(shè)上,我們始終堅(jiān)持“少花錢(qián),多辦事,辦好事”的原則,嚴(yán)格按照市采購(gòu)辦的要求和程序開(kāi)展設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)工作,經(jīng)過(guò)學(xué)校的不懈努力,積極籌集到資金,在初三、高三級(jí)教室配備電腦、液晶投影機(jī)等多媒體教學(xué)設(shè)備。經(jīng)過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)中心人員的艱苦努力,開(kāi)學(xué)初就順利完成了初三、高三級(jí)共十六個(gè)教室的多媒體教學(xué)設(shè)備安裝調(diào)試工作,保ち順躒、高三畢業(yè)班能運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),為增大課堂容量,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好條件。據(jù)我們了解和觀察,初三、高三級(jí)教室多媒體教學(xué)設(shè)備的使用率是非常高,極受師生歡迎,很多老師說(shuō),媒體教學(xué)設(shè)備有利于增加復(fù)習(xí)課的容量,提高復(fù)習(xí)課的效率,教學(xué)效果好。一學(xué)期來(lái),初三、高三級(jí)應(yīng)用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)較好的科組有:高三語(yǔ)文、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三地理、高三生物、高三綜合、初三政治、初三英語(yǔ)、初三物理、初三化學(xué)等?
貴重的多媒體設(shè)備進(jìn)入教室,對(duì)設(shè)備的推廣應(yīng)用和管理提出了更高要求,我們技術(shù)中心與高三、初三級(jí)共同商討有效的推廣應(yīng)用和管理的措施。本學(xué)期,我們舉辦了二期多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)班,培訓(xùn)了初三、高三老師50多人,各班學(xué)生助理電教員34人,保證師生能正常使用多媒體設(shè)備,為教學(xué)服務(wù),進(jìn)行了設(shè)備使用、維護(hù)情況等專(zhuān)項(xiàng)檢查5次,對(duì)存在的問(wèn)題,我們及時(shí)與級(jí)組溝通,尋求解決辦法,保證設(shè)備正常使用,日常還做好巡視設(shè)備使用情況,對(duì)發(fā)生的問(wèn)題即時(shí)解決,同時(shí)也做好使用的指導(dǎo)工作。從本學(xué)期使用情況來(lái)看,總體是好的,但也存在一些問(wèn)題,如小部分學(xué)生在課余時(shí)間聚在一起用電腦上網(wǎng)、打游戲,不但影響自己和同學(xué)的學(xué)習(xí),而且還可能損壞設(shè)備,影響教學(xué)正常進(jìn)行。
另外是小部分學(xué)生助理電教員責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)設(shè)備管理工作不夠重視,對(duì)違反規(guī)定使用多媒體設(shè)備的同學(xué)和現(xiàn)象置之不理,影響了設(shè)備使用。針對(duì)這種情況,我們認(rèn)為要將學(xué)生助理電教員納入班委,與其它班班干部一樣做好班務(wù)管理工作,為班級(jí)教學(xué)服務(wù),明確和落實(shí)學(xué)生助理電教員的職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)各班電教設(shè)備的管理與使用情況的檢查,建議各班電教設(shè)備使用情況能納入學(xué)生紀(jì)檢范圍,加強(qiáng)各班電教設(shè)備的監(jiān)管,保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全和電化教學(xué)正常進(jìn)行。
2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,有教導(dǎo)處直接的指導(dǎo)和總務(wù)處等部門(mén)的配合,我們克服了時(shí)間短、任務(wù)重、要求高等困難,嚴(yán)格按照市采購(gòu)辦的要求和程序開(kāi)展設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)工作,在短短的一個(gè)時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成了多媒體網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言二室的建設(shè)工作,如期投入使用,保證了我校及全市英語(yǔ)二的模擬考、高考考試工作順利進(jìn)行。我校英語(yǔ)二能取得好成績(jī),固然與師生的努力是息息相關(guān)的,但與我校有較好的多媒體語(yǔ)音訓(xùn)練設(shè)備及平時(shí)的模擬訓(xùn)練也是有一定關(guān)系的。
3、為了提高我校教育信息化的應(yīng)用水平,推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗(yàn)的廣泛開(kāi)展,本學(xué)期,電腦室除電腦課外面向其它學(xué)科教學(xué)開(kāi)放,實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請(qǐng)使用,讓更多的教師能開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗(yàn)和基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)試驗(yàn)。從統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看,開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗(yàn)和基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)試驗(yàn)的老師還是極少數(shù),對(duì)這方面的推廣應(yīng)用工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、為了進(jìn)一步提高學(xué)生電腦室的利用率,使設(shè)備盡可能面向?qū)W生,第八節(jié)后電腦室對(duì)學(xué)生開(kāi)放,在徐建剛科組長(zhǎng)帶領(lǐng)下信息技術(shù)科每位老師都輪流值班,指導(dǎo)學(xué)生利用電腦和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的信息素養(yǎng)的提高起到了很大的推動(dòng)作用,開(kāi)放電腦室深受學(xué)生的歡迎。
5、修改和完善校務(wù)公開(kāi)、計(jì)劃總結(jié)、新聞等三個(gè)功能模塊,新增了處室文件功能模塊,使功能和界面更貼近我校工作實(shí)際,方便使用與管理,建立學(xué)校電子郵件服務(wù)器和數(shù)據(jù)備份系統(tǒng),重新調(diào)整了學(xué)校服務(wù)器的功能布局,使服務(wù)器運(yùn)作更加安全和穩(wěn)定,提高校園網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性,同時(shí)繼續(xù)抓好校園網(wǎng)信息管理平臺(tái)的推廣應(yīng)用。本學(xué)期,培訓(xùn)了校務(wù)公開(kāi)、計(jì)劃總結(jié)、新聞發(fā)布等模塊的管理員10人,6位行政學(xué)習(xí)了校務(wù)公開(kāi)、計(jì)劃總結(jié)等模塊管理及應(yīng)用查詢(xún),這極力推動(dòng)了校園網(wǎng)信息管理平臺(tái)應(yīng)用水平上了一個(gè)新臺(tái)階,對(duì)提高學(xué)校辦公自動(dòng)化水平起到了很好的推進(jìn)作用。目前各科組、班主任提交計(jì)劃總結(jié)、教育教學(xué)報(bào)表材料、教師個(gè)人論文都能通過(guò)網(wǎng)上提交,《學(xué)校一周工作安排》、教導(dǎo)處部分信息和文件、宿舍每周情況通報(bào)等校務(wù)信息能按時(shí)正常在網(wǎng)上發(fā)布,這既節(jié)省了辦公經(jīng)費(fèi),提高了工作效率,又方便了學(xué)校管理與查詢(xún)。但就整體來(lái)看,還需要學(xué)校按規(guī)定將各部門(mén)更多的信息和材料通過(guò)網(wǎng)上發(fā)布,促使學(xué)校行政、教職工習(xí)慣用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上查詢(xún)學(xué)校的各種信息,由此促使學(xué)校行政、教職工養(yǎng)成應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公和教學(xué)的習(xí)慣,以提高我校信息化應(yīng)用和辦公自動(dòng)化的意識(shí)和水平。
6、本學(xué)期,開(kāi)展了以學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)為核心科組主頁(yè)和多媒體課件制作的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)年伊始,教導(dǎo)處就公布了活動(dòng)的計(jì)劃,以便讓每個(gè)科組能將科組主頁(yè)建設(shè)納入科組教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃中去,使老師可以有計(jì)劃研制課件和進(jìn)行資源建設(shè)。本學(xué)期初,我們又向各科組下發(fā)了進(jìn)行科組主頁(yè)、課件評(píng)比活動(dòng)的通知,在科組長(zhǎng)會(huì)議上,說(shuō)明了評(píng)比活動(dòng)的宗旨,提出要求各科組重視科組主頁(yè)、資源庫(kù)建設(shè)、課件研制工作,在第九、十五周科組長(zhǎng)會(huì)議上,檢查和聽(tīng)取了各科組的情況匯報(bào),提出要各科組廣泛發(fā)動(dòng)教師參與,讓更多教師參與到科組主頁(yè)、資源庫(kù)建設(shè)工作,由此提高教師的信息素養(yǎng),促使教師更多地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)科組長(zhǎng)和廣大教師的努力,本學(xué)年,我校在科組主頁(yè)、資源庫(kù)、課研制工作上取得了較好的效果。獲得科組主頁(yè)和資源庫(kù)參評(píng)資格的科組有:政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、地理、生物、信息技術(shù)、體育、教育技術(shù)中心、圖書(shū)館、總務(wù)處等十三個(gè)科組部門(mén)。參評(píng)課件共有十七個(gè),分別是政治科的陳月強(qiáng),語(yǔ)文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀,數(shù)學(xué)科的梁培德、李柳嬌,英語(yǔ)科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海,化學(xué)科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾,歷史科的黃秀眉,地理科的雷龍生,信息技術(shù)科的廖烈等老師研制的課件,參評(píng)課件的數(shù)量和質(zhì)量都比上學(xué)年要多要好,且網(wǎng)絡(luò)課件較多,課件較適宜在課堂教學(xué)中運(yùn)用,軟件的內(nèi)容充實(shí)、豐富,制作的技術(shù)水平也較高,界面協(xié)調(diào)美觀,導(dǎo)航明確,但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面,如把軟件變成是電子黑板,插入過(guò)多的聲音,色彩搭配不當(dāng),鏈接和跳轉(zhuǎn)功能不方便等都需改進(jìn)和提高。
經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)委公平、公正評(píng)比,評(píng)出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)科組主頁(yè)及資源庫(kù)建設(shè)特等獎(jiǎng)有信息技術(shù)科、現(xiàn)代教育技術(shù)中心,一等獎(jiǎng)有數(shù)學(xué)科、英語(yǔ)科,二等獎(jiǎng)有化學(xué)科、地理科,三等獎(jiǎng)有歷史科、體育科、總務(wù)處。評(píng)出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)課件一等獎(jiǎng)有地理科雷龍生老師研制的《交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線》、信息技術(shù)科廖烈老師研制的《PowerPoint教學(xué)課件》等2個(gè),二等獎(jiǎng)有政治科陳月強(qiáng)老師研制的《堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向》、語(yǔ)文科和技術(shù)中心楊羅蘭和莫春林老師研制的《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》、化學(xué)科肖雄老師研制的《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法》、化學(xué)科吳宗志和張璞老師研制的《CO2性質(zhì)》、化學(xué)科王瑾老師研制的《離子健》,等5個(gè),三等獎(jiǎng)有歷史科黃秀媚老師研制的《社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展》、數(shù)學(xué)科梁培德老師研制的《高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐網(wǎng)》、數(shù)學(xué)科李柳嬌老師研制的《等腰三角形》、語(yǔ)文科曾維芬老師研制的《我若為王》等4個(gè)。
總體來(lái)說(shuō),各科組都很重視科組主頁(yè)、資源庫(kù)、多媒體課件的研發(fā)工作,大部分老師都積極參與科組主頁(yè)、資源庫(kù)建設(shè)和多媒體課件研制。值得全校各部門(mén)學(xué)習(xí)的是總務(wù)處,總務(wù)處在李主任和梁主任的帶動(dòng)下,不但積極學(xué)習(xí)電腦和網(wǎng)絡(luò)知識(shí),而且還應(yīng)用電腦和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行辦公,在技術(shù)人員少的情況下,能團(tuán)結(jié)合作,克服困難,建立了內(nèi)容豐富、實(shí)用的總務(wù)處主頁(yè),主頁(yè)的部分功能模塊有助于總務(wù)處日常工作管理,提高了管理效率和質(zhì)量,在本年度學(xué)校主頁(yè)評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。但要指出的是個(gè)別科組和老師的不夠重視科組主頁(yè)和資源庫(kù)建設(shè)和課件研制工作,沒(méi)有廣泛發(fā)動(dòng),參與的老師不多。
二、開(kāi)展電化教育情況問(wèn)卷調(diào)查
本學(xué)期,我們就學(xué)校電腦和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用情況、教育信息化工作、教室多媒體設(shè)備配備、資源庫(kù)建設(shè)、教師培訓(xùn)、管理等問(wèn)題在全體教師中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),不但可以獲得教師開(kāi)展電化教育工作的基本情況和建議,而且所得資料還有利于學(xué)校對(duì)今后如何開(kāi)展電化教育工作提供了寶貴意見(jiàn),也有利于促使教師關(guān)心和支持學(xué)校電化教育工作,提高教師開(kāi)展電化教學(xué)的積極性。
本次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)出181份,回收有效問(wèn)卷119份,回收率是66%,組織教師參與調(diào)查較好的科組有:語(yǔ)文、化學(xué)、地理、生物、信息技術(shù)。
調(diào)查結(jié)果顯示,78%的教師每天都使用計(jì)算機(jī),73%的教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課或多媒體教學(xué),82%的教師利用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)收集教育教學(xué)資源,50%的教師基本同意實(shí)行網(wǎng)上提交計(jì)劃總結(jié)及其它各種材料,51%的`教師認(rèn)為目前教室沒(méi)有多媒體教學(xué)設(shè)備在一定程度上影響電化教學(xué)的開(kāi)展,47%的教師認(rèn)為缺乏適用的教育教學(xué)資源,79%的教師認(rèn)為每間教室有必要配備多媒體教學(xué)設(shè)備,46%的教師認(rèn)為需要接受現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,66%的教師可以無(wú)條件為科組資源庫(kù)建設(shè)提供素材,57%的教師認(rèn)為教學(xué)工作任務(wù)重,沒(méi)時(shí)間開(kāi)展資源庫(kù)建設(shè)工作,41%的教師認(rèn)為沒(méi)有科組全體老師的參與和支持科組主頁(yè)和資源庫(kù)建設(shè)工作,47%的教師認(rèn)為主要參與科組主頁(yè)和資源庫(kù)建設(shè)的人員沒(méi)有相應(yīng)的待遇,以致有熱情,但難以有持久工作積極性和責(zé)任感,造成科組主頁(yè)和資源庫(kù)建設(shè)發(fā)展緩慢的局面。據(jù)此,今后我們應(yīng)在校園信息管理平臺(tái)應(yīng)用、資源庫(kù)和專(zhuān)題網(wǎng)站建設(shè)、教室多媒體設(shè)備配備、教師的教育技術(shù)培訓(xùn)、開(kāi)展電化教學(xué)的激勵(lì)機(jī)制等方面工作急需加強(qiáng)。
三、在DV影視制作興趣小組的基礎(chǔ)上組建了學(xué)生電視臺(tái)
本學(xué)期,在政教處、團(tuán)委會(huì)、現(xiàn)代教育技術(shù)中心的組織和指導(dǎo)下,在DV影視制作興趣小組的基礎(chǔ)上組建了學(xué)生電視臺(tái)。學(xué)生電視臺(tái)由莫春林老師負(fù)責(zé)日常管理和指導(dǎo)工作,在老師指導(dǎo)下,學(xué)生自主開(kāi)展工作和管理。學(xué)生電視臺(tái)的成立不僅培養(yǎng)一批采編人員,讓學(xué)生掌握了電視節(jié)目制作的技能,提高學(xué)生自我管理的能力,而且還活躍了校園文化,開(kāi)辟了學(xué)校德育工作新渠道。自成立以來(lái),共播出了5期電視節(jié)目,節(jié)目?jī)?nèi)容豐富,教育性強(qiáng),受到學(xué)生歡迎。學(xué)生電視臺(tái)從無(wú)到有,尚處起步階段,需要學(xué)校給予大力支持,使其成為校園文化和宣傳又一陣地。
四、抓好部門(mén)和隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈做好日常工作
積極抓好部門(mén)及隊(duì)伍建設(shè),不斷增強(qiáng)部門(mén)凝聚力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),共創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的新局面。在部門(mén)活動(dòng)和工作過(guò)程中,通過(guò)“傳、幫、帶”等方式促使全體人員尤其是新教師愛(ài)莞中、愛(ài)本職工作,樹(shù)立起教書(shū)育人的信念,促使他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。在技術(shù)中心和科學(xué)館全體人員的共同努力下,保證了教育技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的日常工作順利進(jìn)行。
本學(xué)期,制作了教學(xué)錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張,維修電腦160多臺(tái)次、打印機(jī)15多臺(tái)次、投影器110多臺(tái)次、錄音機(jī)80多臺(tái)次、多媒體教學(xué)系統(tǒng)終端盒20多個(gè),維護(hù)保養(yǎng)液晶投影機(jī)15部,開(kāi)出物理演示實(shí)驗(yàn)47個(gè),物理分組實(shí)驗(yàn)17個(gè),化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)25個(gè),化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)8個(gè),生物演示實(shí)驗(yàn)16個(gè),生物分組實(shí)驗(yàn)4個(gè),多媒體電教室共使用了1627課時(shí),雙向多媒體教學(xué)系統(tǒng)共使用了51次,每周高三綜合課都用雙向多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué),效果好,提高了綜合課的教學(xué)效率。
五、切實(shí)做好安全工作
在日常工作中,堅(jiān)持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的學(xué)生人身安全等工作,及時(shí)組織科學(xué)館全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)、學(xué)校有關(guān)安全工作會(huì)議及文件的精神,多次講,反復(fù)講,克服麻痹思想,提高安全意識(shí),要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門(mén)、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭和設(shè)置自動(dòng)報(bào)警,把安全工作落實(shí)到日常工作中。為了確保萬(wàn)無(wú)一失,還組織全體人員對(duì)科學(xué)館的防盜、防火、用電等設(shè)施進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改,做好預(yù)防措施,保證各種安全設(shè)施處于良好的狀態(tài),防止事故的發(fā)生。
回顧過(guò)去,一個(gè)學(xué)期的工作既有成績(jī),但也肯定存在不足的地方,希望今后能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)和建議,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,繼續(xù)努力,把各方面工作做得更好。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期,現(xiàn)代教育技術(shù)中心在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在各部門(mén)的支持和配合下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,不斷提高理論水平和服務(wù)水平,認(rèn)真履行部門(mén)工作職責(zé),克服部門(mén)人手少、任務(wù)重等困難,完成了本學(xué)期制定的工作目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
一、信息技術(shù)教學(xué)
信息技術(shù)課堂教學(xué)過(guò)程中,不僅要營(yíng)造良好的課堂氣氛,還要學(xué)生自主探究,注重學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在快樂(lè)中活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造。
本學(xué)期初一的信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容是編程的基礎(chǔ)入門(mén)。先采用的“編程一小時(shí)”課程,課程內(nèi)容趣味性較強(qiáng),學(xué)生更感興趣;再引入scratch可視化編程軟件學(xué)習(xí),旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、計(jì)算思維和普及編程基礎(chǔ)知識(shí),做到寓教于樂(lè),以便為今后的信息技術(shù)編程競(jìng)賽打下基礎(chǔ)。
為推進(jìn)信息技術(shù)課堂教學(xué)能力,信息技術(shù)教師積極參加兩江新區(qū)、巴蜀中學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)及中小學(xué)信息技術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)等,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)效率。
二、信息技術(shù)特色興趣班開(kāi)展
本學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)信息技術(shù)特色興趣班,分別為信息學(xué)競(jìng)賽和3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
信息學(xué)競(jìng)賽課程以學(xué)習(xí)C++程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言為主,涉及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)、
程序設(shè)計(jì)知識(shí)等,旨在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)有能力的學(xué)生參加“青少年信息學(xué)競(jìng)賽”普及組。
3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)一款3D動(dòng)畫(huà)制作軟件,包括建模、渲染、動(dòng)畫(huà)、后期處理等功能,讓學(xué)生掌握基本的專(zhuān)業(yè)技能,熟悉項(xiàng)目設(shè)計(jì)的流程,還能激活學(xué)生的創(chuàng)作設(shè)計(jì)靈感,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)技巧,為下一學(xué)期鼓勵(lì)學(xué)生積極參加比賽打下基礎(chǔ)。
三、日常管理工作
1、及時(shí)響應(yīng)各部門(mén)的電腦軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)的維護(hù)。盡可能的降低設(shè)備使用故障率,在其出現(xiàn)故障的時(shí)候,并做到了能在當(dāng)?shù)亟鉀Q就當(dāng)?shù)亟鉀Q,不能當(dāng)?shù)亟鉀Q的也在最短的時(shí)間內(nèi)給予了解決。本學(xué)期輔助教師及各辦公室解決問(wèn)題共計(jì)100余次。
2、教室多媒體設(shè)備在學(xué)期開(kāi)學(xué)前根據(jù)教育教學(xué)需要安裝教學(xué)軟件,并對(duì)操作不熟練的教師進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。
3、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解決各種設(shè)備故障,保證了教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4、針對(duì)我校教師配備筆記本電腦便于上網(wǎng)問(wèn)題以及保障辦公電腦網(wǎng)絡(luò)的正常使用及網(wǎng)絡(luò)安全,本學(xué)期進(jìn)行了上網(wǎng)實(shí)名制認(rèn)證工作,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與安全工作及規(guī)范。
5、本學(xué)期完成了校園網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)制作工作,并做到有專(zhuān)人進(jìn)行日常維護(hù)、定期更新網(wǎng)站內(nèi)容。
6、做好智慧校園項(xiàng)目規(guī)劃及實(shí)施工作,我校一期信息化建設(shè)已經(jīng)完成。二期工程將提高要求,以智慧校園建設(shè)為核心,規(guī)劃和實(shí)施好所有項(xiàng)目,保證二期工程正常投入使用。
7、全力做好鈴聲、廣播的播放及保障工作:升旗儀式廣播、眼保健操和課間操的音樂(lè)播放、各類(lèi)校級(jí)英語(yǔ)考試聽(tīng)力播放、對(duì)校園廣播站學(xué)生設(shè)備使用方法進(jìn)行培訓(xùn)等工作。
8、在學(xué)校的各種活動(dòng)中,我部門(mén)積極做好服務(wù)工作,做好宣傳圖片、視頻的制作工作,同時(shí)積極主動(dòng)采集我校重大活動(dòng)以及學(xué)校的圖片和視頻,共計(jì)拍攝照片近千張,拍攝視頻資料800余分鐘,為學(xué)校將來(lái)發(fā)展需要積累了素材。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作繁雜,涉及到學(xué)校的方方面面。為此,現(xiàn)代教育技術(shù)中心全體工作人員需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力;在實(shí)際工作中克服困難,合理分工,明確職責(zé),為我校的教育教學(xué)提供現(xiàn)代化環(huán)境和技術(shù)支持。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇10
20xx年,我校以教育信息化環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ),以網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)利用和教師信息技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn),以現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用為核心,力求將現(xiàn)代教育技術(shù)越來(lái)越廣泛地與教育教學(xué)改革和學(xué)校管理緊密地結(jié)合起來(lái),做好現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣和運(yùn)用工作,努力提高師生的信息化素養(yǎng),整體推進(jìn)了學(xué)校的教育現(xiàn)代化工程。
一、強(qiáng)化信息化工作常規(guī)管理。
我校校園的現(xiàn)代教育技術(shù)準(zhǔn)備通過(guò)近幾年的投入,軟、硬件建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模。本學(xué)期,我們統(tǒng)一認(rèn)識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化了信息技術(shù)常規(guī)管理工作,在硬件設(shè)備的使用和校園網(wǎng)絡(luò)的管理方面做好以下工作:
1、校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。
本學(xué)期加強(qiáng)了校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。使用瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件并及時(shí)更新,360安全衛(wèi)士過(guò)濾了不良信息,對(duì)學(xué)生機(jī)加裝了硬盤(pán)保護(hù)系統(tǒng)。同時(shí)關(guān)閉了學(xué)校服務(wù)器上存在安全隱患的服務(wù),對(duì)網(wǎng)絡(luò)端口進(jìn)行了全面的保護(hù)。減少了網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生,增強(qiáng)了校園網(wǎng)運(yùn)行的可靠性。
2、加強(qiáng)學(xué)校信息化的管理。
在學(xué)校教育信息化小組的領(lǐng)導(dǎo)下。由教導(dǎo)處和總務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化工作的開(kāi)展。小組成員是學(xué)校教育信息化工作的骨干力量,一方面在利用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的活動(dòng)中起著帶頭作用,另一方面承擔(dān)著學(xué)校教育信息化工作的具體開(kāi)展。
3、依據(jù)管理?xiàng)l例,加大檢查力度,減少損耗,提高使用壽命。做好電教資料的征訂、登記、借用、歸還工作。對(duì)一些公用的電教設(shè)備,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管,并作好使用記錄。
4、努力提高校園網(wǎng)的使用效率,強(qiáng)化教師的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),提高自律能力,針對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)使用中存在的問(wèn)題,專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議討論,制定了上網(wǎng)的禁令,不上非法網(wǎng)絡(luò),工作時(shí)間不上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站,不玩游戲,不利用網(wǎng)絡(luò)聊天等,并與學(xué)校工作考核相合。
5、完善手段使用的相應(yīng)措施。要求教師在教學(xué)中要科學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,填好使用情況登記表,把手段的運(yùn)用作為課堂教學(xué)的一部分來(lái)評(píng)價(jià),并作為教師考核的依據(jù)。
6、積極參加縣青少年活動(dòng)中心組織的各類(lèi)活動(dòng)。
二、推進(jìn)校園網(wǎng)站和資源庫(kù)建設(shè)。
1、加大校園電子白板和微機(jī)室的管理建設(shè),發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)準(zhǔn)備的功能。
2、加強(qiáng)教育資源庫(kù)的建設(shè),提高資源庫(kù)使用效率。
資源庫(kù)建設(shè)方面,加強(qiáng)了教師在使用資源庫(kù)方面的培訓(xùn),特別加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有資源的利用的培訓(xùn),使已有資源能夠發(fā)揮最大的效益,真正實(shí)現(xiàn)資源庫(kù)的共建和共享。認(rèn)識(shí)組織征訂電教教材,做到及時(shí)征訂、及時(shí)入庫(kù)。
三、信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。
1、加強(qiáng)電教手段的操作和使用研究,多撰寫(xiě)相關(guān)論文。
鼓勵(lì)教師要從自己成功的教學(xué)中,善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,來(lái)推動(dòng)全校教師電教理論水平的提高;鼓勵(lì)教師在課堂上使用多媒體
2、大力開(kāi)展教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。
本學(xué)期,著重開(kāi)展電子白板的應(yīng)用培訓(xùn)。
以上是我校20xx年現(xiàn)代教育技術(shù)方面所做的一些工作,今后,我們將與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,朝著教育改革與發(fā)展的新高度奮進(jìn),努力使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作更上一層樓。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期我校的電教工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體老師的共同努力下,取得了一些成績(jī)。回首本學(xué)期的工作,我校注重抓管理,充分發(fā)揮電教媒體輔助教學(xué)的`作用,取得了明顯的成效。
一、抓管理,不斷提高使用效益。
1、將電教常規(guī)管理落實(shí)到位。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)電教儀器、設(shè)備、器材的管理,進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,使電教媒體在良好的環(huán)境中運(yùn)行。
2、學(xué)校落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)電教管理工作,及時(shí)維護(hù)電教設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),并適時(shí)引導(dǎo)使用。
二、抓教研,不斷提高辦學(xué)水平。
1、教學(xué)繼續(xù)深化課堂改革,以新教材為契機(jī)加強(qiáng)電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、我們做到電教工作與教研工作緊密結(jié)合,校內(nèi)組織的研究課、評(píng)優(yōu)課等均能注意使用多媒體課件輔助教學(xué)。
3、本學(xué)期我校開(kāi)設(shè)了“每周一課”,我們更注重發(fā)揮多媒體課件輔助教學(xué)的作用,為更好地服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)揮作用。
三、調(diào)整機(jī)房布局,更好地服務(wù)于信息技術(shù)教學(xué)
我校的機(jī)房于20xx年底建成,當(dāng)初設(shè)計(jì)為一室兩用,即既為信息技術(shù)教室,又當(dāng)多媒體觀摩室使用,F(xiàn)新大樓建成,有條件兩室分開(kāi)。機(jī)房整體搬遷至新大樓四樓。搬遷過(guò)程中沒(méi)有請(qǐng)電腦公司,而是自己動(dòng)手,既節(jié)省了費(fèi)用,又更符合我校的實(shí)際情況。原座位跟教室里一樣,為四組串排,這樣的排列方式更適合語(yǔ)數(shù)的課堂教學(xué),F(xiàn)調(diào)整為四組直排,更有利于信息技術(shù)的教學(xué)需要。
總之,20xx年度是我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作取得實(shí)效進(jìn)展的一年。不僅是在電教基礎(chǔ)建設(shè)上,更在于每個(gè)老師意識(shí)到了信息技術(shù)在教學(xué)工作中的重要性,并積極地參與了進(jìn)去。相信在20xx年,我校的信息化建設(shè)會(huì)取得更大的發(fā)展。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇12
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》,結(jié)合我!翱傮w規(guī)劃”,堅(jiān)持教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化的工作思路,與各部門(mén)加強(qiáng)合作,結(jié)合各部門(mén)各學(xué)科具體情況及特點(diǎn),從教育現(xiàn)代化建設(shè)角度加強(qiáng)對(duì)教育媒體及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的有效應(yīng)用,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新。堅(jiān)持以教育創(chuàng)新為動(dòng)力,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為基礎(chǔ),技術(shù)應(yīng)用為抓手的基本工作思路;著重以課題研究、課堂教學(xué)兩個(gè)方面部署和落實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和管理工作,努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的跨越式發(fā)展服務(wù),提高我校師生的信息技術(shù)素質(zhì)。
具體工作如下:
1、繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè),充分挖掘校園網(wǎng)功能。以完善校園網(wǎng)功能、改造信息中心為契機(jī)做好校園網(wǎng)的規(guī)劃方案,能確保滿(mǎn)足我校規(guī)劃的發(fā)展要求。調(diào)動(dòng)各部門(mén)、各教研組參與校園網(wǎng)建設(shè),使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用;
2、努力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)信息資源建設(shè),信息資源(音像、多媒體軟件)建設(shè)是開(kāi)展多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本保障。搞好現(xiàn)代教育技術(shù)軟件資源建設(shè)是開(kāi)展教育技術(shù)工作的重要保證。規(guī)范使用電教代辦費(fèi),征訂電教教材以充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù),科學(xué)合理使用好教材,為教師、學(xué)生開(kāi)展教學(xué)、科研和管理提供良好的服務(wù)和保障。
3、 加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用素質(zhì)。以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),開(kāi)展計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的研究,優(yōu)化課堂教育,通過(guò)多媒體課件制作及使用后的研討活動(dòng),促進(jìn)了老師們不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平,提升教師的信息素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)管理,提高信息技術(shù)專(zhuān)任教師教學(xué)水平,以保證我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)。高中新課程的實(shí)施,提高了對(duì)專(zhuān)任教師的專(zhuān)業(yè)要求。通過(guò)不同途徑的努力學(xué)習(xí),提高了專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)工作的責(zé)任性,確保了我校高中學(xué)生參加江蘇省信息技術(shù)會(huì)試的合格率在90%附近,進(jìn)而促進(jìn)了初中信息技術(shù)教育的提高。
5、抓好了現(xiàn)有設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)工作。對(duì)現(xiàn)設(shè)備定期進(jìn)行維修、保養(yǎng)。并鼓勵(lì)教師借用。抓好普通教室媒體使用。各班班主任為管理人員,各班電教科代表應(yīng)記載好《電教使用記載手冊(cè)》。
6、抓好專(zhuān)用教室的管理。給每個(gè)專(zhuān)用教室指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。實(shí)驗(yàn)室做好實(shí)驗(yàn)器材的保管,積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),制定好各年級(jí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,認(rèn)真填好《實(shí)驗(yàn)日志》,提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力。配合教務(wù)處認(rèn)真組織好初三年級(jí)理化勞技實(shí)驗(yàn)操作考查與高二年級(jí)學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)操作考查工作。
7、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用管理機(jī)制,健全各項(xiàng)制度,加強(qiáng)常規(guī)管理,定期檢查實(shí)驗(yàn)室、演播室、電腦房的臺(tái)帳記錄,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的利用率。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心承擔(dān)著我校信息化建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)推廣、信息技術(shù)課程教學(xué)、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理及各教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理等重要工作,技術(shù)中心將一如既往始終堅(jiān)持服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)校的信念,以“服務(wù)第一、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、技術(shù)求精”為宗旨,為二中教育教學(xué)提供現(xiàn)代化環(huán)境與技術(shù)支持。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開(kāi)展,堅(jiān)持以網(wǎng)絡(luò)和其它信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ),以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過(guò)程中的應(yīng)用為核心,以信息技術(shù)科研、教育資源建設(shè)為重點(diǎn),用全新的教育理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)課程改革、用現(xiàn)代化的教育手段來(lái)服務(wù)課程改革,從而全面提高教育質(zhì)量,逐漸提升我校的教育現(xiàn)代化水平。
一、組織教生參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
1、組織教師進(jìn)行ftp使用培訓(xùn)。ftp是局域網(wǎng)文件傳輸與管理的重要技術(shù),對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)具有重要的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)培訓(xùn),教師基本掌握了文件的上傳和下載,使教師平時(shí)用微機(jī)進(jìn)行文件的遠(yuǎn)程交換能做到正確熟練,已成為學(xué)校有關(guān)部門(mén)的文件交換平臺(tái)。
2、組織老師參加20xx年11月全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試(NTET),做好報(bào)名、培訓(xùn)、考試工作。參加考試的老師100%成績(jī)合格。
3、組織老師參加課題研討活動(dòng),在活動(dòng)中增強(qiáng)了教師的參與意識(shí),拓寬了視野,提高了信息技術(shù)與課程整合的認(rèn)識(shí)和研究水平。為了促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作向更廣范圍、更深層次、更高水平發(fā)展,同時(shí)更好地服務(wù)于教育教學(xué),我校十分重視教學(xué)科研工作。各教研組積極探索和研究現(xiàn)代教育技術(shù)在各學(xué)科中的應(yīng)用,并以觀摩課、研究課、示范課等形式進(jìn)行大膽實(shí)踐和創(chuàng)新,既推動(dòng)了信息技術(shù)在各學(xué)科的廣泛運(yùn)用,又提高了運(yùn)用信息技術(shù)的質(zhì)量和效果。努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革,全面提高學(xué)生適應(yīng)信息社會(huì)挑戰(zhàn)的'能力。
4、利用每天課外時(shí)間,有組織地安排各年級(jí)學(xué)生進(jìn)計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)閱讀電子圖書(shū)和期刊。組織學(xué)生參加電腦繪畫(huà)、電子小報(bào)制作、動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)制作等信息類(lèi)興趣活動(dòng)。參與班級(jí)電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽。在學(xué)校博客上完善并及時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè),展示班集體建設(shè)成果。組織教師、學(xué)生參加教師教學(xué)技能大賽、電腦制作活動(dòng)、信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽等項(xiàng)活動(dòng)。進(jìn)行遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn),運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。
二、改進(jìn)電教管理
1、對(duì)學(xué)校的多媒體設(shè)備在進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正確應(yīng)用,提高使用率,及時(shí)填寫(xiě)記載簿,實(shí)時(shí)反映使用情況。
2、不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),樹(shù)立為教師的教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,急教師之所急,供教師之所需。日常計(jì)算機(jī)的各種故障做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決,經(jīng)常監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況,只要是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,也能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,對(duì)教師日常電教設(shè)備的使用盡量提供幫助。
三、推進(jìn)課程整合
努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革,全面提高學(xué)生迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力。
教育技術(shù)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的研究》進(jìn)入中期評(píng)估,為此除了嚴(yán)格按要求完成日常研究工作外,還要梳理研究思路,不斷調(diào)整研究目標(biāo),及時(shí)上傳相關(guān)資料,完善過(guò)程性材料。不斷加強(qiáng)課題研討活動(dòng)的針對(duì)性,提高研究質(zhì)量。
四、推進(jìn)學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。
本學(xué)期在區(qū)電教中心的統(tǒng)一部署下,為各校又進(jìn)一步追加了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的相關(guān)設(shè)備,使各校的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施有了一個(gè)顯著的提升,如何用好這些裝備,就成了當(dāng)務(wù)之急。我校抓住這個(gè)契機(jī),積極參加校園網(wǎng)評(píng)估驗(yàn)收,做了大量的準(zhǔn)備工作。在檢查評(píng)估中,獲得了評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
五、認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》。
信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主,我校在三到六年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課,通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì)問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。
雖然我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作取得了一些成績(jī),但教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)、能力還需進(jìn)一步提高,學(xué)校信息化教育資源還不豐富,各種教學(xué)平臺(tái)還需完善,學(xué)校信息化管理還需不斷加強(qiáng)。我校將加大工作力度,使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新的臺(tái)階。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇14
我校是國(guó)家級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首,科研為導(dǎo),素質(zhì)為本的辦學(xué)思路,按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,實(shí)現(xiàn)鑄名校,育名師,強(qiáng)特色,創(chuàng)品牌目標(biāo),加強(qiáng)校內(nèi)軟硬件建設(shè),優(yōu)化提高師資力量,大力倡導(dǎo)現(xiàn)代化的教育模式。特別是現(xiàn)代教育技術(shù)方面,力求做到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)用好各項(xiàng)現(xiàn)代教育技術(shù),提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極營(yíng)造一個(gè)舒適,恰靜,奮發(fā),向上的育人環(huán)境。下面就我校20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)工作情況做一簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、繼續(xù)加強(qiáng)組織建設(shè),完善制度管理
學(xué)校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作,早就成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng),學(xué)校各科室,各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人組成的現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。幾年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,從規(guī)劃擬訂,制度管理,經(jīng)費(fèi)保障,任務(wù)落實(shí)等方面做了許多工作,確保學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作的順利進(jìn)行。
學(xué)校要發(fā)展,制度管理是重要的因素。學(xué)校先后制訂出臺(tái)的電教設(shè)備管理制度,設(shè)備借用制度,設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度,多媒體教室管理制度,辦公電腦管理制度等一系列的現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度,在學(xué)校各級(jí)分層機(jī)制相互監(jiān)督,相互管理下,確保制度管理的規(guī)范性、有效性,竭力做到管理更加完善,更加有效。本年度著重抓好了專(zhuān)用教室和辦公室計(jì)算機(jī)的管理,學(xué)校同專(zhuān)用教室的使用者簽訂責(zé)任書(shū),加強(qiáng)管理監(jiān)督,提高教師的責(zé)任心;每辦公室的計(jì)算機(jī)都配有管理員,由本科室技術(shù)水平較高,責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任,做好平時(shí)電腦的維護(hù)工作,并建立管理優(yōu)異者的獎(jiǎng)勵(lì)制度。大大地提高了設(shè)備的完好率和使用率。
現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開(kāi)展,經(jīng)費(fèi)的投入是保障。學(xué)校自始至終按規(guī)定收取學(xué)生的信息技術(shù)費(fèi)和音像教材費(fèi),并作到專(zhuān)款專(zhuān)用,全部用于信息技術(shù)教育和音像教材的征訂中。另外,學(xué)校還盡量想辦法自籌資金用于現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的添置和現(xiàn)代教育技術(shù)工作中,今年,學(xué)校自籌資金10萬(wàn)多元,完善了校園網(wǎng)絡(luò),更新了教師辦公電腦,確保學(xué)校軟硬件建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階。
二、不斷加大軟硬件投入,完善教育技術(shù)裝備
自學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái),學(xué)校就十分重視對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的投入,先后置辦了一系列現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。近幾年,學(xué)校在資金緊缺情況下,總計(jì)投入這一百多萬(wàn)元,以添置新的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備,調(diào)整學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)構(gòu)。目前,學(xué)校配有計(jì)算機(jī)教室3個(gè),語(yǔ)音室2個(gè),多媒體教室2個(gè)(都配有實(shí)物展示臺(tái),計(jì)算機(jī),投影機(jī),卡座,音響等),課件制作室1個(gè)(配有計(jì)算機(jī),掃描儀,彩色打印機(jī),刻錄機(jī),數(shù)碼相機(jī),卡座等外設(shè));設(shè)有校紅領(lǐng)巾廣播站和校園電視臺(tái)(攝像機(jī)2臺(tái),立體聲音響1套,相機(jī)1部,編輯機(jī)1套,影碟機(jī)2臺(tái),并能同時(shí)進(jìn)行多套節(jié)目的播出;每班都配有電視機(jī),收錄音,實(shí)物投影儀,VCD機(jī)等四機(jī)一幕,每辦公室都配有辦公計(jì)算機(jī)。全校計(jì)算機(jī)都聯(lián)入校園網(wǎng)并接入Internet。本年度學(xué)校繼續(xù)完善了校園網(wǎng)站,主要有學(xué)校介紹,學(xué)生天地,教育教學(xué),資源共享,音像資料,電子備課,電子圖書(shū),家校聯(lián)系等板塊,為教師教育教學(xué)提供良好的資源共享交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)校一直按照省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ類(lèi)學(xué)校的配備要求每年征訂創(chuàng)辦電子音像資料庫(kù),電教音像教材齊全(語(yǔ),數(shù)每班1套,其它每年級(jí)1至2套),現(xiàn)代教育技術(shù)裝備基本完善,已成為張家界各學(xué)校中的一面旗幟。
三、強(qiáng)化教師應(yīng)用能力,提高辦學(xué)水平
提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵的因素。因此學(xué)校十分重視對(duì)全體教師的培訓(xùn)工作,在原先進(jìn)行了四機(jī)一幕培訓(xùn)考核,多媒體課件制作的培訓(xùn),現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)之后,今年學(xué)校更是加大了對(duì)教師的培訓(xùn)力度,開(kāi)展了校園網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)資源處理培訓(xùn)等培訓(xùn),提高教師的應(yīng)用水平。另外,為了更好的發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用,學(xué)校要求每位教師每學(xué)期上一堂現(xiàn)代教育技術(shù)教研課,寫(xiě)一篇有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)隨筆或心得,會(huì)制作多媒體課件的老師做一個(gè)多媒體課件等。同時(shí)教師在參加的各種比賽中也取得了很好的成績(jī)。
四、積極開(kāi)展課題研究,促進(jìn)整體發(fā)展
學(xué)校自建校始,就以德育為首,科研為導(dǎo),素質(zhì)為本為辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持示范性和實(shí)驗(yàn)性,不斷改善教學(xué)科研條件,加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造良好科研氛圍,走科研興教,科研興校的路子,積極開(kāi)展多學(xué)科,多層次的科研實(shí)驗(yàn)。學(xué)因而學(xué)校在原有良好條件的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作,申報(bào)了多個(gè)研究課題。目前,省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際能力》經(jīng)過(guò)參與人員幾年不懈的努力,今年已順利結(jié)題,并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。部分老師申報(bào)的現(xiàn)代教育技術(shù)課題正在認(rèn)真的研究過(guò)程中,如向娟老師的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育的延伸研究》已獲得課題研究立項(xiàng)通知書(shū),并已開(kāi)展研究。同時(shí)教師還積極撰寫(xiě)電教,信息技術(shù)等方面的論文和隨筆,許多老師的論文在各級(jí)各類(lèi)的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
當(dāng)然,我校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作方面也還存在著許多不足,如硬件設(shè)備需要進(jìn)一步的添置,教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力有待更好的提高,教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)有待加強(qiáng)等等。這些都將是今后幾年工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)的,也只有這樣,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作才能得到更好的發(fā)展,學(xué)校的教育水平才能跟上信息時(shí)代社會(huì)發(fā)展的步伐,我校的教育教學(xué)質(zhì)量才能有更大的提高。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇15
本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)中心在校長(zhǎng)室和黨支部的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門(mén)和廣大教師的配合和支持下,我們牢固樹(shù)立“服務(wù)于各部門(mén)、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于廣大師生”這一宗旨,積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
今年開(kāi)學(xué)初電教中心即召開(kāi)了信息技術(shù)工作人員以及實(shí)驗(yàn)工作人員的相關(guān)會(huì)議,對(duì)所有信息工作人員作了一些新的分工,對(duì)相關(guān)部門(mén)重新調(diào)配工作人員,進(jìn)一步落實(shí)工作任務(wù)和職責(zé),統(tǒng)一思想,強(qiáng)化為教學(xué)為廣大師生的服務(wù)意識(shí)。
今年我們?cè)谌耸诌緊缺的情況下,努力積極為師生服務(wù),加班加點(diǎn)做好機(jī)房維護(hù)工作,保證了正常的信息教學(xué)工作,今年在實(shí)驗(yàn)人員仍較少,工作負(fù)擔(dān)重的情形下,大家緊密合作,克服困難,盡最大努力做好相關(guān)工作,保證了實(shí)驗(yàn)的正常開(kāi)出。
(二)精心完成信息工程善后工作
在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,我們對(duì)信息化工程作了進(jìn)一步善后工作。對(duì)學(xué)校自動(dòng)音樂(lè)鈴聲廣播系統(tǒng)進(jìn)一步改造完善。
(三)落實(shí)信息技術(shù)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的'完成
本學(xué)期我們和教務(wù)處密切合作,強(qiáng)化了信息技術(shù)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,確保了兩方面教學(xué)任務(wù)的完成。
本學(xué)期中所有信息教員認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和等級(jí)考試大綱,精心組織教學(xué),信息組針對(duì)級(jí)考試要求,改變教學(xué)模式,進(jìn)一步修改完善了自編的一套教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué),收到了良好效果,五月份認(rèn)真準(zhǔn)備,確保了等級(jí)考試順利完成項(xiàng)原則。
我們召開(kāi)實(shí)驗(yàn)室有關(guān)工作人員會(huì)議,進(jìn)一步明確分工,在人員少、儀器缺乏、設(shè)備老化的情況下,大家齊心協(xié)力,基本上完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
(四)與各部門(mén)密切合作,齊心協(xié)力完成各項(xiàng)任務(wù)
我們始終抱著“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生、服務(wù)于各工作部門(mén)”的工作宗旨開(kāi)展各項(xiàng)工作,對(duì)于各部門(mén)的需求我們盡我們最大努力去滿(mǎn)足。與各部門(mén)密切配合協(xié)作,齊心協(xié)力完成各項(xiàng)任務(wù)。
我們還協(xié)助了有關(guān)教師完成多媒體課件的制作工作,保證了正常的教學(xué)和公開(kāi)課教學(xué);我們與各年級(jí)合作,進(jìn)行了多次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的電視會(huì)議直播工作。
以上是我們工作的一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié),許多具體工作就不一一細(xì)述了,最后我們還是開(kāi)頭一句話,我們的工作就是兩個(gè)字“服務(wù)”,我們也竭誠(chéng)歡迎廣大師生指出我們工作中的不足,以利于我們進(jìn)一步做好服務(wù)工作。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇16
一、指導(dǎo)思想
以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的思想為指導(dǎo),以信息技術(shù)教育和教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為核心,進(jìn)一步加快我校教育信息化建設(shè),深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)建我校“信息化校園”,逐步使我校教育的信息化水平達(dá)到數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校的要求,適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展需要,提升學(xué)校辦學(xué)效率。
二、現(xiàn)狀分析與發(fā)展規(guī)劃
(一)增添高能設(shè)備,優(yōu)化信息環(huán)境[現(xiàn)狀]:
順德勒流中心小學(xué)現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班,學(xué)生20xx人,學(xué)校3間計(jì)算機(jī)室與各功能室,共有計(jì)算機(jī)230臺(tái),生機(jī)比約為9:1。38個(gè)教學(xué)課室及功能室,共有多媒體教學(xué)平臺(tái)42個(gè),為各學(xué)科全面開(kāi)展多媒體教學(xué)提供了保障。82位教師辦公與教學(xué)擁有手提電腦72臺(tái)、臺(tái)式電腦28臺(tái)。校園網(wǎng)主控室中,有4臺(tái)專(zhuān)業(yè)服務(wù)器、466G海量服務(wù)器空間,為校園網(wǎng)教育資源的開(kāi)發(fā)利用提供了有力的保障。順德教育信息網(wǎng)與我校的教育教學(xué)網(wǎng)站,都是我校教師教學(xué)和工作互通、互學(xué)、互知的公共“會(huì)議室、學(xué)習(xí)室、交流室”。學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有自己的特色網(wǎng)頁(yè),可以讓師生之間、同學(xué)之間、家校之間交流思想,共同進(jìn)步;每位教師都有自己的博客,讓各位教師進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)反思的敘述。學(xué)校校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)室、教師電腦使用、電教平臺(tái)使用都有完善的管理制度,各學(xué)科都運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),學(xué)科覆蓋率100%,課時(shí)覆蓋率達(dá)85.8%,電腦室學(xué)生上機(jī)率為100%,電教平臺(tái)使用率為91%。現(xiàn)在,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)成為老師的習(xí)慣,現(xiàn)代教育技術(shù)引入課堂,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)了學(xué)生的能力,提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
[發(fā)展]:
分批增添“電子白板”42塊、升級(jí)電腦2室的60臺(tái)電腦設(shè)備;讓每個(gè)課室、每個(gè)功能室的“信息化教學(xué)”更上一層樓;加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)工作,讓各學(xué)科的課時(shí)覆蓋率達(dá)90%以上、電教平臺(tái)使用率為95%以上;讓班級(jí)特色網(wǎng)頁(yè)、教師的博客每周都有更新,讓師生之間、同學(xué)之間、家校之間交流思想,更深入更和諧。
(二)重視課題研究,提升信息理念[現(xiàn)狀]:
我校是中央電教館全國(guó)教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題《城域教育信息化實(shí)踐應(yīng)用的績(jī)效研究》項(xiàng)目學(xué)校,這幾年我校重點(diǎn)開(kāi)展的科研課題有:廣東省教育廳規(guī)劃課題“快樂(lè)體悟?qū)W習(xí)策略研究”、廣東省電化教育館科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下“四維體”學(xué)習(xí)策略研究》。課題實(shí)驗(yàn)教師通過(guò)每周的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思,已取得了可喜的成果。如,我校陳少華老師、吳智莉老師的課題實(shí)驗(yàn)課參加區(qū)教學(xué)比賽均獲一等獎(jiǎng);課題實(shí)驗(yàn)論文有二十多篇在省級(jí)正式CN刊物《湖南教育》、《小學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表或在省、市、區(qū)教育部門(mén)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。同時(shí)學(xué)生在參加順德區(qū)機(jī)器人比賽中獲二等獎(jiǎng)、學(xué)生在參加市、區(qū)級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和LOGO比賽中有20多人獲得一、二等獎(jiǎng)。[發(fā)展]:
1、讓所有教師積極參與課題研究,通過(guò)信息技術(shù)課題研究,提升教師信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。
2、進(jìn)一步明確課題研究的目標(biāo)與內(nèi)容,讓目標(biāo)和內(nèi)容具體化,讓目標(biāo)和內(nèi)容有研究與實(shí)用的價(jià)值。
3、要研究與探索“自主、交往、探究、評(píng)價(jià)”四維體學(xué)習(xí)策略,服務(wù)于有效教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)于學(xué)生發(fā)展能力、服務(wù)于學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的有效途徑。
4、在信息技術(shù)環(huán)境下,研究學(xué)生的學(xué)(主動(dòng)學(xué)與創(chuàng)新學(xué))、研究教材的用(實(shí)用與活用)、研究教法的新(理念新與藝術(shù)新)、研究媒體的適(適度與適用)。
5、以信息技術(shù)為手段,突出師生之間的“情感”、突出同學(xué)之間的“情感”、突出知識(shí)與同學(xué)之間的“情感”、突出信息技術(shù)與同學(xué)之間的“情感”,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“自主”“交往”、“探究”、“評(píng)價(jià)”,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與書(shū)本的“對(duì)話”、同學(xué)與信息的“交融”。
6、在信息技術(shù)環(huán)境下,營(yíng)造民主與平等的課堂教學(xué)氛圍,使課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程成為師生情感交流的過(guò)程。要尊重學(xué)生的主體地位,從而促進(jìn)信息技術(shù)環(huán)境下“四維體學(xué)習(xí)策略”的生成。也就是要研究學(xué)生自主獲取知識(shí)的途徑、研究學(xué)生學(xué)習(xí)交往的方式、研究學(xué)生探究知識(shí)規(guī)律的有效方法、研究學(xué)生參與評(píng)價(jià)的策略。
(三)完善校園網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)師生發(fā)展[現(xiàn)狀]:
當(dāng)打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就可以知道教師的心聲、家長(zhǎng)的反映、同學(xué)的成長(zhǎng)以及學(xué)校概況、教師情況、學(xué)籍管理、課程安排、科研進(jìn)展、學(xué);顒(dòng)情況等等;當(dāng)打開(kāi)順德教育信息網(wǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就可以知道教育活動(dòng)情況、上級(jí)OA文件精神、教育理念新動(dòng)向。這快捷、便利、規(guī)范化的管理跟以前傳統(tǒng)方法相比,這樣多省事、多有效率。由于網(wǎng)絡(luò)的快捷和方便,我們?cè)谶M(jìn)行各種管理工作的時(shí)候不需要等有了具體的結(jié)果才做出判斷和決策,而是從各中信息中感覺(jué)到我們需要調(diào)控我們的理念與管理方式時(shí),我們就可以隨時(shí)調(diào)控學(xué)校的決策和管理方法,真正實(shí)現(xiàn)由結(jié)果管理向過(guò)程管理轉(zhuǎn)化;仡櫸倚W哌^(guò)的幾年歷程,我們?cè)诓粩嗵剿,學(xué)校在探索中不斷成長(zhǎng),F(xiàn)在學(xué)校的校園網(wǎng)已成為學(xué)校教育教學(xué)管理,教師教學(xué)和教育科研不可缺少的重要手段,促進(jìn)了學(xué)校管理決策水平的提高。
教育信息化在學(xué)校管理中的應(yīng)用,不斷促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、高效化。教育信息化能通過(guò)對(duì)各種管理信息的收集、處理、傳送、分析等來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的管理,它在學(xué)校管理中具有信息收集全面、處理準(zhǔn)確、傳送快捷、分析科學(xué)等特點(diǎn)。因此,教育信息化在學(xué)校管理中的運(yùn)用是學(xué)校管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。例如,我校的`校園網(wǎng)把管理信息系統(tǒng)劃分為教學(xué)管理、德育管理、科研管理、圖書(shū)管理、后勤管理、資源管理等,這些系統(tǒng)既是學(xué)校管理信息系統(tǒng)中的子系統(tǒng),又是相對(duì)獨(dú)立的職能管理系統(tǒng)。教學(xué)管理信息系統(tǒng)的內(nèi)容與項(xiàng)目有:學(xué)生編班、學(xué)籍管理、課程表編排與教學(xué)檔案管理等子系統(tǒng)。系統(tǒng)要注意學(xué)生編班是按照年齡、性別、入學(xué)成績(jī)等情況分析處理,并按照某些給定的原則把新生分配到各個(gè)班級(jí)。編班處理的原始數(shù)據(jù)來(lái)自學(xué)生管理系統(tǒng)中的招生管理子系統(tǒng);學(xué)籍管理是教務(wù)管理工作的主要內(nèi)容,主要包括每學(xué)年同學(xué)的轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出的電子手續(xù)與檔案,學(xué)生在校期間各科學(xué)習(xí)成績(jī)的登錄、統(tǒng)計(jì),各種成績(jī)表冊(cè)及成績(jī)報(bào)告單打印和傳送,提供各種查詢(xún)功能以便及時(shí)了解各科教學(xué)和各年級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量;課程表是學(xué)校教學(xué)工作的重要依據(jù),是教學(xué)工作在時(shí)空和管理的安排。教學(xué)檔案管理包括各年級(jí)、班級(jí)和各課程的教學(xué)計(jì)劃、教師教學(xué)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表及教學(xué)文件的登錄、處理、查找等。這些都是教育信息化在教育教學(xué)管理中的體現(xiàn),更是學(xué)校管理數(shù)字化、高效化的體現(xiàn)。
[發(fā)展]:
1、創(chuàng)新搭建起滿(mǎn)足教育教學(xué)需求的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、資源管理平臺(tái)、信息發(fā)布平臺(tái),建設(shè)與課程改革相協(xié)調(diào)的共建共享、互動(dòng)開(kāi)放的新課程資源。
2、大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程的有機(jī)整合,提高課堂效益,全面推進(jìn)課程、教學(xué)和評(píng)價(jià)的網(wǎng)絡(luò)。
3、建設(shè)各學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等)的資源網(wǎng)站,為學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)提供方便。
4、提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建網(wǎng)上虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,提高學(xué)習(xí)績(jī)效。
(四)完善特色網(wǎng)頁(yè),促進(jìn)家校和諧
[現(xiàn)狀]:
順德教育信息網(wǎng)與勒流中心小學(xué)校園網(wǎng),都是我校教師教學(xué)和工作互通、互學(xué)、互知的公共“會(huì)議室、學(xué)習(xí)室、交流室”。學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有自己的特色網(wǎng)頁(yè),可以讓師生之間、同學(xué)之間、家校之間交流思想,共同進(jìn)步;每位教師都有自己的博客,讓各位教師進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)反思的敘述;讓同學(xué)和家長(zhǎng)在博客上與教師進(jìn)行思想交流、溝通心靈、反思學(xué)習(xí)方法、提升教學(xué)效果。
學(xué)校教育是社會(huì)這個(gè)大系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng),在學(xué)校管理中,既要重視學(xué)生在學(xué)校的信息管理,也要重視學(xué)生在社會(huì)、家庭以及自我教育信息的管理。教育信息化技術(shù)手段不再是早期的簡(jiǎn)單通訊,也不再是冷冰冰的、單向傳播的傳統(tǒng)意義上的媒體,它是實(shí)時(shí)的、雙向的、交互的、是可控的,是多種媒體的。對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通與便利有以下幾方面:一是極大的增強(qiáng)了教師之間的交互性、打破了學(xué)校與教師、教師之間、教師與學(xué)生之間的相對(duì)孤立狀態(tài)。這種交互性是近乎實(shí)時(shí)的、而且可以利用多種渠道實(shí)現(xiàn),比如:電子郵件,PPT,WWW,網(wǎng)上在線QQ等等。二是學(xué)習(xí)的異步性:利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)距離教育,可全天24小時(shí)進(jìn)行,每個(gè)教師都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)確定學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和進(jìn)度,可隨時(shí)在網(wǎng)上下載相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容或向同行、專(zhuān)家進(jìn)行請(qǐng)教。三是學(xué)習(xí)信息的廣泛性:網(wǎng)絡(luò)為教師提供多層次、全方位的學(xué)習(xí)資源,可引導(dǎo)教師由被動(dòng)式學(xué)習(xí)向主動(dòng)式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。從而讓教師和學(xué)生和諧、發(fā)展、創(chuàng)新。
[發(fā)展]:
1、建設(shè)并完善“以極太文化,促學(xué)生發(fā)展”特色網(wǎng)站,讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互通思想信息,相互討論學(xué)校特色文化與精神,從而讓師生發(fā)展創(chuàng)新。
2、讓教師的博客及班級(jí)網(wǎng)站使用率高、更新快,讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的交流及時(shí)有效。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇17
本學(xué)期,現(xiàn)代教育技能中心和科學(xué)館整體人員在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和輔導(dǎo)下,緊緊圍繞校園的作業(yè)方案,堅(jiān)持以教育信息化推廣運(yùn)用和試驗(yàn)教育作業(yè)為中心,實(shí)在把校園嚴(yán)重決議方案執(zhí)行到日常作業(yè)中,圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)。
一、教育技能的建造與推廣運(yùn)用作業(yè)有較大的展開(kāi)
1、在硬件設(shè)備建造上,咱們一直堅(jiān)持“少花錢(qián),多就事,辦好事”的準(zhǔn)則,嚴(yán)厲依照市收購(gòu)辦的要求和程序展開(kāi)設(shè)備投標(biāo)收購(gòu)作業(yè),經(jīng)過(guò)校園的不懈盡力,活潑籌措到資金,在初三、高三級(jí)教室裝備電腦、液晶投影機(jī)等多媒體教育設(shè)備。經(jīng)過(guò)現(xiàn)代教育技能中心人員的艱苦盡力,開(kāi)學(xué)初就順利完成了初三、高三級(jí)共十六個(gè)教室的多媒體教育設(shè)備裝置調(diào)試作業(yè),保ち順躒、高三畢業(yè)班能運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教育,為增大講堂容量,進(jìn)步教育功率和教育質(zhì)量發(fā)明杰出條件。據(jù)咱們了解和查詢(xún),初三、高三級(jí)教室多媒體教育設(shè)備的運(yùn)用率是十分高,極受師生歡迎,許多教師說(shuō),媒體教育設(shè)備有利于添加溫習(xí)課的容量,進(jìn)步溫習(xí)課的功率,教育作用好。一學(xué)期來(lái),初三、高三級(jí)運(yùn)用多媒體教育設(shè)備進(jìn)行教育較好的科組有:高三語(yǔ)文、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三地輿、高三生物、高三歸納、初三政治、初三英語(yǔ)、初三物理、初三化學(xué)等?
寶貴的多媒體設(shè)備進(jìn)入教室,對(duì)設(shè)備的推廣運(yùn)用和辦理提出了更高要求,咱們技能中心與高三、初三級(jí)一起參議有用的推廣運(yùn)用和辦理的辦法。本學(xué)期,咱們舉辦了二期多媒體設(shè)備運(yùn)用練習(xí)班,練習(xí)了初三、高三教師50多人,各班學(xué)生助理電教員34人,確保師生能正常運(yùn)用多媒體設(shè)備,為教育服務(wù),進(jìn)行了設(shè)備運(yùn)用、保護(hù)狀況等專(zhuān)項(xiàng)查看5次,對(duì)存在的問(wèn)題,咱們及時(shí)與級(jí)組交流,尋求處理辦法,確保設(shè)備正常運(yùn)用,日常還做好巡視設(shè)備運(yùn)用狀況,對(duì)產(chǎn)生的問(wèn)題即時(shí)處理,一起也做好運(yùn)用的輔導(dǎo)作業(yè)。從本學(xué)期運(yùn)用狀況來(lái)看,整體是好的,但也存在一些問(wèn)題,如小部分學(xué)生在課余時(shí)間聚在一起用電腦上網(wǎng)、打游戲,不光影響自己和同學(xué)的學(xué)習(xí),并且還或許損壞設(shè)備,影響教育正常進(jìn)行。
別的是小部分學(xué)生助理電教員責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)設(shè)備辦理作業(yè)不行注重,對(duì)違反規(guī)定運(yùn)用多媒體設(shè)備的同學(xué)和現(xiàn)象置之腦后,影響了設(shè)備運(yùn)用。針對(duì)這種狀況,咱們以為要將學(xué)生助理電教員歸入班委,與其它班班干部相同做好班務(wù)辦理作業(yè),為班級(jí)教育服務(wù),清晰和執(zhí)行學(xué)生助理電教員的責(zé)任,實(shí)在加強(qiáng)各班電教設(shè)備的辦理與運(yùn)用狀況的查看,主張各班電教設(shè)備運(yùn)用狀況能歸入學(xué)生紀(jì)檢規(guī)模,加強(qiáng)各班電教設(shè)備的監(jiān)管,確保校園產(chǎn)業(yè)的安全和電化教育正常進(jìn)行。
2、在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支撐下,有教導(dǎo)處直接的輔導(dǎo)和總務(wù)處等部分的合作,咱們戰(zhàn)勝了時(shí)間短、任務(wù)重、要求高級(jí)困難,嚴(yán)厲依照市收購(gòu)辦的要求和程序展開(kāi)設(shè)備投標(biāo)收購(gòu)作業(yè),在短短的一個(gè)時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成了多媒體網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)二室的建造作業(yè),按期投入運(yùn)用,確保了我校及全市英語(yǔ)二的模擬考、高考考試作業(yè)順利進(jìn)行。我校英語(yǔ)二能取得好成果,當(dāng)然與師生的盡力是休戚相關(guān)的,但與我校有較好的多媒體語(yǔ)音練習(xí)設(shè)備及平常的模擬練習(xí)也是有必定聯(lián)系的。
3、為了進(jìn)步我校教育信息化的運(yùn)用水平,推動(dòng)信息技能與學(xué)科整合教育試驗(yàn)的廣泛展開(kāi),本學(xué)期,電腦室除電腦課外面向其它學(xué)科教育敞開(kāi),施行網(wǎng)上揭露請(qǐng)求運(yùn)用,讓更多的教師能展開(kāi)信息技能與學(xué)科整合教育試驗(yàn)和根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育試驗(yàn)。從計(jì)算狀況來(lái)看,展開(kāi)信息技能與學(xué)科整合教育試驗(yàn)和根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育試驗(yàn)的教師仍是極少數(shù),對(duì)這方面的推廣運(yùn)用作業(yè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、為了進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生電腦室的使用率,使設(shè)備盡或許面向?qū)W生,第八節(jié)后電腦室對(duì)學(xué)生敞開(kāi),在徐建剛科組長(zhǎng)帶領(lǐng)下信息技能科每位教師都輪番值勤,輔導(dǎo)學(xué)生使用電腦和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的信息素質(zhì)的進(jìn)步起到了很大的推動(dòng)作用,敞開(kāi)電腦室深受學(xué)生的歡迎。
5、修正和完善校務(wù)揭露、方案總結(jié)、新聞等三個(gè)功用模塊,新增了處室文件功用模塊,使功用和界面更靠近我校作業(yè)實(shí)踐,方便運(yùn)用與辦理,樹(shù)立校園電子郵件服務(wù)器和數(shù)據(jù)備份體系,從頭調(diào)整了校園服務(wù)器的功用布局,使服務(wù)器運(yùn)作愈加安全和安穩(wěn),進(jìn)步校園網(wǎng)的安全性和安穩(wěn)性,一起持續(xù)抓好校園網(wǎng)信息辦理途徑的推廣運(yùn)用。本學(xué)期,練習(xí)了校務(wù)揭露、方案總結(jié)、新聞發(fā)布等模塊的辦理員10人,6位行政學(xué)習(xí)了校務(wù)揭露、方案總結(jié)等模塊辦理及運(yùn)用查詢(xún),這竭力推動(dòng)了校園網(wǎng)信息辦理途徑運(yùn)用水平上了一個(gè)新臺(tái)階,對(duì)進(jìn)步校園作業(yè)主動(dòng)化水平起到了很好的推動(dòng)作用,F(xiàn)在各科組、班主任提交方案總結(jié)、教育教育報(bào)表資料、教師個(gè)人論文都能經(jīng)過(guò)網(wǎng)上提交,《校園一周作業(yè)安排》、教導(dǎo)處部分信息和文件、宿舍每周狀況通報(bào)等校務(wù)信息能準(zhǔn)時(shí)正常在網(wǎng)上發(fā)布,這既節(jié)省了作業(yè)經(jīng)費(fèi),進(jìn)步了作業(yè)功率,又方便了校園辦理與查詢(xún)。但就整體來(lái)看,還需求校園按規(guī)定將各部分更多的信息和資料經(jīng)過(guò)網(wǎng)上發(fā)布,促進(jìn)校園行政、教職工習(xí)氣用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上查詢(xún)校園的各種信息,由此促進(jìn)校園行政、教職工養(yǎng)成運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)進(jìn)行作業(yè)和教育的習(xí)氣,以進(jìn)步我校信息化運(yùn)用和作業(yè)主動(dòng)化的認(rèn)識(shí)和水平。
6、本學(xué)期,展開(kāi)了以學(xué)科資源庫(kù)建造為中心科組主頁(yè)和多媒體課件制造的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)年伊始,教導(dǎo)處就發(fā)布了活動(dòng)的方案,以便讓每個(gè)科組能將科組主頁(yè)建造歸入科組教育活動(dòng)方案中去,使教師能夠有方案研發(fā)課件和進(jìn)行資源建造。本學(xué)期初,咱們又向各科組下發(fā)了進(jìn)行科組主頁(yè)、課件評(píng)比活動(dòng)的告訴,在科組長(zhǎng)會(huì)議上,說(shuō)明晰評(píng)比活動(dòng)的主旨,提出要求各科組注重科組主頁(yè)、資源庫(kù)建造、課件研發(fā)造業(yè),在第九、十五周科組長(zhǎng)會(huì)議上,查看和聽(tīng)取了各科組的狀況匯報(bào),提出要各科組廣泛發(fā)起教師參加,讓更多教師參加到科組主頁(yè)、資源庫(kù)建造作業(yè),由此進(jìn)步教師的信息素質(zhì),促進(jìn)教師更多地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備進(jìn)行教育教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)科組長(zhǎng)和廣闊教師的盡力,本學(xué)年,我校在科組主頁(yè)、資源庫(kù)、課研發(fā)造業(yè)上取得了較好的作用。取得科組主頁(yè)和資源庫(kù)參評(píng)資歷的科組有:政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、前史、地輿、生物、信息技能、體育、教育技能中心、圖書(shū)館、總務(wù)處等十三個(gè)科組部分。參評(píng)課件共有十七個(gè),分別是政治科的陳月強(qiáng),語(yǔ)文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀,數(shù)學(xué)科的梁培德、李柳嬌,英語(yǔ)科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海,化學(xué)科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾,前史科的黃秀眉,地輿科的雷龍生,信息技能科的廖烈等教師研發(fā)的課件,參評(píng)課件的數(shù)量和質(zhì)量都比上學(xué)年要多要好,且網(wǎng)絡(luò)課件較多,課件較適宜在講堂教育中運(yùn)用,軟件的內(nèi)容充分、豐厚,制造的技能水平也較高,界面和諧漂亮,導(dǎo)航清晰,但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面,如把軟件變成是電子黑板,刺進(jìn)過(guò)多的聲響,顏色調(diào)配不妥,鏈接和跳轉(zhuǎn)功用不方便等都需改善和進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)校園評(píng)委公平、公平評(píng)比,評(píng)出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)科組主頁(yè)及資源庫(kù)建造特等獎(jiǎng)有信息技能科、現(xiàn)代教育技能中心,一等獎(jiǎng)稀有學(xué)科、英語(yǔ)科,二等獎(jiǎng)有化學(xué)科、地輿科,三等獎(jiǎng)有前史科、體育科、總務(wù)處。評(píng)出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)課件一等獎(jiǎng)有地輿科雷龍生教師研發(fā)的《交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線》、信息技能科廖烈教師研發(fā)的《PowerPoint教育課件》等2個(gè),二等獎(jiǎng)有政治科陳月強(qiáng)教師研發(fā)的《堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向》、語(yǔ)文科和技能中心楊羅蘭和莫春林教師研發(fā)的《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》、化學(xué)科肖雄教師研發(fā)的《二氧化碳的試驗(yàn)室制法》、化學(xué)科吳宗志和張璞教師研發(fā)的《CO2性質(zhì)》、化學(xué)科王瑾教師研發(fā)的《離子健》,等5個(gè),三等獎(jiǎng)有前史科黃秀麗教師研發(fā)的《社會(huì)主義建造在探究中彎曲展開(kāi)》、數(shù)學(xué)科梁培德教師研發(fā)的《高中數(shù)學(xué)教育實(shí)踐網(wǎng)》、數(shù)學(xué)科李柳嬌教師研發(fā)的《等腰三角形》、語(yǔ)文科曾維芬教師研發(fā)的《我若為王》等4個(gè)。
整體來(lái)說(shuō),各科組都很注重科組主頁(yè)、資源庫(kù)、多媒體課件的研發(fā)作業(yè),大部分教師都活潑參加科組主頁(yè)、資源庫(kù)建造和多媒體課件研發(fā)。值得全校各部分學(xué)習(xí)的是總務(wù)處,總務(wù)處在李主任和梁主任的帶動(dòng)下,不光活潑學(xué)習(xí)電腦和網(wǎng)絡(luò)常識(shí),并且還運(yùn)用電腦和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行作業(yè),在技能人員少的狀況下,能團(tuán)結(jié)合作,戰(zhàn)勝困難,樹(shù)立了內(nèi)容豐厚、有用的總務(wù)處主頁(yè),主頁(yè)的部分功用模塊有助于總務(wù)處日常作業(yè)辦理,進(jìn)步了辦理功率和質(zhì)量,在本年度校園主頁(yè)評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。但要指出的是單個(gè)科組和教師的.不行注重科組主頁(yè)和資源庫(kù)建造和課件研發(fā)造業(yè),沒(méi)有廣泛發(fā)起,參加的教師不多。
二、展開(kāi)電化教育狀況問(wèn)卷查詢(xún)
本學(xué)期,咱們就校園電腦和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用狀況、教育信息化作業(yè)、教室多媒體設(shè)備裝備、資源庫(kù)建造、教師練習(xí)、辦理等問(wèn)題在整體教師中進(jìn)行了問(wèn)卷查詢(xún)。經(jīng)過(guò)問(wèn)卷查詢(xún)活動(dòng),不光能夠取得教師展開(kāi)電化教育作業(yè)的根本狀況和主張,并且所得資料還有利于校園對(duì)往后怎么展開(kāi)電化教育作業(yè)供給了寶貴定見(jiàn),也有利于促進(jìn)教師關(guān)懷和支撐校園電化教育作業(yè),進(jìn)步教師展開(kāi)電化教育的活潑性。
本次問(wèn)卷查詢(xún)共宣布181份,收回有用問(wèn)卷119份,收回率是66%,安排教師參加查詢(xún)較好的科組有:語(yǔ)文、化學(xué)、地輿、生物、信息技能。
查詢(xún)結(jié)果顯現(xiàn),78%的教師每天都運(yùn)用計(jì)算機(jī),73%的教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課或多媒體教育,82%的教師使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)搜集教育教育資源,50%的教師根本贊同實(shí)施網(wǎng)上提交方案總結(jié)及其它各種資料,51%的教師以為現(xiàn)在教室沒(méi)有多媒體教育設(shè)備在必定程度上影響電化教育的展開(kāi),47%的教師以為缺少適用的教育教育資源,79%的教師以為每間教室有必要裝備多媒體教育設(shè)備,46%的教師以為需求承受現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技能的練習(xí),以習(xí)慣年代的展開(kāi),66%的教師能夠無(wú)條件為科組資源庫(kù)建造供給資料,57%的教師以為教育作業(yè)任務(wù)重,沒(méi)時(shí)間展開(kāi)資源庫(kù)建造作業(yè),41%的教師以為沒(méi)有科組整體教師的參加和支撐科組主頁(yè)和資源庫(kù)建造作業(yè),47%的教師以為首要參加科組主頁(yè)和資源庫(kù)建造的人員沒(méi)有相應(yīng)的待遇,致使有熱心,但難以有耐久作業(yè)活潑性和責(zé)任感,形成科組主頁(yè)和資源庫(kù)建造展開(kāi)緩慢的局勢(shì)。據(jù)此,往后咱們應(yīng)在校園信息辦理途徑運(yùn)用、資源庫(kù)和專(zhuān)題網(wǎng)站建造、教室多媒體設(shè)備裝備、教師的教育技能練習(xí)、展開(kāi)電化教育的激勵(lì)機(jī)制等方面作業(yè)急需加強(qiáng)。
三、在DV影視制造興趣小組的基礎(chǔ)上組建了學(xué)生電視臺(tái)
本學(xué)期,在政教處、團(tuán)委會(huì)、現(xiàn)代教育技能中心的安排和輔導(dǎo)下,在DV影視制造興趣小組的基礎(chǔ)上組建了學(xué)生電視臺(tái)。學(xué)生電視臺(tái)由莫春林教師擔(dān)任日常辦理和輔導(dǎo)作業(yè),在教師輔導(dǎo)下,學(xué)生自主展開(kāi)作業(yè)和辦理。學(xué)生電視臺(tái)的建立不只培育一批采編人員,讓學(xué)生把握了電視節(jié)目制造的技能,進(jìn)步學(xué)生自我辦理的才能,并且還活潑了校園文化,拓荒了校園德育作業(yè)新途徑。自建立以來(lái),共播出了5期電視節(jié)目,節(jié)目?jī)?nèi)容豐厚,教育性強(qiáng),遭到學(xué)生歡迎。學(xué)生電視臺(tái)從無(wú)到有,尚處起步階段,需求校園給予大力支撐,使其成為校園文化和宣揚(yáng)又一陣地。
四、抓好部分和隊(duì)伍建造,加強(qiáng)學(xué)習(xí),持之以恒做好日常作業(yè)
活潑抓好部分及隊(duì)伍建造,不斷增強(qiáng)部分凝聚力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),共創(chuàng)現(xiàn)代教育技能和試驗(yàn)教育作業(yè)的新局勢(shì)。在部分活動(dòng)和作業(yè)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)“傳、幫、帶”等方法促進(jìn)整體人員尤其是新教師愛(ài)莞中、愛(ài)本職作業(yè),樹(shù)立起教書(shū)育人的信仰,促進(jìn)他們?cè)谧鳂I(yè)實(shí)踐中不斷進(jìn)步他們的業(yè)務(wù)水平和作業(yè)才能。在技能中心和科學(xué)館整體人員的一起盡力下,確保了教育技能、試驗(yàn)教育的日常作業(yè)順利進(jìn)行。
本學(xué)期,制造了教育錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張,修理電腦160多臺(tái)次、打印機(jī)15多臺(tái)次、投影器110多臺(tái)次、錄音機(jī)80多臺(tái)次、多媒體教育體系終端盒20多個(gè),保護(hù)保養(yǎng)液晶投影機(jī)15部,開(kāi)出物理演示試驗(yàn)47個(gè),物理分組試驗(yàn)17個(gè),化學(xué)演示試驗(yàn)25個(gè),化學(xué)分組試驗(yàn)8個(gè),生物演示試驗(yàn)16個(gè),生物分組試驗(yàn)4個(gè),多媒體電教室共運(yùn)用了1627課時(shí),雙向多媒體教育體系共運(yùn)用了51次,每周高三歸納課都用雙向多媒體教育體系進(jìn)行教育,作用好,進(jìn)步了歸納課的教育功率。
五、實(shí)在做好安全作業(yè)
在日常作業(yè)中,堅(jiān)持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組試驗(yàn)的學(xué)生人身安全等作業(yè),及時(shí)安排科學(xué)館整體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵循上級(jí)、校園有關(guān)安全作業(yè)會(huì)議及文件的精力,屢次講,重復(fù)講,戰(zhàn)勝麻痹思想,進(jìn)步安全認(rèn)識(shí),要求作業(yè)人員在日常作業(yè)中有必要做到鎖好門(mén)、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭和設(shè)置主動(dòng)報(bào)警,把安全作業(yè)執(zhí)行到日常作業(yè)中。為了確保滿(mǎn)有把握,還安排整體人員對(duì)科學(xué)館的防盜、防火、用電等設(shè)備進(jìn)行了全面、詳盡的查看,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改,做好預(yù)防辦法,確保各種安全設(shè)備處于杰出的狀況,避免事端的產(chǎn)生。
回顧過(guò)去,一個(gè)學(xué)期的作業(yè)既有成果,但也必定存在缺乏的當(dāng)?shù),期望往后能汲取?jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心聽(tīng)取廣闊教職工的定見(jiàn)和主張,在校園領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)下,持續(xù)盡力,把各方面作業(yè)做得更好。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇18
第二學(xué)期年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)為切實(shí)做好農(nóng)村現(xiàn)代教育技術(shù)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做教育的信息化、現(xiàn)代化,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)對(duì)我校本年度的教育技術(shù)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、完善組織,確保工作落實(shí)到位。
學(xué)校重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作,專(zhuān)門(mén)成立了由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教務(wù)處分管,年輕骨干教師為組員的學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作。按照每學(xué)期的工作計(jì)劃,在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處指導(dǎo)、保證各項(xiàng)工作的落實(shí),定期、不定期的召開(kāi)工作會(huì)議,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺。同時(shí),明確了工作職責(zé)。實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)制,明確分工,層層落實(shí)。另外,每班還配有一名學(xué)生電教委員,負(fù)責(zé)登記電教設(shè)備使用情況,管理各班班級(jí)多媒體設(shè)施。從而保證了學(xué)校各項(xiàng)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)工作的有序開(kāi)展。
二、加大投入,努力完善硬件軟件建設(shè)。
為了給現(xiàn)代教育工作提供必要的環(huán)境支持,我校在上級(jí)部門(mén)的大力支持下,不斷加強(qiáng)和完善現(xiàn)代教育技術(shù)的各種設(shè)備、設(shè)施建設(shè),從而使我校的教學(xué)環(huán)境建設(shè)水平不斷提高。今年學(xué)校不但建立了多媒體教室,而且四六年級(jí)安裝了電子白板。同時(shí)更換了學(xué)校的影響設(shè)備,建立了兩個(gè)電子備課室,對(duì)機(jī)房的電腦進(jìn)行了維修和更換,確保了教師備課,更充分的利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)教學(xué)。在軟件建設(shè)上,學(xué)校主要購(gòu)買(mǎi)了少量的光盤(pán),以便教師自制課件進(jìn)行刻錄。在新課程實(shí)施以后,多媒體進(jìn)教室,從教師自己制作課件,轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煂W(xué)會(huì)使用課件。定期邀請(qǐng)電教站的技術(shù)人員來(lái)校做專(zhuān)題講座,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),不論是年輕教師還是上年紀(jì)的老師,對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)備的應(yīng)用都上升了一個(gè)臺(tái)階,能夠很好的駕馭課堂。
現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境的建設(shè)是要使其在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮應(yīng)有的作用,軟件是電教媒體得以應(yīng)用的前提保證,沒(méi)有大量的教學(xué)軟件為基礎(chǔ),再好的硬件也不能發(fā)揮其教學(xué)功能,所以我校在進(jìn)行媒體環(huán)境建設(shè)時(shí),首先考慮教學(xué)軟件的.開(kāi)發(fā)和社會(huì)所能提供的軟件與教材的配套,優(yōu)先發(fā)展那些有大量?jī)?yōu)秀教學(xué)軟件支持的軟件教學(xué)媒體。
“軟硬兼施”為采用現(xiàn)代教育技術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),營(yíng)造了良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境。
三、營(yíng)造氛圍,提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段使用率。
為了適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,學(xué)校鼓勵(lì)教師積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。每位教師配備電腦之后,學(xué)校四、五、六年級(jí)提倡無(wú)紙化備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,同時(shí),學(xué)校重要通知、工作安排均通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布,促使每一位教師重視多媒體使用,并督促他們使用好。目前,學(xué)校100%的教師能運(yùn)用電教手段上課;在日常教學(xué)中,運(yùn)用電教手段授課的課時(shí)占50%以上,收到了很好的輔助教學(xué)效果。
四、強(qiáng)化師訓(xùn),培訓(xùn)信息素養(yǎng)高的隊(duì)伍。
“未來(lái)教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,而是教師的素質(zhì)!爆F(xiàn)代化的儀器設(shè)備無(wú)論怎樣先進(jìn),如果沒(méi)有高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的人去使用,就不能發(fā)揮應(yīng)有的效能。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師的現(xiàn)代化首當(dāng)其沖。為此,我校開(kāi)展了形式多樣內(nèi)容豐富的培訓(xùn)。
1、建立培訓(xùn)制度:為了讓老師們普遍掌握現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)校制定了教師培訓(xùn)制度,由分管副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處負(fù)責(zé)管理,分期、分批、分層次地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。構(gòu)建一套切實(shí)可行的教師現(xiàn)代教育技術(shù)自培模式:職前與職后培訓(xùn)相結(jié)合,重點(diǎn)培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合。
2、培訓(xùn)范圍:為了增強(qiáng)教師教育現(xiàn)代化的觀念、提高教師的信息素養(yǎng),學(xué)校開(kāi)展了以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程。學(xué)校利用全校教職工大會(huì),中青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論培訓(xùn)會(huì)等形式,定時(shí)間、定內(nèi)容、定專(zhuān)題對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
3、培訓(xùn)方式:邀請(qǐng)縣電教站教師來(lái)我校舉辦信息教育技術(shù)專(zhuān)題講座,促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)水平;由校內(nèi)計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行專(zhuān)題講座;組織教師觀摩優(yōu)秀教師的多媒體錄像課;學(xué)校閱覽室訂閱省級(jí)以上教育技術(shù)刊物,讓教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)理論;采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法,選送骨干教師到市、縣各級(jí)培訓(xùn)中心深造;鼓勵(lì)教師參加由政府人事部門(mén)組織的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核。
4、培訓(xùn)內(nèi)容:培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)、word文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、windows操作、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)、powerpoint、幾何畫(huà)板、課堂設(shè)計(jì)培訓(xùn)。開(kāi)展怎樣說(shuō)課、怎樣上好一堂課、怎樣評(píng)課等系列活動(dòng),在活動(dòng)中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)等。經(jīng)過(guò)不斷的培訓(xùn)提高,我校絕大部分教師的信息素養(yǎng)得到提高,老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平得到提高。
5、學(xué)生使用:教師利用學(xué)生微機(jī)課以及其它課堂時(shí)間,組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片,動(dòng)畫(huà),加深對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),充分發(fā)掘?qū)W生的潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。組織學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫(huà),豐富了學(xué)生的校園生活,也開(kāi)拓了學(xué)生的特長(zhǎng)。
五、存在的困難和問(wèn)題。
1、教學(xué)中,教師應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段出現(xiàn)了兩種極端現(xiàn)象:一種是不用多媒體;另一種是完全依賴(lài)于多媒體,教師變成了講解員。
2、教師開(kāi)展課題研究的意識(shí)還有待提高,特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合研究比較薄弱。教師對(duì)研究課題的積極性不高,參與面不廣。
總之,教育技術(shù)是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難和不足,不斷探索創(chuàng)新,使我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作得以進(jìn)一步完善和深化。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇19
20xx年,我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作始終以上級(jí)主管部門(mén)現(xiàn)代教育技術(shù)工作意見(jiàn)為指導(dǎo);以我!艾F(xiàn)代教育技術(shù)十五規(guī)劃”為努力方向;以培養(yǎng)全面而具有個(gè)性發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo),為進(jìn)一步深化教育改革,提高辦學(xué)水平努力開(kāi)展工作,F(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下。
一、取得的成績(jī)
1、申報(bào)了區(qū)級(jí)課題《遠(yuǎn)程教育資源在校本培訓(xùn)中的有效運(yùn)用研究》的研究工作,經(jīng)區(qū)教育局審批立項(xiàng),并開(kāi)展前期準(zhǔn)備工作,20xx年春將全面實(shí)施研究工作。區(qū)級(jí)課題教育科研課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀寫(xiě)結(jié)合方式的多樣化研究》正進(jìn)行第三階段的研究工作。
2、完成學(xué)校校園電視站的建設(shè)和廣播系統(tǒng)的升級(jí)工作,充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的開(kāi)展。
3、學(xué)校被確定為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校”,進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教室的換代,建立了多媒體教室,購(gòu)置了相關(guān)的軟硬件設(shè)備。規(guī)范了設(shè)備設(shè)施的管理,加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施的運(yùn)用。學(xué)校制定了多功能室運(yùn)用與管理制度,督促教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。
4、參加“省現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合區(qū)選拔賽”我校李興娟老師執(zhí)教的《京劇趣賞》獲一等獎(jiǎng);在剛剛結(jié)束的區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀成果評(píng)選中,我校21件作品參評(píng),其中獲得10個(gè)一等獎(jiǎng),6個(gè)二等獎(jiǎng),5個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),并有7件作品推薦到市級(jí)參評(píng)。美術(shù)教師羅國(guó)祥參加區(qū)、市、省美術(shù)教師技能大賽,分獲頭等大獎(jiǎng)(其中包括美術(shù)教師動(dòng)漫設(shè)計(jì))。劉芳老師的《信息技術(shù)與班級(jí)管理》獲得市教科所論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。另外各學(xué)科5名教師參加市、區(qū)的競(jìng)教競(jìng)技活動(dòng),均獲得優(yōu)異成績(jī)。
5、現(xiàn)代教育技術(shù)中心成員責(zé)任意識(shí)有所提高,奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)較好,確保了網(wǎng)絡(luò)教室、校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站、多功能教室正常運(yùn)行;及時(shí)維護(hù)機(jī)房、辦公室計(jì)算機(jī),維修錄音機(jī)、投影儀等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,多達(dá)一百多次;旧媳WC了學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展。
6、完成了學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)工作,建立了合理的宣傳、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。另外,著手直到班主任教師進(jìn)行班級(jí)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作。本區(qū)1。3班的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)建立,下期將在全校推開(kāi)。
二、主要工作
。ㄒ唬㈤_(kāi)始嘗試信息化管理,發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、導(dǎo)向功能,凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
1、各處室及相關(guān)老師負(fù)責(zé)校園網(wǎng)各板塊的管理和維護(hù)工作,豐富其內(nèi)涵,及時(shí)更新,廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,提高學(xué)校的辦學(xué)知名度。
2、成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心中心,挖掘現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的空間,推動(dòng)教育教學(xué)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。
3、部分教研組實(shí)行了電子備課。
4、籌建學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。
(二)、積極推行信息技術(shù)與課程的有效整合
實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息技術(shù)課程與其他課程的整合是學(xué)校信息技術(shù)教育的重要層面。本學(xué)年,我們培訓(xùn)指導(dǎo)教師逐步在各科教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體,革新課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和各種能力。
本學(xué)年學(xué)科帶頭人、青年骨干教師的示范課以及各個(gè)教研組的研究課,老師們都能積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)校多媒體教室經(jīng)常出現(xiàn)教師爭(zhēng)先恐后用多媒體而碰在一起的現(xiàn)象,有的教師要上多媒體課,得提前兩三天向管理人員預(yù)約。變以前的要我用為現(xiàn)在的我要用,可見(jiàn)先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善,而且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。
。ㄈ⒑葑バ1九嘤(xùn)
實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化,沒(méi)有教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化,沒(méi)有一支高素質(zhì)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資,再先進(jìn)的設(shè)備也是一堆廢鐵,采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無(wú)從談起。為此,我們結(jié)合遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的開(kāi)展制定了對(duì)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)技能的培訓(xùn)計(jì)劃。要求大家樹(shù)立高度的使命感、緊迫感,花大力氣,努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
首先,我們從利用課余時(shí)間、節(jié)假日,采用分階段、多渠道、多層次的培訓(xùn)方法如:集體學(xué)、個(gè)人學(xué)、師徒共進(jìn)等。學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織了全校教師進(jìn)行多媒體課件、個(gè)人主頁(yè)制作和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用培訓(xùn) 。通過(guò)培訓(xùn),大部分中青年教師能制作教學(xué)軟件,并能較好地進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,形成了全員參與現(xiàn)代教育技術(shù),全員研究現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)全面采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的局面。
。ㄋ模、落實(shí)制度,管理規(guī)范
學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作內(nèi)容多,涉及方方面面。管理工作必須合理分類(lèi),才能管理有序,忙而不亂。這一年,我們?cè)陂_(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)工作中,按照上級(jí)制定和學(xué)校制定的管理措施,有條不紊的開(kāi)展工作。按照省“現(xiàn)代教育技術(shù)評(píng)估細(xì)則”指導(dǎo)各負(fù)責(zé)人工作,做到了有章可依,任務(wù)明確,職責(zé)分明,使管理工作落到實(shí)處。
三、來(lái)年打算
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用,對(duì)學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)管理在環(huán)境建設(shè)、軟件資源開(kāi)發(fā)利用、師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)過(guò)程改革方面,增添了新的內(nèi)涵,同時(shí)也提出了更高的要求。我們感到,現(xiàn)有的管理模式在思想觀念、內(nèi)容形式、管理程序、量化評(píng)估諸方面,都存在著一些與新形勢(shì)不相適應(yīng)的地方,還有待改進(jìn)和提高。展望未來(lái),有許多設(shè)想需要實(shí)施。
第一、我校將加快自動(dòng)化辦公,辦公無(wú)紙化建設(shè)的步伐,力爭(zhēng)學(xué)籍管理、課務(wù)安排,檔案資源、校產(chǎn)管理等均能電子化。
第二、充分用校園網(wǎng)站,及時(shí)做好資料的更新, 使其成為學(xué)校與社會(huì)、家庭聯(lián)系的重要紐帶,密切學(xué)校、社會(huì)、家庭三者的關(guān)系, 便于為家長(zhǎng)提供全方位的信息服務(wù),更好地參與學(xué)校教育。
第三、進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),把我,F(xiàn)代教育技術(shù)工作上升到一個(gè)新的高度。
第四、進(jìn)行班級(jí)主頁(yè)的建設(shè),并著手進(jìn)行相關(guān)的課題研究。
2023現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 篇20
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天,現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛,引起了教育的深刻變革,給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育,帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,促進(jìn)教育現(xiàn)代化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的共識(shí)。我校在教育信息化大環(huán)境下,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,實(shí)事求是進(jìn)行數(shù)字化校園的建設(shè)研究,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。
一、強(qiáng)化教師全員培訓(xùn),提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)是近年來(lái)世界教育理論與實(shí)踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學(xué)科之一,而且已成為跨世紀(jì)教育改革的一個(gè)極其重要的生長(zhǎng)點(diǎn)。隨著當(dāng)代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴(kuò)展,傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術(shù)的翅膀,并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心,成為推動(dòng)教育現(xiàn)代化的一個(gè)強(qiáng)有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò),應(yīng)該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術(shù),應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)。
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步認(rèn)清教育發(fā)展的形勢(shì),提高思想認(rèn)識(shí),明確奮斗目標(biāo);認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)電化教育》、《浙江現(xiàn)代教育技術(shù)》、《中小學(xué)電化教育》、《電化教育研究》等有關(guān)電化教育理論,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),提高了全體教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認(rèn)識(shí)。
從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看,盡管計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校,但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性,提高設(shè)備的利用率,還有一段很長(zhǎng)的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式,制作課件怕費(fèi)時(shí)間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,發(fā)展存在著不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)用現(xiàn)代教學(xué)媒體。
本學(xué)年學(xué)校還開(kāi)展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評(píng)選活動(dòng)、“網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)研討”專(zhuān)題聽(tīng)課周活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)校教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù),促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。郭昶、鐘九生等的現(xiàn)代教育技術(shù)論文在國(guó)家級(jí)電教刊物上發(fā)表。
二、“用”字當(dāng)先的硬件環(huán)境建設(shè)
硬件是基礎(chǔ),我們要用好、管好、配好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。本學(xué)年學(xué)校投資采用了10M光纜接入英特網(wǎng),提高了教師和學(xué)生的上網(wǎng)速率,進(jìn)一步完善了數(shù)字化校園的硬件環(huán)境。
三、加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)教育
素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學(xué)生,讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到積極主動(dòng)的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學(xué)習(xí)模式,如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式,是賦予計(jì)算機(jī)課程的特殊任務(wù)。
學(xué)校學(xué)生自主學(xué)習(xí)中心在課余時(shí)間向全體學(xué)生開(kāi)放。學(xué)生利用學(xué)校多媒體電腦教室制作了異彩紛呈的專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。其中的一些質(zhì)量較好的作品已經(jīng)被放到學(xué)校網(wǎng)站的學(xué)生主頁(yè)模塊中供大家觀賞。
四、加強(qiáng)校園網(wǎng)數(shù)字資源建設(shè)。
為了便于現(xiàn)代化教學(xué),我們?cè)谛@網(wǎng)上建立了教學(xué)數(shù)字資源庫(kù),學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)中心注意資源的收集與積累。資源豐富的數(shù)字校園必將把學(xué)校中的管理和教學(xué)帶入一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代,將以數(shù)字化的方式來(lái)體現(xiàn)我們的工作、學(xué)習(xí)、交流與管理的校園生活。
本學(xué)年我校在開(kāi)通學(xué)校信息辦公網(wǎng)、學(xué)校家長(zhǎng)數(shù)字化交流社區(qū)和學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)、生活社區(qū)的基礎(chǔ)上,學(xué)校信息中心投入大量精力自主對(duì)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了全面的優(yōu)化改版,使學(xué)校網(wǎng)站的界面更加清新宜人,進(jìn)一步優(yōu)化、豐富了學(xué)校數(shù)字校園。
學(xué)校信息網(wǎng)在改版同時(shí),增設(shè)了“好文推薦”和“科學(xué)在線”兩個(gè)欄目,增加了“教師主頁(yè)”、“學(xué)生主頁(yè)”、“軟件與影視”、“語(yǔ)文在線”模塊,新建了“新學(xué)力教育網(wǎng)”專(zhuān)題教研子網(wǎng)站,教師的個(gè)人主題網(wǎng)站也從兩個(gè)增加到了三個(gè),進(jìn)一步豐富了師生的信息資源。
“軟件與影視”模塊的建設(shè),基本完成學(xué)校軟件、課件、影視資料的數(shù)字化管理架構(gòu),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校課件和影視的VOD形式點(diǎn)播!败浖c影視”模塊現(xiàn)在能以在線方式播放asf、avi、rm、FLASH的swf等多種常見(jiàn)格式的影視資料,完全能滿(mǎn)足現(xiàn)階段學(xué),F(xiàn)代教育進(jìn)入教室對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求。當(dāng)然,現(xiàn)在“軟件與影視”模塊上的'資源還是非常有限的,有待信息中心的長(zhǎng)期積累和學(xué)校的擇機(jī)購(gòu)入來(lái)進(jìn)一步豐富。
“語(yǔ)文在線”模塊收集了浙教、人教兩套教材的幾百篇教案和相關(guān)資料,極大方便了廣大語(yǔ)文教師的日常教學(xué)工作。
五、腳踏實(shí)地做好常規(guī)電教工作,提高學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)水平。
1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作使用現(xiàn)代教育媒體材料,并填寫(xiě)“電教軟件資料的開(kāi)發(fā)和使用情況說(shuō)明”,教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、在平時(shí)的課堂教學(xué)中,每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備,如投影、錄音、錄像等,將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮“三機(jī)一幕”等常規(guī)電教媒體的作用,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。
3、我校的多媒體制作室全天向教師開(kāi)放,也就是說(shuō)只要教師自己想去制作多媒體課件,任何時(shí)候都可以去,因而我校教師制作多媒體課件的興趣較高,水平也有了一定的提高。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)音像資料庫(kù)建設(shè)及電教工作臺(tái)賬資料建設(shè),F(xiàn)代教育技術(shù)方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤(pán)的歸檔、目錄登記、借用是一項(xiàng)日常而細(xì)碎的工作。現(xiàn)代教育技術(shù)組所有的媒體資料進(jìn)行登記造冊(cè),并在專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站上發(fā)布,方便教師查詢(xún)。使學(xué)校教育資源管理科學(xué)、高效。
5、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護(hù)工作,在日常維護(hù)的同時(shí),每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)全部錄音機(jī)、實(shí)物投影儀進(jìn)行一次檢修清潔,努力保障學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開(kāi)展。
6、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的日常管理,做好學(xué);顒(dòng)信息的日常發(fā)布工作,積極搜集相關(guān)資料充實(shí)網(wǎng)站。引導(dǎo)全校師生積極合理參與學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)、文明理性地參與學(xué)校論壇討論。經(jīng)常做好學(xué)校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作,盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。